Produção Científica – Formato ABNT
Livros publicados ou organizados
(6 itens)
Fabiany de Cássia Tavares Silva, Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Observatório de Cultura Escolar: estudos e pesquisas sobre escola, currículo e cultura escolar. 1 ed. Campo Grande: Editora UFMS, 2013. ISBN: 9788576134350.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Vicente de Paula Medeiros (1906 - 1969): Fragmentos de outras histórias da música - Vol 1 Música Instrumental. 1 ed. Juiz de Fora: Pró-Música/UFJF, 2017. ISBN: 9788593010033.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Vicente de Paula Medeiros (1906 - 1969): Fragmentos de outras histórias da música - Vol 2 Canções. 1 ed. Juiz de Fora - MG: Pró-Música - UFJF, 2017. ISBN: 9788593010026.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Vicente de Paula Medeiros (1906 - 1969): Fragmentos de outras histórias da música - Vol 3 Música Sacra. 1 ed. Juiz de Fora - MG: Pró-Música - UFJF, 2017. ISBN: 9788593010019.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Habitus conservatorial: das pesquisas às transformações das práticas. 1 ed. Juiz de Fora: Selo Pró-Música UFJF, 2024. ISBN: 9786588044025.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. O Ensino Superior e as Licenciaturas em Música: Um retrato do habitus conservatorial nos documentos curriculares. 1 ed. Campo Grande: Editora UFMS, 2013. ISBN: 9788576134336.
Capítulos de livros publicados
(22 itens)
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Da interdisciplinaridade à polivalência: uma análise do discurso oficial acerca dos materiais didáticos para a Arte no PNLD 2015. In: Ivete Souza da Silva (Org.). Arte na Amazônia: conversas sobre o ensino na Região Norte. Boa Vista: Editora UFRR, 2016. p. 137-150. ISBN: 8582881125.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Sobre música e diversidade: das relações entre currículo e a construção de uma cultura comum. In: Edésio de Lara Melo, Cesar Maia Buscacio, Virgínia Buarque (Org.). Pesquisa em música em diálogo interdisciplinar: ensino- aprendizagem, memórias e linguagens. Ouro Preto: EdUFOP, 2017. p. 13-41. ISBN: 9788598601724.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Introdução / O Acervo / Vicente Medeiros e as práticas musicais da cidade de Três Corações. In: Marcus Vinícius Medeiros Pereira (Org.). Vicente de Paula Medeiros (1906 - 1969): Fragmentos de outras histórias da música - Vol 1 Música Instrumental. Juiz de Fora - MG: Pró-Música - UFJF, 2017. p. 15-26. ISBN: 9788593010033.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Acervo Vicente de Paula Medeiros - Quadro de Arranjo. In: Marcus Vinícius Medeiros Pereira (Org.). Vicente de Paula Medeiros (1906 - 1969): Fragmentos de outras histórias da música - Vol 3 Música Sacra. Juiz de Fora - MG: Pró-Música - UFJF, 2017. p. 35-48. ISBN: 9788593010019.
Delmary Vasconcelos Abreu, Marcus Vinícius Medeiros Pereira. TRADIÇÕES SELETIVAS E INVENTADAS EM EDUCAÇÃO MUSICAL: REFLEXÕES A PARTIR DAS PESQUISAS DESENVOLVIDAS NA UNB. In: Fabiany de Cássia Tavares Silva; Carlos Henrique de Carvalho (Org.). ESCRITA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO CENTRO-OESTE. Campo Grande: Editora Oeste, 2018. p. 37-64. ISBN: 9788545584032.
Luciana Marta Del-Ben, Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Música e Educação Básica: sentidos em disputa. In: Fabiany de Cássia Tavares Silva; Constantina Xavier Filha (Org.). Conhecimentos em disputa na Base Nacional Comum Curricular. Campo Grande/MS: Editora Oeste, 2019. p. 189-210. ISBN: 9788545584094.
Vale, Sara Paraguassú Santos do, Marcus Vinícius Medeiros Pereira. CORRELAÇÕES ENTRE AS PRESCRIÇÕES CURRICULARES DE MÚSICA NO DISTRITO FEDERAL. In: Américo Junior Nunes da Silva (Org.). Educação: Sociedade Civil, Estado e Políticas Educacionais 4. Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2021. p. 154-164. ISBN: 9786557067772.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Tradição e Diversidade nas Licenciaturas em Música no Brasil: sobre conflito de códigos e histerese de habitus. In: Fabiany de Cássia Tavares Silva; Manoel Câmara Rasslan (Org.). Observatório de Cultura Escolar: estudos e pesquisas sobre escola, currículo e cultura escolar. Campo Grande - MS: Editora Oeste, 2020. p. 156-182. ISBN: 9786599020032.
Nair Aparecida Rodrigues Pires, Marcus Vinícius Medeiros Pereira, Pedro Augusto Dutra de Oliveira, Paulo Henrique Pinto Coelho Rodrigues Alves. Estratégias formativas nos estágios curriculares em música e a relação com escolas de educação básica. In: Giseli Barreto da Cruz; Carmen Teresa Gabriel; Mônica Vasconcellos; Patrícia Bastos de Azevedo (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente. Rio de Janeiro - RJ: DP et Alii, 2020. p. 3137-3166. ISBN: 9786589060086.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Para pensar e construir outro futuro: o campo científico, a ação coletiva e o artesanato intelectual. In: Flavia Candusso (Org.). 30 + 30 [trinta mais trinta]: pós-graduação & música. Salvador: EDUFBA, 2020. p. 99-112. ISBN: 9786556301549.
Pedro Augusto Dutra de Oliveira, Renata de Oliveira Domingues Luiz, Marcus Vinícius Medeiros Pereira, Luiz Roberto do Nascimento. Formação docente em música: um olhar a partir da prática escolar. In: Francione Oliveira Carvalho; Olga Maria Botelho Egas (Org.). Experiências de dentro e de fora - O que a universidade pode aprender com a escola?. Juiz de Fora: Batuque, 2021. p. 93-113. ISBN: 9786500251197.
Fabiany de Cássia Tavares Silva, Marcus Vinícius Medeiros Pereira, Manoel Câmara Rasslan. Programa de Investigación y Metodología de la Investigación: Estudios Comparados de Textos/Documentos Curriculares del Campo Artístico. In: John Cobo Beltrán; Pablo Torres Cañizalez (Org.). Una mirada a la Investigación y la Responsabilidad Social. Lima - Peru: Fondo Editorial - Municipalidad de Lima, 2021. p. 461-466. ISBN: 9789972726392.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira, Luana Roberta Oliveira de Medeiros Pereira, Matheus de Sá Farias. Livros didáticos de Arte aprovados no PNLD: investigando sua utilização por professores na Educação Básica. In: Eduardo Junio Santos Moura; Maria Amélia Castilho Feitosa Callado; Nelcira Aparecida Durães (Org.). 10 anos de Seminário de Pesquisa em Artes. Montes Claros: Editora UNIMONTES, 2021. p. 237-262. ISBN: 9786586467215.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Educação Musical em tempos de pandemia. In: Taís Helena Palhares; Teresinha Prada (Org.). Música, estudos culturais e educação: ações, reflexões e pesquisas. Cuiabá: EdUFMT, 2021. p. 169-182. ISBN: 9786555880977.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Música no contexto da BNCC: uma proposta para se cultivar o olhar. In: Fabiany de Cássia Tavares Silva; Luiz Carlos Novaes (Org.). Conhecimentos em Ação e a Base Nacional Comum Curricular. Campo Grande: Editora Oeste, 2021. p. 127-146. ISBN: 9788545584155.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Ouvindo os sons da(s) juventude(s). In: Marco Antônio Toledo Nascimento; Adeline Annelyse Marie Stervinou (Org.). Educação Musical e juventude(s) na contemporaneidade. Sobral - CE: Sobral Gráfica e Editora, 2021. p. 65-86. ISBN: 9786587671116.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Currículos para o século XXI: inovações para a educação musical no Brasil. In: Mário André Wanderley de Oliveira; Jean Joubert Freitas Mendes; Luis Ricardo Silva Queiroz; Tiago de Quadros Maia Carvalho (Org.). Educação Musical na América Latina: singularidades, desafios, diálogos e interações. Natal: EDUFRN, 2023. p. 353-390. ISBN: 9786555693867.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Habitus Conservatorial: usos e impactos nas pesquisas em educação musical. In: Fabiany de Cássia Tavares Silva; Christiane Caetano Martins Fernandes; Manoél Câmara Rasslan (Org.). Observatório de cultura escolar: estudos, debates [em ciclos] e pesquisas sobre a escola, currículo e cultura escolar. Campo Grande: Editora Oeste, 2024. p. 173-218. ISBN: 9788545584667.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Habitus conservatorial: notas para superar o substancialismo. In: Marcus Vinícius Medeiros Pereira (Org.). Habitus conservatorial: das pesquisas às transformações das práticas. Juiz de Fora: Selo Pró-Música UFJF, 2024. p. 13-38. ISBN: 9786588044025.
Débora Andrade, Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Disposições de habitus conservatorial na concepção de coros escolares mineiros. In: Marcus Vinícius Medeiros Pereira (Org.). Habitus conservatorial: das pesquisas às transformações das práticas. Juiz de Fora: Selo Pró-Música UFJF, 2024. p. 245-274. ISBN: 9786588044025.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira, Valéria de Faria Cristófaro. A política cultural da UFJF: histórico, realizações e perspectivas para o futuro. In: Mônica Medeiros Ribeiro; Fernando Mencarelli (Org.). Cultura, democracia e cidadania na América Latina. Belo Horizonte: Letríssima, 2025. p. 334-355. ISBN: 9786550795436.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. A noção de habitus conservatorial e suas implicações nas práticas curriculares das Licenciaturas em Música. In: Fabiany de Cássia Tavares Silva; Marcus Vinícius Medeiros Pereira (Org.). Observatório de Cultura Escolar: estudos e pesquisas sobre escola, currículo e cultura escolar. Campo Grande: Editora UFMS, 2013. p. 279-298. ISBN: 9788576134350.
Artigos publicados
(25 itens)
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Maria Sylvia Pinto: dos traços biográficos à sua importância para a canção brasileira. Per Musi (UFMG), v. 26, 2012, p. 151-158.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: O ENSINO SUPERIOR EM MÚSICA COMO OBJETO. Revista FAEEBA, v. 22, n. 40, 2013, p. 221-233.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Licenciatura em Música e Habitus Conservatorial: analisando o currículo. Revista da ABEM, v. 22, n. 32, 2014, p. 90-103.
Luana Roberta Oliveira de Medeiros Pereira. Fazendo Música com a Cultura Terena. Música na Educação Básica, v. 6, n. 6, 2015, p. 22-33.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. O currículo das licenciaturas em música: compreendendo o habitus conservatorial 109 como ideologia incorporada. Revista Arteriais, v. 1, n. 1, 2015, p. 109-123.
Fabiany de Cássia Tavares Silva. The relationships between school, curriculum and music education: School culture as research category. Acta Scientiarum. Education (Print), v. 37, n. 2, 2015, p. 211-221.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Os retirantes: uma Mística construída por entre quadros e canções. Boletim Educarte, v. 07, n. 1, 2015, p. 04-17.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Traços da história do currículo a partir da análise de livros didáticos para a educação musical escolar. Revista da ABEM, v. 24, n. 37, 2016, p. 17-34.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. MÚSICA, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE ARTE APROVADOS NO PNLD CAMPO 2016. INTERMEIO (UFMS), v. 23, n. 45, 2017, p. 167-205.
Anco Marcos Silva de Menezes. Oswaldo Amorim: gestos didáticos fundadores e específicos no ensino de contrabaixo elétrico. REVISTA DA ABEM, v. 25, n. 39, 2017, p. 81-101.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Possibilidades e desafios em música e na formação musical: a proposta de um giro decolonial. Interlúdio - Revista do Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II, v. 6, n. 10, 2018, p. 10-22.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. As associações científicas como agentes num campo de forças: pensando estratégias para a área de Arte. ART RESEARCH JOURNAL, v. 6, n. 1, 2019, p. 1-20.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. 'Mão na Roda': uma roda de choro didática. OPUS (BELO HORIZONTE. ONLINE), v. 25, n. 2, 2019, p. 93-121. DOI: 10.20504/opus2019b2505.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Acalantos do Folclore Brasileiro: terror, escravidão e (des)encontros culturais. OPUS (BELO HORIZONTE. ONLINE), v. 26, n. 2, 2020, p. 1-40. DOI: 10.20504/opus2020b2601.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Ensino superior em Música, colonialidade e currículos. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, v. 25, 2020, p. 1-24. DOI: 10.1590/s1413-24782020250054.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Africanias nas canções de Aloysio de Alencar Pinto. Principia: Caminhos da Iniciação Científica, v. 20, 2020, p. 1-11.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Das relações entre o currículo prescrito e o currículo avaliado: reflexões sobre a formação do professor de música no Brasil. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, v. 7, 2021, p. 1-31. DOI: 10.20396/riesup.v7i0.8659190.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. A mulher e a canção brasileira: um estudo das compositoras e suas obras no Acervo de Partituras Hermelindo Castelo Branco. PRINCIPIA (JUIZ DE FORA), v. 21, n. 1, 2021, p. 1-11.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA: decompondo a prática para tornar visível o conhecimento pedagógico. INTERMEIO (UFMS), v. 28, n. 55, 2022, p. 66-93. DOI: 10.55028/intermeio.v28i55.17237.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Práticas estruturadas pelo habitus conservatorial: analisando planos de aula de licenciandos em música. IICE (Buenos Aires), v. -, n. 54, 2023, p. 35-52. DOI: 10.34096/iice.n54.14035.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Um currículo para o cultivo do músico popular profissional: uma análise da proposta da Bituca ? Universidade de Música Popular. ORFEU, v. 9, n. 1, 2024, p. 1-33. DOI: 10.5965/2525530409012024e0202.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. (Re)Ações da Associação Brasileira de Educação Musical em tempos de pandemia: entre adaptações e a construção de um novo futuro. REVISTA MÚSICA (ONLINE), v. 20, n. 2, 2020, p. 239-258. DOI: 10.11606/rm.v20i2.179804.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. As contribuições de uma educação musical efetiva para o desenvolvimento comunicativo infantil. INTERMEIO (UFMS), v. 30, n. 60, 2025, p. 175-197. DOI: 10.55028/intermeio.v30i60.22398.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Por uma pedagogia da afiliação intelectual: desafios e necessidades dos estudantes de música em universidades mineiras. ORFEU, v. 10, n. 1, 2025, p. 1-26. DOI: 10.5965/2525530410012025e0205.
Marcus Vinícius Medeiros Pereira. Música como recurso ou como área de conhecimento: uma análise comparativa de atividades em materiais didáticos. REVISTA DA ABEM, v. 31, n. 1, 2023, p. 1-36. DOI: 10.33054/ABEM202331119.
Partituras publicadas
(0 itens)
Trabalhos em Eventos
(54 itens)
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; Borghoff, Margarida Maria. Interface da relação texto-música com a interpretação em Serenata Sintética. XVI Congresso da ANPPOM, 2006,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; Borghoff, Margarida Maria. Visitas Monitoradas à Escola de Música da UFMG ? uma interação da Universidade com a comunidade. XV Encontro Anual da ABEM, 2006,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. A canção de câmara brasileira - reflexão sobre o termo "ciclo de canções". XVII Congresso da ANPPOM, 2007,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. O Livro de Maria Sylvia op. 28 para canto e piano de Helza Camêu: uma análise interpretativa. XVII Congresso da ANPPOM, 2008,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. O livro de Maria Sylvia op. 28 para canto e piano de Helza Camêu - Uma análise interpretativa. XVIII Congresso da ANPPOM, 2008,
GOMES, Renata A.; PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. A CANÇÃO DE CÂMARA BRASILEIRA COM TEMÁTICA AFRO-RELIGIOSA: UM CONTRAPONTO ENTRE VOZES E PRECONCEITOS. III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e hibridizações, 2009,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; SANTOS, Luana Roberta de Oliveira. Um estudo piloto a partir da apreciação musical mediada por contação de histórias. IX Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM, 2009,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; SANTOS, Luana Roberta de Oliveira. A Educação e a Música - sobre caminhos e possibilidades. II Seminario Internaciona de Estudiantes de Postgrado en Estudios Americanos, 2009,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. O Estágio Supervisionado no curso de Licenciatura em Música da UFMS - panorama atual, desafios e sugestões. I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas, 2009,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Curso de Música da UFMS: Um cruzamento de culturas. X Encontro Regional da ANPED Centro-Oeste, 2010,
PEREIRA, Luana Roberta Oliveira de Medeiros; PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Os desenhos produzidos por crianças de 3 a 6 anos a partir de atividades de apreciação: Uma análise das primeiras representações do conhecimento musical. X Encontro Regional Centro Oeste da ABEM, 2010,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Música, Experiência e Educação: Do pensamento deweyano às propostas novas de Educação Musical. X Seminário Nacional de Pesquisa em Música, 2010,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Canto orfeônico e música oficial: Breve apreciação de documentos curriculares oficiais. VI Seminário Internacional As Redes Educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Avaliando o conhecimento musical: os critérios apresentados por Keith Swanwick. I SEMINÁRIO: DIÁLOGOS VISUAIS E CULTURAIS NO CENÁRIO DA PESQUISA EM MS; IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO, ARTE E CULTURA DE MS; V ENCONTRO DE PROFESSORES DE ARTE DE MS, 2011,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Música Sacra Mineira da década de 1930: A produção de Vicente de Paula Medeiros. I Simpósio Nacional de Musicologia e IV Encontro de Musicologia Histórica, 2012,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Música Sacra Mineira da década de 1930: A produção de Vicente de Paula Medeiros. I Simpósio Nacional de Musicologia e IV Encontro de Musicologia Histórica, 2012,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. A hegemonia das práticas conservatoriais: uma questão de códigos?. XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste, 2012,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. A noção de habitus Conservatorial e suas implicações em práticas de Educação Musical. X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio Luso-brasileiro de Currículo, 2012,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. A noção de habitus conservatorial e suas implicações em práticas de educação musical. X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio Luso-brasileiro de Currículo, 2012,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Os currículos das Licenciaturas em Música: investigando o conhecimento oficial. XXII Congresso da ANPPOM, 2012,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Os currículos das Licenciaturas em Música: investigando o conhecimento oficial. XXII Congresso da ANPPOM, 2012,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Entre currículo e pedagogia: o lugar da experiência dos alunos. XII Encontro Regional da ABEM Centro-Oeste, 2012,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Habitus Conservatorial: do conceito a uma agenda de pesquisa. XXIII Congresso Anual da ANPPOM, 2013,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. A influência do habitus conservatorial nas percepções sobre música e educação musical de alunos do curso de Licenciatura em Música da UFMS. XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Acervo Vicente de Paula Medeiros (1906 - 1969): investigando as práticas musicais do início do século XX no interior do Brasil. II Encontro Internacional de Jovens Musicólogos, 2014,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; PEREIRA, Luana Roberta Oliveira de Medeiros. O Conservatório no campo: efeitos de um habitus nas políticas e práticas curriculares. VIII Seminário Internacional AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO, v. 1, n. 1, 2015,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Traços da história do currículo para a educação musical escolar a partir dos livros didáticos: Uma proposta de investigação. XXV Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2015,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; PEREIRA, Luana Roberta Oliveira de Medeiros. Entre novos contextos e velhos desafios: o trabalho com música em uma escola do campo. XVII Encontro Regional Sul da ABEM, 2016,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. História do currículo para a educação musical escolar: primeiras análises da seleção curricular proposta no livro ?Educação Artística ? expressão corporal, musical e plástica? de Gilberto Cotrim. 2a Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral, 2015,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Do conhecimento musical escolar: traços da história do currículo a partir da análise de livros didáticos para a educação básica. XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso- Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, n. 3, 2017,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Da doxa musical escolar ao nomos curricular: uma reflexão necessária. VII Encontro de Pesquisa e Extensão do Grupo de Pesquisa Música e Educação - MUSE, v. 1, 2017,
SANTOS, D. S.; PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. 'Por toda PArte': um estudo do currículo apresentado aos professores de Arte do Ensino Médio. I Colóquio de Educação Musical das Vertentes, v. 3, 2017,
FRAGA, S. R. R.; PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. A canção brasileira de concerto: um exercício analítico-interpretativo de 'Sodade'. Nas Nuvens... Congresso de Música, v. 1, n. 1, 2018,
ANDRADE, D.; PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Pedagogia vocal para o trabalho com crianças ?desafinadas?: uma revisão bibliográfica. VII Semana de Educação da UNESP, 2019,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; PEREIRA, Luana Roberta Oliveira de Medeiros; ESTEVES, L. F.. Canções de Roda na educação infantil: uma análise dos livros didáticos. XXIV Congresso Nacional da ABEM, v. 3, 2019,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; ANDRADE, D.. Afinação e seleção vocal em coros infantis do estado de Minas Gerais: uma pesquisa em andamento. XXIV Congresso Nacional da ABEM, v. 3, 2019,
VALE, S. P. S.; PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Correlações entre as prescrições curriculares de música no Distrito Federal. XXIV Congresso Nacional da ABEM, v. 3, 2019,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; PEREIRA, Luana Roberta Oliveira de Medeiros; ESTEVES, L. F.. Manuais didáticos para a Educação Infantil no PNLD 2019: analisando o trabalho com as canções de roda. XXIX Congresso Nacional da ANPPOM, 2019,
PEREIRA, MARCUS VINICIUS MEDEIROS; OLIVEIRA, P. A. D.; LUIZ, R. O. D.. Formação docente em música: um olhar a partir da prática escolar. XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021,
PEREIRA, MARCUS VINICIUS MEDEIROS; BARBOSA, A. M.. Gestos didáticos em um curso assíncrono de música popular. XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021,
PEREIRA, MARCUS VINICIUS MEDEIROS; BARBOSA, A. M.; VALE, S. P. S.; ANDRADE, D.; COSTA, M. A. T. C.. Habitus conservatorial: apropriações do conceito nos anais do Congresso da ABEM (2012 - 2020). XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021,
PEREIRA, MARCUS VINICIUS MEDEIROS; COSTA, M. A. T. C.; BARBOSA, A. M.; ANDRADE, D.; VALE, S. P. S.. Apropriações do conceito de habitus conservatorial na literatura em educação musical: uma análise nos anais da ANPPOM. XXXI Congresso da ANPPOM, 2021,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; BARBOSA, A. M.; ANDRADE, D.; MACIEL, V. A.; PEREIRA, S. S.; VALE, S. P. S.. O ensino de música na rede estadual de Minas Gerais durante a pandemia: um estudo curricular dos Planos de Estudos Tutorados (2021). XXXII Congresso da ANPPOM, 2022,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; PEREIRA, Luana Roberta Oliveira de Medeiros; PEREIRA, S. S.. Música nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise da gravidade semântica nas propostas dos PETs da rede estadual de Minas Gerais. XIV Encontro Regional Sudeste da ABEM, v. 5, 2022,
BARBOSA, A. M.; ANDRADE, D.; PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. A construção de conhecimento musical nos PETs nos Anos Finais do Ensino Fundamental (SEEMG): uma análise a partir da gravidade semântica. XIV Encontro Regional Sudeste da ABEM, v. 5, 2022,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; VALE, S. P. S.. Currículo de Música da Educação Infantil nos PETs da Secretaria Estadual de Minas Gerais: uma análise a partir da densidade semântica. XIV Encontro Regional Sudeste da ABEM, v. 5, 2022,
PEREIRA, MARCUS VINICIUS MEDEIROS. Um bom professor de música: uma análise das percepções de licenciandos mineiros. XXXIII Congresso Nacional da ANPPOM, 2023,
PEREIRA, MARCUS VINICIUS MEDEIROS; BARBOSA, A. M.; ANDRADE, D.; PEDRO, E. C.; ALMEIDA, G. N.; VALE, S. P. S.; PEREIRA, S. S.. O ?aluno de sucesso? na licenciatura em música: um estudo das percepções dos estudantes. XXVI Congresso Nacional da ABEM - VI Seminário Internacional sobre Música Cultura e Educação, 2023,
MEDEIROS PEREIRA, MARCUS VINICIUS; COELHO, G. O.; DAUN, J. V.; BARBOSA, A. M.; PEREIRA, S. S.. Interesse e dedicação de licenciandos em música: um estudo da afiliação em universidades públicas mineiras. XXXIV Congresso Nacional da ANPPOM, 2024,
ANDRADE, D.; MEDEIROS PEREIRA, MARCUS VINICIUS. O coro escolar na intersecção entre os campos educativo e artístico. III Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu, 2024,
ANDRADE, D.; MEDEIROS PEREIRA, MARCUS VINICIUS. Permanência de crenças e atualização de práticas de seleção vocal em coros escolares. III Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu, 2024,
PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros; COSTA, M. A. T. C.. A invisibilidade da rede privada de ensino nas pesquisas da educação musical e da educação básica. XV Encontro Regional Sudeste da ABEM, v. 6, 2024,
MARTINS, A. C.; PEREIRA, Marcus Vinícius Medeiros. Educação Musical Especial: : A 13ª Diretriz para currículos criativos e inovadores em música. XXXV Congresso da ANPPOM, v. 1, n. 1, 2025,
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