Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Rosana Gonçalves da Silva

IDLattes

2591003223545939

ORCID

0000-0003-3675-4077

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Luziânia — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-06-21

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/2591003223545939

Vínculo Institucional

Associação Brasiliense de Educação-Marau

Média de coautoria

1.64 autores por trabalho
54 autores em 33 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Associação Brasiliense de Educação-Marau

Cidade

La Jolla

UF

País

Estados Unidos

Código Institucional

000500000999

GRADUACAO — Licenciatura Plena em Educação Artística

Faculdade de Artes Dulcina de Moraes

1989 — 1996

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Timóteo Porto

ESPECIALIZACAO — Artes - Educação Artísitica Aplicada

Faculdade de Educação São Luiz

1997 — 1997

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Célia Maria Davi e Maria das Graças R. M. Petruci

MESTRADO — Educação

Universidade de Brasília

2006 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Universidade de Brasília

2012 — 2016

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade Federal de Goiás

2021 — 2023

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

1

Capítulos

12

Artigos

2

Eventos

18

Partituras

0

Total Geral

33

Livros publicados ou organizados (1 itens)

Rosana Gonçalves da Silva, Leda M B GUIMARÃES. Dossiê arte educação e ecologias. 1 ed. Goiânia - GO: Cegraf UFG, 2025. ISBN: 9788549511010.

Capítulos de livros publicados (12 itens)

Rosana Gonçalves da Silva, Vera Lessa Catalão. O Papel da Sensibilidade e das Linguagens Poéticas nos processos formativos em Educação Ambiental: Uma Ciranda Multicor. In: Teresa Torres Pereira de Eça; Maria Jesus Agra Pardiñas; Cristina Trigo (Org.). Desafios da educacao artistica em contextos ibero-americanos. Porto: APECV, 2010. p. 204-234. ISBN: 9789899638402.

Ronaldo Antunes, Elza Cristina de A. C. Ribeiro, Rosana Gonçalves da Silva, Ednéa Sanches, Mestre Zezito, Roland Schneider. Oficinas de educação ambiental e práticas sustentáveis realizadas nos encontros comunidade-escola. In: Vera Lessa Catalão; Maria do Socorro Rodrigues (Org.). Água como matriz ecopedagógica - um projeto a muitas mãos. Brasília: Edição do Autor, 2006. p. 175-177. ISBN: 859872002X.

Rosana Gonçalves da Silva. Da especialização à iniciação: a coinspiração em uma experiência de formação de educadores infantis. In: Ana Corina Spada, Luciano de Jesus Gonçalves, Vânia Maria de Araújo Passos (Org.). EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Campinas, SP: Autores Associados, 2015. p. 115-124. ISBN: 9788574963440.

Rosana Gonçalves da Silva. Mr. Estrelo illuminates the school floor: a creative parade of collective learning. In: Ricardo de la Fuente Ballesteros; Carlos Munilla Garrido;Joaquín García-Medall Villanueva (Org.). Patrimonio, Creatividad y Teatro Territorios Comunes. Valladolid: Editorial Verdelis, 2019. p. 229-241. ISBN: 9788494982316.

Rosana Gonçalves da Silva. THE CONTINUOUS CYCLE AND BEING AN ARTIVIST: SPIRITUALITY, ETHICS, POLITICS, POETICS AND AESTHETICS IN BENÉ FONTELES AS A SOURCE OF SENSEFUL INSPIRATION. In: Ricardo de la Fuente Ballesteros; Carlos Munilla Garrido; Aurora Martínez Ezquerro (Org.). PATRIMONIO CREATIVIDAD Y EMOCIONES EPAC V. Soria- Espanha: Editor: Verdelis, 2022. p. 341-355. ISBN: 9788494982323.

Rosana Gonçalves da Silva. Artistic Ecoeducation/Ecoformation And Sensitive Experience In School Routine. In: Ângela Saldanha; Maja Maksimovic; Teresa Torres de Eça; Maria Letsiou;Hester Elzerman (Org.). Engaged Art Education. Quinta Da Cruz, Viseu, Portuga: InSEA Publications, 2019. p. 106-120. ISBN: 9789895426249.

Rosana Gonçalves da Silva. Estrategias ecoformativas y transdisciplinares en la práctica educativa: algunas contribuciones a la formación humana. In: Joaquín Vázquez García; Luis Fernando García Hernández; Fausto Medina Esparza; Evangelina López Ramírez (Org.). Educación, Transdisciplina y Prospectiva en el Trabajo Académico. Mexicali, Baja California MX: Universidad Autónoma de Baja California, 2023. p. 127-139. ISBN: 9786076078563.

Rosana Gonçalves da Silva. Entre latas e furos: a EA conecta experiências às esperanças. In: Elni Elisa Willms; Rafael Nogueira Costa; Rogério de Almeida; Michèle Sato (in memoriam). (Org.). Sementes da arte-educação-ambiental. São Paulo: FEUSP, 2024. p. 300-318. ISBN: 9786587047690.

Rosana Gonçalves da Silva. As travessias de educar para a alegria: arte/educação e ecologia humana no chão da escola.. In: Larissa Malty; Iva Pires (Org.). Arte e Ecologia Humana. Lisboa - PT: CICS.NOVA, 2021. p. 137-172. ISBN: 9789899734470.

Rosana Gonçalves da Silva. O SUJEITO INSTITUINTE EM TT CATALÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA A PARTIR DOS AMBIENTES CULTURAIS FORMADORES. In: DE LA FUENTE, Ricardo; MUNILLA GARRIDO, Carlos; GARCIA-MEDALL VILLANUEVA, Joaquín (Org.). CONCEPCIONES DIDACTICO-PATRIMONIALES EM TORNO A LA EDUCACIÓN, LA CREATIVIDAD Y LAS EMOCIONES. Valladolid: Editorial Verdelis, 2023. p. 95-110. ISBN: 9788494982330.

Rosana Gonçalves da Silva. The Continuous Cycle and Being An Artivist: Spirituality, Ethics, Politics, Poetics and Aesthetics in Bené Fonteles as a Source Of Senseful Inspiration. In: (Org.). CONCEPCIONES DIDACTICO-PATRIMONIALES EM TORNO A LA EDUCACIÓN, LA CREATIVIDAD Y LAS EMOCIONES. Valladolid: Editorial Verdelis, 2022. p. 342-357. ISBN: 9788494982330.

Rosana Gonçalves da Silva, Vera Lessa Catalão. Religação de Saberes e educação: as contribuições do pensamento complexo. In: Maria Abádia da Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva (Org.). Pensamento Político Pedagógico na Formação do Pesquisador em Educação. Belo Horizonte, MG: Fino Traço, 2015. p. 251-267. ISBN: 9788580542455.

Artigos publicados (2 itens)

Rosana Gonçalves da Silva. A Escola da Natureza. CD-ROOM, v. 1, 2005, p. 1-.

Rosana Gonçalves da Silva. O sonoro imaginário de Carrapa do Cavaquinho. Estudio, v. 2, 2011, p. 348-352.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (18 itens)

SILVA, R. G.. 20° Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil (CONFAEB). 20° Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil (CONFAEB), 2010,

SILVA, R. G.; ARRAES, A. F. A.. II Congresso Internacional CSO?2011 ? Criadores Sobre Outras Obras. II Congresso Internacional CSO?2011 ? Criadores Sobre Outras Obras, 2011,

SILVA, R. G.; CATALÃO, V. L.. A Pesquisa-ação Existencial e suas alianças em um processo de Auto-co-formação em Educação Ambiental. Congresso Internacional PBL 2010 ? Aprendizagem Baseada em Problemas e Metodologias Ativas de Aprendizagem ? Conectando pessoas, idéias e comunidades, 2010,

SILVA, R. G.. A Escola da Natureza. II Congresso Mundial de Transdisciplinaridade, 2005,

SILVA, R. G.; CATALÃO, V. L.. O Papel da Sensibilidade e das Linguagens Poéticas nos Processos Formativos em Educação Ambiental: Uma Ciranda Multicor. Congresso Latinoamericano e Caribenho de Arte/Educação, 19º Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil ? CONFAEB e Encontro Nacional de Arte/Educação Cultura e Cidadania ? Concepções Contemporâneas, 2009,

SILVA, R. G.; CATALÃO, V. L.. Arte e Educação Ambiental: Uma Ciranda Multicor. Congresso Ibero-Americano de Educação Artística ? Sentidos Transibéricos, 2008,

SILVA, R. G.; CATALÃO, V. L.. Arte e Educação Ambiental- Uma Ciranda Multicor. Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil e IV Colóquio Sobre o Ensino de Arte, 2007,

SILVA, R. G.; CATALÃO, V. L.. L ´art de la réliance des connaissances dans la formation des éducateurs environnementaux. Congrés de L´Association Mondiale des Sciences de L´Educacion (AMSE) Recherche en éducation et en formation : enjeux et défis aujoud´hui., v. 01, 2012,

SILVA, R. G.; CATALÃO, V. L.. ECOFORMAÇÃO ARTÍSTICA E EXPERIÊNCIA SENSÍVEL NO COTIDIANO DA ESCOLA. XXVII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil ; V Congresso Internacional dos Arte/Educadores ; II Seminário de Cultura e Educação de Mato Grosso do Sul, 2017,

SILVA, R. G.. ENTRE-TECER CONHECIMENTO EM MEIO A PRODUÇÃO-RECEPÇÃO DE IMAGENS. IV Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2011,

SILVA, R. G.; CATALÃO, V. L.. AS INTERFACES DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS EM UM CONTEXTO DE PESQUISA MULTIDIMENSIONAL. XXI CONFAEB / Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, v. 2, 2011,

SILVA, R. G.; CATALÃO, V. L.. A POIÉSE DOS TRIANGULOS: DAS INTERAÇÕES À CRIAÇÃO DE METODOLOGIAS EM ARTE/EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. XXIII Congresso Nacional da Federação dos Arte/Educadores do Brasil, 2013,

SILVA, R. G.. Ecoformação: a construção de estratégias de intervenção compartilhada no ambiente escolar. PBL2018 International Conference PBL for the Next Generation, 2018,

SILVA, R. G.. Ecoformação Artística: percurso coletivo de aprendizagens. VII Congresso Matéria-Prima, v. 1, 2018,

SILVA, R. G.. NAS ÁGUAS DO ?ARTIVISMO?: CONECTAR PESSOAS EM UM BANHO DE SENTIDO. XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2018,

SILVA, R. G.; Bené Fonteles. ENTRE ATERRAMENTOS, VISLUMBRES E TRANSMUTAÇÕES: trOcas. V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual [V SIPACV: (en)volver], v. 1, 2023,

SILVA, R. G.; GUIMARAES, L. M. B.. Arte, educação e ecologias: um percurso coletivo de aprendizagens. I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação, v. 1, 2023,

SILVA, R. G.; CATALÃO, V. L.. Ecoformação: uma estratégia para refletir os princípios da Carta da Terra na formação humana. III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2015,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

ESCULTURA

1

ARTES-VISUAIS

INSTALACAO

1

ARTES-VISUAIS

OUTRA

1

ARTES-VISUAIS

VIDEO

1

ARTES-VISUAIS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Palavras Vegetais. 2006

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Os Quatro Elementos. 1997

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Homenagem a Gelmires Reis. 1998

ARTES-VISUAIS - VIDEO. OcaTaperaTerreiro II ENTRE ATERRAMENTOS, VISLUMBRES E TRANSMUTAÇÕES: trOcas. 2022

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Rosana Gonçalves da Silva" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="SILVA, R. G." NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="GO" CIDADE-NASCIMENTO="Luziânia" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0003-3675-4077" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Doutora em Educação e Ecologia Humana pela Universidade de Brasília (2016). Mestre em Educação e Ecologia Humana pela Universidade de Brasília (2008). Pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação Arte e Cultura Visual - PPGACV da Faculdade de Artes Visuais -UFG, interrelacionando as áreas de conhecimento Arte, Educação e Ecologia. Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Artística pela Faculdade de Artes Dulcina de Moraes (1996). Foi Professora de Artes Visuais da Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal - período 1996/2019. Foi Professora de Artes Visuais da Secretaria da Educação do Estado de Goiás - período 1988 a 1996. É Membro do GREAS - Grupo de pesquisa Ecoformação Artística e Sociedade Universidade Rene Descartes Sorbonne Paris V. Ex-representante do Distrito Federal da Federação de Arte Educadores do Brasil -FAEB - vigência 2018/2020. É membro do CIRET - Centre Internacional de Recherches Transdiciplinaires. É membro da Teia da Carta da Terra Brasil. Educomunicadora. Educomunicadora e membro da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação ABPEducom, abordando os anelos entre Arte, Educação, Ecologia e Espiritualidade. Com experiência nas áreas de Educação e Cultura com ênfase em Arte-Educação, Educação Ambiental e Ecologia Humana, Gestão pedagógica, elaboração de projetos pedagógicos e ambientais, atuando com metodologias multidimensionais, especialmente, interinstitucionalidade e transdisciplinaridade, Pesquisa-ação Existencial. Participação no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (setembro/2014 a agosto/2015).Bolsista - instituição de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Curso extensão Histórias e Culturas indígenas, CIMI-UNILA, 2019." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="bachelor's at Licenciatura Plena em Educação Artística from Faculdade de Artes Dulcina de Moraes (1996) and master's at Education from Universidade de Brasília (2008). Has experience in Arts, focusing on Arts, acting on the following subjects: interinstitucionalidade,ética,, transdisciplinaridade, multirreferencialidade, escola da natureza ,educação ambiental, and pesquisa-ação existencial."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2023" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Universidade Rene Descartes, Sorbonne Paris V" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="ESCOLA PARQUE 308 SUL" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="JG1X00000005" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Educação do Distrito Federal" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Coordenação Regional de Ensino Plano Piloto" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Escola Classe Granja do Torto SEEDF" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

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<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="38">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="II Congresso Internacional CSO?2011 ? Criadores Sobre Outras Obras" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.cso.fba.ul.pt/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Congresso Internacional CSO?2011 ? Criadores Sobre Outras Obras" CIDADE-DO-EVENTO="Lisboa" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Quando os criadores apresentam obras de outros criadores: Actas do II Congresso Internacional Criadores Sobre Outras Obras - CSO?2011" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="9789898300140" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Música" PALAVRA-CHAVE-2="Cavaquinho" PALAVRA-CHAVE-3="Imaginário" PALAVRA-CHAVE-4="Ousadia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Criadores apresentam obras de outros criadores. II Congresso Internacional Criadores Sobre Outras Obras - CSO?2011" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="46">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O Papel da Sensibilidade e das Linguagens Poéticas nos Processos Formativos em Educação Ambiental: Uma Ciranda Multicor" ANO-DO-TRABALHO="2009" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.eba.ufmg.br/clea/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Congresso Latinoamericano e Caribenho de Arte/Educação, 19º Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil ? CONFAEB e Encontro Nacional de Arte/Educação Cultura e Cidadania ? Concepções Contemporâneas" CIDADE-DO-EVENTO="Belo Horizonte" ANO-DE-REALIZACAO="2009" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Congresso Latinoamericano e Caribenho de Arte/Educação, 19º Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil ? CONFAEB e Encontro Nacional de Arte/Educação Cultura e Cidadania ? Concepções Contemporâneas" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-educação" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Ambiental" PALAVRA-CHAVE-3="Imaginário" PALAVRA-CHAVE-4="Cultura" PALAVRA-CHAVE-5="Metodologias" PALAVRA-CHAVE-6="Multirreferencialidade"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Papel da Sensibilidade e das Linguagens Poéticas nos Processos Formativos em Educação Ambiental: Uma Ciranda Multicor (recorte da dissertação de mestrado do capítulo de Arte e educação)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="47">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Arte e Educação Ambiental: Uma Ciranda Multicor" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.apecv.pt/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Congresso Ibero-Americano de Educação Artística ? Sentidos Transibéricos" CIDADE-DO-EVENTO="Beja" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Congresso Ibero-Americano de Educação Artística ? Sentidos Transibéricos" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="9789892011639" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-educação" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura" PALAVRA-CHAVE-3="Ecologia Humana" PALAVRA-CHAVE-4="Educação Ambiental" PALAVRA-CHAVE-5="Imaginário" PALAVRA-CHAVE-6="Linguagens poéticas"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O artigo trata de uma mostra parcial da pesquisa de mestrado "O Papel da Sensibilidade e das Linguagens Poéticas nos Processos Formativos em Educação Ambiental: Uma Ciranda Multicor" (2008)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="48">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Arte e Educação Ambiental- Uma Ciranda Multicor" ANO-DO-TRABALHO="2007" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://aaesc.udesc.br/confaeb/main.php]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil e IV Colóquio Sobre o Ensino de Arte" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópolis" ANO-DE-REALIZACAO="2007" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XVII CONFAEB - Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil e IV Colóquio Sobre o Ensino de Arte" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="9788561136130" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-educação" PALAVRA-CHAVE-2="Sensibilidade" PALAVRA-CHAVE-3="Pesquisa-ação Existencial" PALAVRA-CHAVE-4="Transdisciplinaridade" PALAVRA-CHAVE-5="Subjetividade" PALAVRA-CHAVE-6="Multirreferencialidade"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O artigo Arte e Educação Ambiental- Uma Ciranda Multicor (2007) foi apresentado e publicado em fase de campo da pesquisa acadêmica, em sua fase inicial, e depois se transformou na dissertação de Mestrado "O Papel da Sensibilidade e das Linguagens Poéticas nos Processos Formativos em Educação Ambiental: Uma Ciranda Multicor" defendida em 2008." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="51">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="L ´art de la réliance des connaissances dans la formation des éducateurs environnementaux" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="França" IDIOMA="Francês" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Congrés de L´Association Mondiale des Sciences de L´Educacion (AMSE) Recherche en éducation et en formation : enjeux et défis aujoud´hui." CIDADE-DO-EVENTO="Reims" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Libres des résumés" VOLUME="01" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="240" PAGINA-FINAL="240" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="Reims/França" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="éducation" PALAVRA-CHAVE-2="formation" PALAVRA-CHAVE-3="éducateur environnementaux" PALAVRA-CHAVE-4="art" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="64">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="ECOFORMAÇÃO ARTÍSTICA E EXPERIÊNCIA SENSÍVEL NO COTIDIANO DA ESCOLA" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://faeb.com.br/anais-confaebs.html]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXVII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil ; V Congresso Internacional dos Arte/Educadores ; II Seminário de Cultura e Educação de Mato Grosso do Sul" CIDADE-DO-EVENTO="CAMPO GRANDE/MS" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="XXVII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil "Enquanto esse velho trem atravessa...": outros caminhos na experimentação e na formação docente em Arte." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1829" PAGINA-FINAL="1842" ISBN="2525880X" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="1 Ecoformação pesquisa" PALAVRA-CHAVE-2="LINGUAGEM POÉTICA" PALAVRA-CHAVE-3="5 Formação Humana." PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="88">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Ecoformação Artística: percurso coletivo de aprendizagens" ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://congressomateria.belasartes.ulisboa.pt/actas_2018.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Artistic Eco-formation: collective path to learning" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Congresso Matéria-Prima" CIDADE-DO-EVENTO="Lisboa" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Transformar, criar, desafiar: o VII Congresso Matéria-Prima" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="667" PAGINA-FINAL="676" ISBN="9789898771896" NOME-DA-EDITORA="Centro de Investigação e de Estudos em Belas-Artes (CIEBA) Faculdade de Belas-Artes, Universidade de" CIDADE-DA-EDITORA="Lisboa - PT" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="Ecoformação Artística" PALAVRA-CHAVE-3="Aprendizagem coletiva" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract: The text presents notions about Artistic Eco-education, considering some of elements of a research titled Eco-pedagogical links between Complexity and the Earth Charter: creative interventions in school routine (loosely translated from its title in Portuguese: "AnElos ecopedagógicos entre a Complexidade e a Carta da Terra: invenções criativas no cotidiano escolar"). The path to collective learning comprised an interactive educational process based on Poetic Language and in Human Ecology, in Complex Thinking and the principles of the Earth Charter, coordinating the routine of individuals subject to the formal processes of teaching/learning art."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="119">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="ENTRE ATERRAMENTOS, VISLUMBRES E TRANSMUTAÇÕES: trOcas" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/p/44606-2022-v-sipacv]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual [V SIPACV: (en)volver]" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia - GO" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual [V SIPACV: (en)volver]" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1215" PAGINA-FINAL="1219" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da UFG, Goiás" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia - GO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="OcaTaperaTerreiro II" PALAVRA-CHAVE-2="Movimento. Kuarup" PALAVRA-CHAVE-3="Dê Flor" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="127">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Arte, educação e ecologias: um percurso coletivo de aprendizagens" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://www.uergs.edu.br/i-encontro-internacional-artes-comunidades-e-educacao]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação" CIDADE-DO-EVENTO="Osório - RS" ANO-DE-REALIZACAO="2023" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="100" PAGINA-FINAL="101" ISBN="978-65-86105-" NOME-DA-EDITORA="UERGS" CIDADE-DA-EDITORA="Osório - RS" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Ecologiias" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="80">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Ecoformação: uma estratégia para refletir os princípios da Carta da Terra na formação humana" ANO-DO-TRABALHO="2015" PAIS-DO-EVENTO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.ealusofono.org]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa" CIDADE-DO-EVENTO="Torreira - Murtosa, Portugal" ANO-DE-REALIZACAO="2015" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="442" PAGINA-FINAL="443" ISBN="978-972-9946" NOME-DA-EDITORA=": Associação Portuguesa de Educação Ambiental (ASPEA)" CIDADE-DA-EDITORA="Torreira-Murtosa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Ambiental" PALAVRA-CHAVE-2="Escola sustentável" PALAVRA-CHAVE-3="5 Formação Humana." PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="1" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="39" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS></LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="28">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Oficinas de educação ambiental e práticas sustentáveis realizadas nos encontros comunidade-escola" ANO="2006" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Água como matriz ecopedagógica - um projeto a muitas mãos" NUMERO-DE-VOLUMES="" PAGINA-INICIAL="175" PAGINA-FINAL="177" ISBN="859872002X" ORGANIZADORES="Vera Lessa Catalão; Maria do Socorro Rodrigues" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Brasília" NOME-DA-EDITORA="Edição do Autor"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Capítulo 15 - Oficinas de educação ambiental e práticas sustentáveis realizadas nos encontros comunidade-escola. Oficina do papel - Ronaldo Anturnes Oficina Alimentação Viva - Elza Cristina de A. C. Ribeiro Oficina Ciranda Multicor - Rosana Gonçalves da Silva Oficina Ecopedagógica de Teatro - Ednéa Sanches Oficina de brinquedos populares - Mestre Zezito Agrofloresta: uma prática sustentável para comunidades - Roland Schneider" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="117">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Entre latas e furos: a EA conecta experiências às esperanças" ANO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1358" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Sementes da arte-educação-ambiental" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="300" PAGINA-FINAL="318" ISBN="9786587047690" ORGANIZADORES="Elni Elisa Willms; Rafael Nogueira Costa; Rogério de Almeida; Michèle Sato (in memoriam)." NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="FEUSP"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Ambiental" PALAVRA-CHAVE-2="Arte-educação" PALAVRA-CHAVE-3="Ecologia Humana" PALAVRA-CHAVE-4="2 Linguagem Poética e Ecologia Humana" PALAVRA-CHAVE-5="Homenagem à Michèle Sato" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="122">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="O SUJEITO INSTITUINTE EM TT CATALÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA A PARTIR DOS AMBIENTES CULTURAIS FORMADORES" ANO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://epac.es/epac-vi/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="CONCEPCIONES DIDACTICO-PATRIMONIALES EM TORNO A LA EDUCACIÓN, LA CREATIVIDAD Y LAS EMOCIONES" NUMERO-DE-VOLUMES="VI" PAGINA-INICIAL="95" PAGINA-FINAL="110" ISBN="9788494982330" ORGANIZADORES="DE LA FUENTE, Ricardo; MUNILLA GARRIDO, Carlos; GARCIA-MEDALL VILLANUEVA, Joaquín" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Valladolid" NOME-DA-EDITORA="Editorial Verdelis"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Ambiental" PALAVRA-CHAVE-2="Sujeito instituinte" PALAVRA-CHAVE-3="Formação humana" PALAVRA-CHAVE-4="Cultura Viva" PALAVRA-CHAVE-5="Cultura Popular" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="61">

<DADOS-BASICOS-DO-TEXTO NATUREZA="REVISTA_MAGAZINE" TITULO-DO-TEXTO="Educação, sensibilidade e linguagem poética: algumas questões, interações e enlaces na formação humana" ANO-DO-TEXTO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="Uruguai" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TEXTO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TEXTO>

<DETALHAMENTO-DO-TEXTO TITULO-DO-JORNAL-OU-REVISTA="Fermentario" ISSN="16886151" DATA-DE-PUBLICACAO="30122015" VOLUME="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="23" LOCAL-DE-PUBLICACAO="Uruguai"></DETALHAMENTO-DO-TEXTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Linguagens poéticas" PALAVRA-CHAVE-2="Educação sensível" PALAVRA-CHAVE-3="Eco-auto-formação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="FERMENTARIO - Departamento de Historia y Filosofía de la Educación. Instituto de Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad de la República. Uruguay. ISSN 1688-6151" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="108">

<DADOS-BASICOS-DO-TEXTO NATUREZA="REVISTA_MAGAZINE" TITULO-DO-TEXTO="Ecoformação Artística: percurso coletivo de aprendizagens" ANO-DO-TEXTO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://materiaprima.fba.ul.pt" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TEXTO-INGLES="Artistic Eco-formation: collective path to learning" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TEXTO>

<DETALHAMENTO-DO-TEXTO TITULO-DO-JORNAL-OU-REVISTA="Revista MATÉRIA-PRIMA, Práticas Artísticas no Ensino Básico e Secundário" ISSN="21829829" DATA-DE-PUBLICACAO="14122018" VOLUME="" PAGINA-INICIAL="133" PAGINA-FINAL="142" LOCAL-DE-PUBLICACAO="Lisboa - PT"></DETALHAMENTO-DO-TEXTO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="23"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="84">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Ecoformação: a construção de estratégias de intervenção compartilhada no ambiente escolar" ANO="2018" PAIS="Estados Unidos" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Ecoformação: a construção de estratégias de intervenção compartilhada no ambiente escolar" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="PBL2018 International Conference PBL for the Next Generation" INSTITUICAO-PROMOTORA="PAN-PBL Associação de Aprendizagem Baseada em Problemas e Metodologias Ativas da Aprendizagem, e a Santa Clara University" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Santa Clara University" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Santa Clara, Califórnia USA" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ecoformação" PALAVRA-CHAVE-2="Intervenção" PALAVRA-CHAVE-3="Cotidiano" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: O artigo apresenta elementos de uma Ecoformação-pesquisa desenvolvida em uma escola pública de ensino fundamental situada em Brasília ?Distrito Federal, Brasil. O objetivo foi desenvolver um processo formativo interativo baseado na Linguagem Poética e na Ecologia Humana, no Pensamento Complexo e nos princípios da Carta da Terra junto a professoras e estudantes dos anos iniciais. A experiência atravessou campos de conhecimento distintos, as expressões artísticas e os conhecimentos científicos e tradicionais. A partir do Método da Complexidade (MORIN, 1997), as estratégias interventivas envolveram metodologias multidimensionais e alguns princípios básicos propostos pela PBL, resultando na produção do conhecimento no cotidiano escolar." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="89">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="Artistic ecoeducation/ecoformation and sensitive experience in school routine" ANO="2018" PAIS="Grécia" IDIOMA="Inglês" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Artistic ecoeducation/ecoformation and sensitive experience in school routine" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="at the InSEA Seminar ' Research and praxis for social engaged art education'" INSTITUICAO-PROMOTORA="Aristotle University of Thessaloniki" LOCAL-DA-APRESENTACAO="School of Early Childhood Education" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Thessaloniki" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Poetic Language" PALAVRA-CHAVE-2="Human formation" PALAVRA-CHAVE-3="Ecoeducation" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The article presents some elements of an Ecoeducation/EcoFormation developed with teachers and children, in a public elementary school located in Brasília, Federal District, Brazil. Its objective was to develop an interactive educational process based on Poetic Language and Human Ecology, Complex Thinking and the principles of the Earth Charter with teachers and students from early school years. The experience has intersected distinct fields of knowledge, artistic expressions and scientific and traditional knowledge. In this perspective, creative expression was combined with a shared aesthetics in which the subject allows him- or herself to show their uniqueness, the creative dimension that strengthens the human formation as it inhabits between the subject and their deeper layers of expression by understanding art as expression which can be lived in everyday life."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="93">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="A canoa que flutua na memória: travessias entre o imaginário, a criatividade e a poesia no cotidiano da escola" ANO="2018" PAIS="Espanha" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="A canoa que flutua na memória: travessias entre o imaginário, a criatividade e a poesia no cotidiano da escola" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="EPAC II Congreso Internacional de Educación: Patrimonio, Creatividad y Poesía" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad de Valladolid / Facultad de Educación de Soria" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Facultad de Educación del Campus Duques de Soria de la Universidad de Valladolid." CIDADE-DA-APRESENTACAO="Soria" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Patrimonial" PALAVRA-CHAVE-2="Memória" PALAVRA-CHAVE-3="Ecoformação Artística" PALAVRA-CHAVE-4="Criatividade" PALAVRA-CHAVE-5="Poesia" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O texto aborda a memória e Educação Patrimonial a partir da criação de um espaço educador sustentável, bem como, o desenvolvimento de um processo intersubjetivo de produção de conhecimento enraizado na experiência e construído de forma criativa, poética, cooperativa, afetiva e lúdica. Essa relação deu relevância ao conhecimento produzido e articulado na interação e integração dos seus autores. A experiência estética e a afetividade facilitaram a mobilização dos participantes da pesquisa na identificação dos problemas da sua comunidade a partir de uma observação atenta sobre os ambientes natural/construído da escola, de relações interpessoais harmônicas e da adoção de uma atitude responsável para com o seu território. A realização de uma Ecoauditoria favoreceu a ação educativa de troca entre os sujeitos das aprendizagens, instituindo a produção coletiva de conhecimento, assumindo a Ecoformação como caminho." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="96">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Nas águas do Artivismo: conectar pessoas em um Banho de sentido" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Nas águas do Artivismo: conectar pessoas em um Banho de sentido" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte-Educadores do Brasil e VI Congresso Internacional de Arte-Educadores - ?CONFAEB 30 ANOS: Ações Políticas de/para enfrentamentos, resistências e recriações" INSTITUICAO-PROMOTORA="Federação de Arte-Educadores do Brasil - FAEB e Faculdade de Artes Dulcina de Moraes" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Funarte e Escola Parque 308 Sul" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Brasília" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artivismo" PALAVRA-CHAVE-2="Movimento Artistas Pela Natureza - MAPN" PALAVRA-CHAVE-3="Conectar pessoas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O texto abriga o relato de uma experiência que contou com a presença do artista Bené Fonteles, apresentando o Movimento Artistas Pela Natureza ? MAPN e o surgimento da expressão Artivismo. A roda de conversa intitulada ?Inspiração e Sentido? foi uma das estratégias ecoformativas de uma investigação acadêmica relacionada à produção de conhecimento do(a) educador(a) ambiental a partir de metodologias baseadas nas linguagens poéticas e outras dimensões simbólicas capazes de articular diferentes níveis de percepção da realidade. Ainda, o relato da experiência é a tessitura de um percurso ecoformativo dedicado à Arte/Educação e à Educação Ambiental, refletindo sobre a ideia força de conectar pessoas e produzir encontros<>interações que são essenciais no trato com qualquer tipo de religação entre sujeitos, os seus contextos e culturas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="43">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="EXPOSICAO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Ecomuseu dos Caminhamentos do Sertão: Caminhos do Imaginário" ANO="2006" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="GDF, SEDF, Secretaria de Cultura, IPHAN, DEPHA, Instituto Estrada Colonial do Sertão e Instituto Bertran Fleury" DURACAO-EM-SEMANAS="2" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Mezanino do Tetro Nacional Claudio Santoro" CIDADE="Brasília"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Imaginário" PALAVRA-CHAVE-2="Ecomuseu" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="139">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="OUTRA" TITULO="I CICLO DE WEBINAR 2025 - Educação Ambiental com Arte: Semeando Experiências e percepções" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=hOuFeO84k1M&t=1304s" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Youtube" TEMA="Educação Ambiental com Arte: Semeando Experiências e percepções" DATA-DA-APRESENTACAO="28052025" DURACAO-EM-MINUTOS="83" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Ambiental" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Mudanças climáticas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS></ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="184" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Curso extensão Histórias e Culturas indígenas, CIMI-UNILA" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="30" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="431200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Rio Grande do Sul" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="Ação de extensão: um com um - grupo de estudos sobre o comum" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="11" CODIGO-INSTITUICAO="JV5Z00000005" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Tecnologia e Sociedade" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="Gênero, Raça e Mudanças climáticas: uma abordagem interseccional" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="3" CODIGO-INSTITUICAO="431100000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado do Amazonas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="100 anos de Edgar Morin: Ensinar a Viver" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="33" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="96" CODIGO-INSTITUICAO="020200000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Pedagogia da Ancestralidade" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="32" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Economia da Unicamp" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000035" NOME-CURSO="Transição Ecológica e Social no Brasil" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="JQ7N00000004" NOME-INSTITUICAO="Museu de Arte Moderna de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Direito para o setor cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2023" ANO-DE-CONCLUSAO="2023" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Eagle Gestão de Ensino Ltda." CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Introdução ao Realismo Especulativo e às Ontologias Contemporâneas" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2023" ANO-DE-CONCLUSAO="2023" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="418200000002" NOME-INSTITUICAO="Instituto Itaú Cultural" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Percurso nas artes para professores:arteeducação como prática emancipatória" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="3" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="b_arco" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Imagem não é ilustração - Uma certa história visual do Brasil" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="JQ7N00000004" NOME-INSTITUICAO="Museu de Arte Moderna de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Oficina de experimentação criativa em imagens" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="JQ7N00000004" NOME-INSTITUICAO="Museu de Arte Moderna de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="A arte cura" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO BLACK BRAZIL ART" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="curso-oficina: Imersão ao pensamento artístico responsivo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="JQ7N00000004" NOME-INSTITUICAO="Museu de Arte Moderna de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Diversidade e inclusão em instituições culturais" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2023" ANO-DE-CONCLUSAO="2023" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="002000000996" NOME-INSTITUICAO="CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EDGAR MORIN ," CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO COMPLEXO ," STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="104">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="A Canção da Natureza e a Natureza da Canção Análise de conteúdo temático de canções brasileiras para Educação Ambiental Crítica" ANO="2021" PAIS="Portugal" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://run.unl.pt/handle/10362/123218" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Carla Virgínia Soares Fernandes" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais Universidade Nova de Li" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000002" NOME-CURSO="Mestrado em Ecologia Humana e Problemas Sociais Contemporâneos" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Paula Gil" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Paula Gil" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Iva Miranda Pires" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PIRES, I. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosana Gonçalves da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, R. G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="2591003223545939"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Ambiental" PALAVRA-CHAVE-2="Música" PALAVRA-CHAVE-3="Canção Brasileira" PALAVRA-CHAVE-4="Educação Ambiental Crítica" PALAVRA-CHAVE-5="Ecologia Humana" PALAVRA-CHAVE-6="Natureza"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="105">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Fazer Sentidos: Formação Docente em Artes Visuais na Educação do Campo" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Hertha Tatiely Silva" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais Universidade de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lucia Gouveia Pimentel" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lucia Gouveia Pimentel" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thiago Fernando Sant?Anna e Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thiago Fernando Sant?Anna e Silva" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosana Gonçalves da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, R. G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="2591003223545939"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Educação do Campo" PALAVRA-CHAVE-3="Aprendizagem inventiva" PALAVRA-CHAVE-4="Experiência" PALAVRA-CHAVE-5="Narrativas de vida e formação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

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<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000037" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais Universidade de Goiás" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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