Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Robson Rosseto

IDLattes

2190838870076391

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Curitiba — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-19

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/2190838870076391

Vínculo Institucional

Universidade Estadual do Paraná

Média de coautoria

2.16 autores por trabalho
235 autores em 109 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

109

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Estadual do Paraná

Cidade

Curitiba

UF

País

Brasil

Código Institucional

450400000000

GRADUACAO — Educação Artística - Habilitação em Artes Cênicas

Faculdade de Artes do Paraná

1998 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Ivanize Medeiros de Albuquerque Garcia

ESPECIALIZACAO — Fundamentos do Ensino da Arte

Faculdade de Artes do Paraná

2002 — 2003

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Mônica de Souza Lopes

MESTRADO — Teatro

Universidade do Estado de Santa Catarina

2005 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — ARTES DA CENA

Universidade Estadual de Campinas

2013 — 2016

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

6

Capítulos

14

Artigos

50

Eventos

39

Partituras

0

Total Geral

109

Livros publicados ou organizados (6 itens)

Robson Rosseto. Jogos e Improvisação Teatral: perspectivas metodológicas. 1 ed. Guarapuava: Editora Unicentro, 2013. ISBN: 9788578911416.

Robson Rosseto, Cinthia de Andrade Correia Pinto, Luciano Parreira Buchmann, Solange Maranho Gomes. Minha Carta a Paulo Freire. 1 ed. Paranavaí: Universidade Estadual do Paraná, 2021. ISBN: 9786500326680.

Robson Rosseto, Sonia Tramujas Vasconcellos. Arte, educação e formação docente: textos escolhidos. 1 ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. ISBN: 978-65-5869-9.

Robson Rosseto, Wellington Menegaz. Pedagogia das Artes Cênicas: saberes tradicionais, fazeres contemporâneos (Série Encontros). 1 ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2023. ISBN: 978-65-265-07.

Marcos Henrique Camargo, Solange Stecz, Gisele Miyoko Onuki, Robson Rosseto, Rosemeri Rocha da Silva, zeloi Aparecida Martins, Fábio Cadore, Mariana H. Batista. Introdução à Pesquisa em Arte. 1 ed. Curitiba: Syntagma, 2024. ISBN: 9786598413347.

Robson Rosseto. Interfaces entre Cena Teatral e Pedagogia: a percepção sensorial na formação do espectador-artista-professor. 1 ed. Jundiaí - SP: Paco, 2018. ISBN: 9788546211692.

Capítulos de livros publicados (14 itens)

Robson Rosseto, Mariana Baruco Machado Andraus. Improvisação a partir de técnicas de contato do sistema de gongfu louva-a-deus como espaço para a investigação corpóreo-estética do artista da cena. In: Mariana Baruco Machado Andraus (Org.). Marcialidade e a Cena: técnicas e poéticas nas relações tradição-contemporaneidade. Curitiba: Prismas, 2016. p. 43-64. ISBN: 9788555072178.

Guaraci da Silva Lopes Martins, Robson Rosseto. Processo de encenação em diálogo: aspectos da recepção e da construção identitária. In: VELLOZO, M. A.; STECZ, S. S. (Org.). Criação, ensino e produção de conhecimento em artes: artes visuais, cinema, dança e teatro. Campo Mourão: Fecilcam, 2016. p. 59-80. ISBN: 9788588753402.

Robson Rosseto. Pedagogia teatral: a formação do espectador-artista-professor. In: VELLOZO, M. A.; STECZ, S. S. (Org.). Criação, ensino e produção de conhecimento em artes: artes visuais, cinema, dança e teatro. Campo Mourão: Fecilcam, 2016. p. 103-126. ISBN: 9788588753402.

Robson Rosseto. Proposta cênica Transeuntes e a sua relação com o público em um terminal de ônibus. In: Hugo Cruz; Isabel Bezelga; Ramon Aguiar (Org.). Práticas Artísticas: Participação e Comunidade. Évora: CHAIA/UE Centro de História de Arte e Investigação Artística - Universidade de Évora, 2017. p. 192-210. ISBN: 9789727781195.

Robson Rosseto. A Formação do Espectador-Artista-Professor: As Experiências Sensoriais Associadas à Improvisação Teatral. In: Lourdes Kaminski Alves; Célia Arns de Miranda (Org.). Teatro e ensino: propostas de intervenção. Coleção caderno teatro e ensino.. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. p. 55-76. ISBN: 9786558691297.

Robson Rosseto, Guaraci da Silva Lopes Martins. O Pibid no desenvolvimento de percepções sensíveis na formação do professor de teatro. In: CRUVINEL, T. B.; STRAZZACAPPA, M.; MENEGAZ, W. (Org.). Pedagogia das Artes cênicas: (re)existências plurais. Belo Horizonte: Amazon, 2021. p. 175-187. ISBN: 9786500218121.

Gonçalves, Edina Honorato, Robson Rosseto. CONTRIBUIÇÕES DO TEATRO DO OPRIMIDO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ¿ EJA: ABANDONO, RETOMADA E PERMANÊNCIA. In: Frederico Celestino Barbosa (Org.). Ciências humanas: o indivíduo como ponto de partida e chegada. Piracanjuba-GO: Conhecimento Livre, 2021. p. 188-199. ISBN: 9786589955.

Mariana Venancio Correia, Robson Rosseto. Estímulo composto como prática dramática (offline) em tempos de isolamento social. In: Danieli Balbi; Renata Pimentel; Vicente Concílio (Org.). Pontilhados: pesquisas da cena universitária. São Paulo: Itaú Cultural, 2022. p. 266-286. ISBN: 9786588878385.

Robson Rosseto, Luciano Parreira Buchmann, Solange Maranho Gomes, Cinthia de Andrade Correia Pinto. Círculo de debates no Pibid: reflexões a partir da obra Pedagogia do Oprimido para formação docente em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. In: Ana Paula Trevisani; Ricardo Desidério (Org.). Pibid/RP Unespar: (inter)conexões e olhares entre múltiplas vivências no Estado do Paraná. Londrina: Ed. dos Autores, 2022. p. 126-140. ISBN: 9786500582086.

Juliana Correia da Luz, Robson Rosseto. O instante de olhar: interfaces entre a fotografia de espetáculos e a mediação teatral. In: Flávio Aparecido de Almeida (Org.). Educação, linguagem e sociedade em pesquisa. Guarujá - SP: Científica Digital, 2023. p. 108-121. ISBN: 9786553602564.

Junior Ken Iti Obata, Robson Rosseto. Planejamento rizomático na educação infantil em contexto dramático. In: Robson Rosseto; Wellington Menegaz (Org.). Pedagogia das Artes Cênicas: saberes tradicionais, fazeres contemporâneos (Série Encontros). São Carlos: Pedro & João Editores, 2023. p. 191-206. ISBN: 9786526506899.

Heitor Luis Manfron, Robson Rosseto. Residência Pedagógica em Teatro: experiência artístico-pedagógica. In: Fabrícia de Souza Predes e Josiane Ap. Gomes-Figueiredo (Org.). Educação em Transformação: desafios e práticas no Programa de Residência Pedagógica. Curitiba: Edunespar, 2024. p. 39-55. ISBN: 9786561150279.

Juliana Correia da Luz, Robson Rosseto. Potencialidades da fotografia cênica: propostas artístico-pedagógicas de mediação teatral. In: Alba Pedreira Vieira; Vera Collaço (Org.). Artes cênicas na Amazônia [livro eletrônico] : saberes tradicionais, fazeres contemporâneos : Anais do XII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas - ABRACE. Viçosa: Asa Pequena, 2024. p. 1324-1340. ISBN: 9786584589544.

Tainá Leandro Roma, Robson Rosseto. O exercício improvisacional teatral Campo de Visão: uma experiência pedagógica interativa, imersiva e multissensorial. In: Robson Rosseto; Sonia Tramujas Vasconcellos (Org.). Arte, educação e formação docente: textos escolhidos. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. p. 81-102. ISBN: 9786558699972.

Artigos publicados (50 itens)

Robson Rosseto. O ESPECTADOR E A RELAÇÃO DO ENSINO DO TEATRO COM O TEATRO CONTEMPORÂNEO. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online), v. 3, n. 1, 2008, p. 69/5-84. DOI: 10.33871/19805071.2008.3.1.1626.

Robson Rosseto. A platéia da cena teatral: objetivos pedagógicos. REVISTA CIENTÍFICA/FAP (CURITIBA. IMPRESSO), v. 4, n. 2, 2009, p. 138/9-148.

Robson Rosseto. A construção das identificações de gênero: o fazer e o apreciar pelo ensino do teatro. Lamparina: Revista de Ensino do Teatro, v. 1, n. 2, 2011, p. 68/7-73.

Robson Rosseto. Releituras do Teatro Clássico e sua Recepção: uma prática de leitura dramática para o público do ensino fundamental. O MOSAICO: REVISTA DE PESQUISA EM ARTES, v. 5, 2011, p. 9/1-19.

Robson Rosseto. O corpo-extracotidiano na instituição de formação do cotidiano. O MOSAICO: REVISTA DE PESQUISA EM ARTES, v. 7, 2012, p. 45/4-54.

Robson Rosseto. A decodificação de signos teatrais: A formação do aluno espectador. O MOSAICO: REVISTA DE PESQUISA EM ARTES, v. 8, 2012, p. 124/10-135.

Robson Rosseto. O espectador teatral na pequena infância: formação continuada dos docentes da rede municipal de curitiba. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 7, n. 1, 2013, p. 78/5-95.

Robson Rosseto. A encenação de Gerald Thomas: o espectador desestabilizado. OUVIROUVER (ONLINE), v. 10, n. 1, 2013, p. 132-140. DOI: 10.14393/OUV13-v10n1a2014-8.

Robson Rosseto. A recepção do espetáculo teatral: estudo sobre a formação do espectador. DAPESQUISA, v. 10, n. 10, 2013, p. 1-14.

Robson Rosseto. Grotowski: espetáculo, ator e público. Revista de Estudos Teatrais Pitágoras, v. 4, n. 1, 2014, p. 117-127. DOI: 10.20396/pita.v4i1.8634716.

Érica Maria dos Santos. CAMINHO DA PRAIA... QUEM MINHA HISTÓRIA DESVENDAR, UM TESOURO VAI ENCONTRAR! PROCESSO DE DRAMA NA ESCOLA A PARTIR DA MEMÓRIA CULTURAL DO -SEO DODÓ-, UM PESCADOR DO LITORAL PARANAENSE. O TEATRO TRANSCENDE (ONLINE), v. 19, n. 1, 2014, p. 03-20. DOI: 10.7867/2236-6644.2014v19n1p03-20.

Jeórgia de Fátima Rodrigues. PROCESSO DE DRAMA NA PEQUENA INFÂNCIA. REVISTA ASPAS, v. 4, n. 2, 2014, p. 92-102. DOI: 10.11606/issn.2238-3999.v4i2p92-102.

Jeórgia de Fátima Rodrigues. A linguagem dramática e os processos de recepção nos cantos de aprendizagens diversificados na Educação Infantil na cidade de Curitiba - PR. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS), v. 17, n. 31, 2015, p. 68-. DOI: 10.5007/1980-4512.2015n31p68.

Robson Rosseto. Improvisação a Partir de Técnicas de Contato do Sistema de Gongfu Louva-a-Deus como Espaço para a Investigação Corpóreo-Estética do Artista da Cena. MORINGA - ARTES DO ESPETÁCULO (UFPB), v. 6, n. 2, 2015, p. 79-93. DOI: 10.21604/2177-8841/moringa.v6n2p79-93.

Rafaela Ricardo Santos Marcolino. Implicações da improvisação no teatro: procedimentos e recepção. O MOSAICO: REVISTA DE PESQUISA EM ARTES, v. 11, 2014, p. 79/6-92.

Sara Dobginski de Moraes. O espectador frente à nudez corporal na cena teatral Curitibana. DAPESQUISA, v. 11, n. 16, 2016, p. 005-017. DOI: 10.5965/1808312911162016005.

Robson Rosseto. O exercício campo de visão na formação do espectador-artista-professor. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online), v. 14, n. 1, 2016, p. 91-112.

Robson Rosseto. O espectador-transeunte: momentos de suspensão da vida cotidiana. CONCEIÇÃO/CONCEPTION REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES DA CENA, v. 7, n. 1, 2018, p. 102-121. DOI: 10.20396/conce.v7i1.8649220.

Gilmar Magalhães. O Drama como proposta metodológica para contribuição crítica e social do educando. REVISTA NUPEART, v. 19, 2018, p. 199/10-212.

Melaine Pilatto Gonçalves. Processo de Drama na Educação Infantil: uma análise a partir das estratégias Professor-personagem e Professor em ação dramática. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS), v. 21, 2019, p. 136-148. DOI: 10.5007/1980-4512.2019v21n39p136.

Juliana Correia da Luz. A fotografia teatral na recepção e na mediação do espectador: o que é visto, o que é dito e o que é fato. TRAVESSIAS, v. 13, n. 1, 2019, p. 119/7-134.

Robson Rosseto. A percepção sensorial do espectador na teatralidade contemporânea: diálogos com Bakhtin. BAKHTINIANA - REVISTA DE ESTUDOS DO DISCURSO, v. 14, n. 3, 2019, p. 57-73. DOI: 10.1590/2176-457337835.

Robson Rosseto. UM INCONSCIENTE MANIFESTO. REVISTA CENA, v. 28, n. 28 (2019), 2019, p. 40-52. DOI: 10.22456/2236-3254.89925.

Robson Rosseto. A expressão dramática com crianças pequenas na formação de professores de teatro. CONTEMPORÂNEOS: REVISTA DE ARTES E HUMANIDADES (ONLINE), v. 20, 2020, p. 1/5-17.

Robson Rosseto. Potências artísticas e pedagógicas do exercício improvisacional teatral Campo de Visão: uma criação a partir dos impulsos corais e das afetações. REBENTO: REVISTA DAS ARTES DO ESPETÁCULO, v. 15, n. 2, 2021, p. 176/10-193.

Victor Emanuel Carlim. O drama e os jogos eletrônicos no contexto pedagógico do Ensino Médio. OUVIROUVER (ONLINE), v. 16, n. 2, 2020, p. 7/465-465. DOI: 10.14393/OUV-v16n2a2020-52498.

Robson Rosseto. A formação dos professores e a prática reflexiva: os canais de percepção no ensino do teatro. Urdimento (UDESC), v. 1, n. 18, 2019, p. 85-91. DOI: 10.5965/1414573101182012085.

Victor Emanuel Carlim. Mediar um espetáculo de rua? O espectador transeunte do espetáculo 'O terreno baldio'. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online), v. 23, n. 2, 2020, p. 47/3-60. DOI: 10.33871/19805071.2020.23.2.3681.

Roberta Jorge da Silva Wisnievski. O ENSINO DO TEATRO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR, v. 7, 2021, p. 1514-1527. DOI: 10.12957/riae.2021.51913.

Victor Emanuel Carlim. Mediação teatral para espetáculo de rua: espaço para (a)colher afetos. O MOSAICO: REVISTA DE PESQUISA EM ARTES, v. 21, 2021, p. 197-208.

Juliana Terezinha Partyka. Teatralizando la educación: experiencia con actores y espectadores ciegos. Revista F-ILIA - Instituto Latinoamericano de Investigación en Artes - ILIA, v. 3, n. 1, 2021, p. 139-158.

Gabriela Valcanaia. Mediador(a) teatral: reflexões sobre processos criativos, pedagogia e subjetividade. IAÇÁ: Artes da Cena, v. IV, n. 1, 2021, p. 253/17-269. DOI: 10.18468/iaca.2021v4n1.p253-269.

Ana Letícia Villas Bôas. O ARTISTA-DOCENTE EM MOVIMENTO VIRTUAL: A MEDIAÇÃO TEATRAL COM CRIANÇAS ATRAVÉS DO JOGO. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online), v. 25, n. 2, 2023, p. 28/2-43. DOI: 10.33871/19805071.2021.25.2.4463.

Robson Rosseto. Atividade artístico-pedagógica em quadrinhos como mediação teatral para espetáculo de rua. DAPESQUISA, v. 17, 2022, p. 1-13. DOI: 10.5965/18083129172022e0001.

Mariane Laurentino. Narrativas corpóreas: o estímulo composto na mediação de práticas dramáticas. TXAI - Programa de Pós Graduação em de Artes Cênicas - UFAC, v. 1, n. 2, 2022, p. 31-46.

Mariane Laurentino. Mediação inclusiva. Revista de Estudos Teatrais Pitágoras, v. 13, 2023, p. e023014-14. DOI: 10.20396/pita.v13i00.8673354.

Ana Letícia Villas Bôas. A dramaturgia do espectador: mediação teatral on-line com crianças como convite ao corpo-máquina-poético. MORINGA - ARTES DO ESPETÁCULO (UFPB), v. 14, n. 2, 2023, p. 32-49.

CORREIA, MARIANA VENÂNCIO. O processo de mediação teatral no ambiente virtual. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE), v. 1, n. 67, 2023, p. e24136-13. DOI: 10.5585/eccos.n67.24136.

Ana Letícia Villas Bôas. A TELA-COMPOSITORA: o on-line como dispositivo de criação e mediação teatral durante a pandemia a partir da obra @travessamentos: a travessia da borboleta. RASCUNHOS - CAMINHOS DA PESQUISA EM ARTES CÊNICAS, v. 10, n. 2, 2023, p. 5/1-26. DOI: 10.14393/issn2358-3703.v10n2a2023-01.

Victor Emanuel Carlim. A mediação e o mediador: reflexões sobre experiências artístico-pedagógicas. DA INVESTIGAÇÃO ÀS PRÁTICAS, v. 14, n. 2, 2024, p. 1/5-26. DOI: 10.25757/invep.v14i2.353.

Edina Honorato Gonçalves. Percurso histórico brasileiro da Educação de Jovens e Adultos ? EJA e a proposta pedagógica curricular para o ensino da Arte. Cenas Educacionais, v. 7, n. 1, 2024, p. 1/2-23. DOI: 10.5281/zenodo.13763880.

Sara Dobginski de Moraes. A formação de espectadores teatrais no ambiente digital num cenário pandêmico. Todas as Artes: Revista Luso-Brasileira de Artes e Cultura, v. 6, n. 3, 2023, p. 68/4-78. DOI: 10.21747/21843805/tav6n3a4.

Edith Marlis de Camargo Mosberger. corpoVoz_espaço: a arte do corpo vivo com som e movimento. Voz e Cena, v. 5, n. 1, 2024, p. 133-155.

Mariane Laurentino. Narrativas corpóreas: o Estímulo Composto como mediador teatral junto a grupos de estudantes cegos e com baixa visão. Revista de Estudos Teatrais Pitágoras, v. 14, 2024, p. 1/10-15. DOI: 10.20396/pita.v14i00.8676777.

Junior Ken Iti Obata. CURADORIA DO ESPAÇO EM CONTEXTO DRAMÁTICO: práticas pedagógicas na Educação Infantil. CADERNOS DO GIPE-CIT (UFBA), n. 53, 2025, p. 100-126. DOI: 10.9771/cadgipecit.53.2024.62534.

Robson Rosseto. Currículos, Ensino e Relações de Poder: o Teatro na Educação Básica. Ephemera, v. 8, n. 14, 2025, p. 507/14-525. DOI: 10.70446/ephemera.v8i14.7605.

Emily Sabrina Guedes Pimenta. O afeto nos jogos teatrais. Revista Diversidad de las Culturas, v. 8, n. 1, 2025, p. 22-.

Taylon Padilha Nizer. À procura de caracterizações do termo pertencimento em diálogo com o conceito de comunidade. Revista Diversidad de las Culturas, v. 8, n. 1, 2025, p. 37-48.

Taylon Padilha Nizer. 1Estímulo composto e pertencimento social: ficção, identidade e construção de vínculos entre adolescentes-atletas. Urdimento (UDESC), v. 2, n. 55, 2025, p. 1/7-25. DOI: 10.5965/1414573102552025e0107.

Karla Helaine Renaud. O teatro para o desenvolvimento humano nas organizações empresariais. INCANTARE, v. 4, n. 1, 2013, p. 110-122.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (39 itens)

ROSSETO, R.. Pedagogia Del Teatro: Perguntas sobre Recepción. XIV Congreso Internacional de Teatro Iberoamericano Y Argentino, 2005,

ROSSETO, R.. O Ensino do Teatro: A Recepeção. III Jornada Pedagógica Nacional do SINPRO, v. 3, 2005,

ROSSETO, R.. A recepção de espetáculos na pedagogia teatral. I Semana de estudos do campus Balneário Piçarras, 2005,

ROSSETO, R.. Pedagogia do Teatro: questões sobre recepção.. IV Associaçõa Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas - ABRACE, 2006,

ROSSETO, R.. Aspectos da Crítica Teatral. V Fórum de Pesquisa Científica em Arte, 2006,

ROSSETO, R.; Schaffrath. O movimento teórico-prático da pesquisa e do estágio na escola: experiências no curso de Licenciatura em Teatro da Faculdade de Artes do Paraná.. II Seminário de Pesquisa em Artes da Fap, 2007,

ROSSETO, R.. Recepção em teatro na escola: uma pesquisa sobre a prática pedagógica do professor.. In: V Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2008,

ROSSETO, R.. A influência dos canais de percepção na cena da recepção.. VI Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2010,

ROSSETO, R.. A Estética da Recepção: O Horizonte de Expectativas para a formação do aluno espectador. I Encontro do Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Continuada, 2010,

ROSSETO, R.. Experimento de investigação - o uso de um questionário como mediação para dialogar com o espectador. 6º Seminário de Pesquisa em Artes da FAP, 2011,

ROSSETO, R.. A iniciação científica no curso de Licenciatura em Teatro: identificação das dificuldades dos alunos na construção do projeto de pesquisa. VI Reunião Científica da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas - ABRACE, 2011,

ROSSETO, R.; LEITE, E. C. P.; MILLEO, O.. Professor em ação dramática na pequena infância: uma proposta de formação continuada. X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividades de Educação - SIRSSE, 2011,

ROSSETO, R.. O Teatro de Gerald Thomas: espetáculo, ator e público. II Encontro do Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Continuada, 2011,

ROSSETO, R.; MARTINS, G. S. L.. Reflexões sobre as identificações de gênero e as múltiplas sexualidades na cena teatral. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género, 2012,

ROSSETO, R.. A experiência artística do professor de teatro como princípio gerador para uma práxis pedagógica significativa.. VII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas - ABRACE, 2012,

ROSSETO, R.. Os canais de percepção e a prática teatral. III Encontro do Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Continuada, 2012,

ROSSETO, R.; MARTINS, G. S. L.. Abordagem sobre formação de professores no espaço cênico contemporâneo. II Encontro Nacional de Formação Docente em Artes, 2013,

ROSSETO, R.. Synesthesic corporal improvisation as field research and reflection for artist of scene. V International Congress Synesthesia, Science & Art, 2015,

ROSSETO, R.. Experiência cênica: desvios, ruídos e estranhamentos no movimento rotineiro dos pedestres. 7º Seminário Internacional de Linguística, 3º Congresso Interdisciplinar de Cortesia, 2º Simpósio de Linguística Textual, 2017,

ROSSETO, R.; BUCHMANN, L. P.. Paulo Freire: ainda hoje! Círculo de debates Pedagogia do Oprimido. XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE VI Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD III Encontro de Utilizadores de Software ATLAS.Ti, v. 15, 2021,

CORREIA, M. V.; ROSSETO, R.. O processo de mediação teatral no ambiente virtual. XI Congresso da ABRACE, v. 21, 2021,

CARLIM, V. E.; ROSSETO, R.. O papel do mediador nas experiências emancipadoras com espectadores transeuntes de teatro de rua. I Congresso Internacional em Mediação Artística e Cultural, 2022,

DOMINONI, T.; ROSSETO, R.. A escritura da experiência: Caminhos para alargar a tessitura da mediação artística e cultural nos processos criativos da composição teatral. I Congresso Internacional em Mediação Artística e Cultural, 2022,

BASTOS, K. S.; BONATTI, M. E.; WAKIM, M. M.; ROSSETO, R.. O ensino das artes cênicas em formato remoto: um relato das percepções vivenciadas no Colégio Estadual Doutor Xavier da Silva. II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?, 2022,

CARVALHO, G. G. L.; CAMARGO, L.; SILVA, R. B.; ABREU, T. C. C.; MORAES, J. A.; ROSSETO, R.. Teatro grego, um processo de leitura dramática durante a pandemia: teatro e socialização em formato virtual. II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?, 2022,

VILA, C. S.; SCHNORRENBERGER, L. F.; WAKIM, M. M.; ROSSETO, R.. Teatro na escola durante a pandemia: mediações, ganhos e perdas. II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?, 2022,

SILVA, N. E.; MORAES, O. A. C.; WAKIM, M. M.; ROSSETO, R.. Teatro na sala de aula: experiências com adolescentes nas aulas remotas. II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?, 2022,

NAVARRO, E. K. N.; FERNANDES, M. G.; FERREIRA, W. W. S.; MORAES, J. A.; ROSSETO, R.. Uma criação pelos olhos do outro. II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?, 2022,

LAURENTINO, M.; ROSSETO, R.. Cinema, história e educação: relações entre o fruir artístico e o espaço escolar a partir de uma experiência mediadora teatral. 10º Seminário Nacional Cinema em Perspectiva, 2022,

COCHARSKI, I. R.; FRANCA, M. E.; SILVA, N. E. G.; SILVA, R. B.; MORAES, S. C.; ROSSETO, R.. O ENSINO DA ARTE E A POLIVALÊNCIA: DESAFIOS QUE CRUZAM A UNIVERSIDADE E A ESCOLA. III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR, v. 1, n. 1, 2023,

MANFRON, H. L.; ABREU, T. C. C.; CRISTO, A. F.; ROSSETO, R.. PRÁTICAS COLABORATIVAS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO DE TEATRO. III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR, v. 1, n. 1, 2023,

BONFIM, A. L. S.; SILVA, B. B.; GONCALVES, J. J. R.; LUVISON, N. A.; CRISTO, A. F.; ROSSETO, R.. INTRODUÇÃO AO TEATRO DE IMPROVISO. III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR, v. 1, n. 1, 2023,

MARTINS, G. S.; SIMAO, G. A.; CARVALHO, G. G. L.; MORAES, J. A.; ROSSETO, R.. EXPLORANDO A MULTIVERSIDADE ARTÍSTICA ATRAVÉS DE ELEMENTOS TEATRAIS PARA A RECRIAÇÃO DE UMA CENA DE UM FILME EM LÍNGUA ESPANHOLA. II Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR, v. 1, n. 1, 2023,

NAVARRO, E. K. N.; GOMES, L. A. A.; MORAES, J. A.; ROSSETO, R.. MOSTRA ARTÍSTICA COM RAVE THEATRE: A COMUNIDADE DO ARCO-ÍRIS. III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR, v. 1, n. 1, 2023,

BONATTI, M. E.; MELNIXENCO, J.; MASCARENHAS, E. V. T.; ROSSETO, R.. O impacto da palavra na expectativa do espectador: uma proposta de mediação teatral. VIII Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas da ABRACE e IV Encontro da Licenciatura em Teatro da Unespar, v. 1, n. 1, 2023,

MASCARENHAS, E. V. T.; ROSSETO, R.. MEDIAÇÃO TEATRAL COM PÚBLICO CRIADOR: PROCESSOS E ESTRATÉGIAS. Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar (EAIC), 2024,

MARTINS, G. S.; ROSSETO, R.. Potencialidades interdisciplinares teatrais na disciplina de Artes: um relato de experiência no Programa de Residência Pedagógica no Instituto Federal do Paraná. Encontro das Licenciaturas da Região Sul, v. 4, 2025,

SANTOS, L. F.; ROSSETO, R.. A mediação teatral e o roleplaying game na construção de uma linguagem híbrida no teatro de improviso. Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar (EAIC), 2025,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

TEATRAL

20

ARTES-CENICAS

TEATRAL

3

ARTES-CENICAS

AUDIOVISUAL

2

ARTES-CENICAS

TEATRAL

2

ARTES-CENICAS

AUDIOVISUAL

1

ARTES-CENICAS

TEATRAL

1

ARTES-CENICAS

ator de Fotonovela

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - ator de Fotonovela. ator, Fotonovela: A Matriarca. 1996

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo Bambi. 2003

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo A Cigarra e a Formiga. 2002

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo Kaspar. 2002

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo Tennesse. 2001

ARTES-CENICAS - TEATRAL. direção, espetáculo Cuidado! Vampiros à Solta. 2004

ARTES-CENICAS - TEATRAL. direção, espetáculo Porquê? Porquê?. 2004

ARTES-CENICAS - TEATRAL. direção, espetáculo acesso_negado.com. 2005

ARTES-CENICAS - TEATRAL. direção, espetáculo Nem tudo são flores. 2007

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo As pessoas da sala de jantar. 2000

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. 2000

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo Aplauso. 1998

ARTES-CENICAS - TEATRAL. direção , espetáculo Caleidoscópio Urbano. 2008

ARTES-CENICAS - TEATRAL. direção, espetáculo Recordações de Nova Iorque. 2008

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo E Agora com Vocês... O Teatro. 1994

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo O Menstruado ou A Dúvida de Heliogábalo. 1995

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo João o Louco. 1995

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo Colombo. 1995

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo Poetas e Pintores: Os Inocentes em Construção. 1996

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo Enfim, sós. 2001

ARTES-CENICAS - TEATRAL. direção, espetáculo O Lenço e o Balanço. 2010

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, Mostra de processo no II Encontro da Licenciatura em Teatro da FAP. 2011

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. ator, Filme Kâmbo. 2006

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo Intrínseco. 2013

ARTES-CENICAS - TEATRAL. ator, espetáculo Autômatos: self da inexistência ( 27º Festival de Teatro de Curitiba). 2018

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Direção, espetáculo A casa que nunca habitei (Temporada Teatro Barracão Encena). Participação no 15º Festival de Teatro de Pinhais (2022), recebendo o prêmio de melhor intérprete e indicações nas seguintes categorias: melhor espetáculo, melhor dramaturgia e melhor técnica.. 2022

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Direção, espetáculo A casa que nunca habitei. Temporada no Teatro Novelas Curitibanas, realizada por meio do edital nº 116/2022 - Fomento e Difusão em Artes Cênicas 2023 da Fundação Cultural de Curitiba. Indicação de melhor iluminação na 40° edição do Troféu Gralha Azul.. 2023

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Criação de cenografia do espetáculo 'A casa que nunca habitei'. 2022

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Ator, comercial para campanha Maio Amarelo 2025. 2025

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. ator, Audiovisual - Autômatos: self da inexistência. 2021

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Robson Rosseto" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="ROSSETO, R.;ROSSETO, ROBSON" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="PR" CIDADE-NASCIMENTO="Curitiba" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Ator, diretor teatral e docente do Programa de Pós-Graduação em Artes (PPGARTES) e do Curso de Licenciatura em Teatro da UNESPAR, campus de Curitiba II - Faculdade de Artes do Paraná. Doutor em Artes da Cena pela UNICAMP e Mestre em Teatro pela UDESC. Diretor do Centro de Artes do campus de Curitiba II - Unespar. Coordenador do Curso de Licenciatura em Teatro no período de março de 2018 a março de 2022. Líder do Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Docente (CNPq/UNESPAR) e integrante do Grupo de Pesquisa Laboratório de estudos em Educação, Linguagem e Teatralidades - Labelit (CNPq/UFPR). Coordenador do GT Pedagogia das Artes Cênicas da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas - ABRACE, biênio 2024-2025. Coordenador do subprojeto Teatro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), entre os anos de 2018 e 2022. Coordenador do subprojeto Teatro do Programa de Residência Pedagógica (PRP), entre os anos de 2022 e 2024. Orientador do Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE (convênio com a Secretaria de Estado da Educação do Paraná), biênio 2023-2025. Bolsista Produtividade em Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico da Fundação Araucária. Desenvolve pesquisas na área da Pedagogia Teatral, com enfoque na formação do artista-professor, atuando nos seguintes temas: ensino do teatro, processos criativos cênicos, percepção sensorial, improvisação, recepção e mediação teatral. Autor dos livros: Jogos e Improvisação Teatral: perspectivas metodológicas (Editora Unicentro, 2013) e Interfaces entre Cena Teatral e Pedagogia: a percepção sensorial na formação do espectador-artista-professor (Editora Paco, 2018)." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduate at Educação Artística - Habilitação em Artes Cênicas from Faculdade de Artes do Paraná (2001) and master's at Theater from Universidade do Estado de Santa Catarina (2007). Has experience in Arts, acting on the following subjects: teatro-educação, teatro, educação, espetáculo teatral and ensino."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Aprovações em concursos públicos: 2003 - Professor Substituto (primeiro lugar) Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC 2005 - Professor Substituto (primeiro lugar) Faculdade de Artes do Paraná PR - FAP 2008 - Professor Efetivo (segundo lugar) Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP 2009 - Professor Efetivo (primeiro lugar) Faculdade de Artes do Paraná - FAP Membro Efetivo da ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas desde 2005. Grupo de Trabalho: Pedagogia das Artes Cênicas"></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Colégio Cosmos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Companhia do Abração" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Escola Trilhas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="101700000008" NOME-INSTITUICAO="Fundação Cultural de Curitiba" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Centro Educacional Infantil "Meu Amore"" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985600092115" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes do Paraná" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="IG9L00000000" NOME-INSTITUICAO="Faculdade Padre João Bagozzi" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes do Paraná" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="12" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000603000991" NOME-ORGAO="Coordenadoria de Pesquisa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Comite Local do Programa de Iniciação Científica - Pot.106/2010 DG/FAP"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="12" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="000604000995" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes do Paraná" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Congregação da Faculdade de Artes do Paraná - Port. 065/2011 DG/FAP"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="08" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000604000995" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes do Paraná" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Processo Administrativo Sancionatório, Portaria n.º 087/2012"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="12" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="000605000999" NOME-ORGAO="Concurso vestibular" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Coordenador de área (Licenciatura em Teatro) para o Concurso Vestibular 2014 - Portaria N. 093/2013 - DG/FAP"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="12" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="000601000994" NOME-ORGAO="UNESPAR" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Câmara de Ensino, Pesquisa e Extensão do Colegiado de Licenciatura em Teatro"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="12" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="000605000999" NOME-ORGAO="Concurso vestibular" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Coordenador de área do curso de Licenciatura em Teatro para o concurso vestibular 2014 - Portaria N. 093/2013 - DG/FAP"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000603000991" NOME-ORGAO="Coordenadoria de Pesquisa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="A estética teatral contemporânea: o professor como mediador no ensino e na recepção de espetáculos teatrais." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="8" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Desenvolver uma investigação sobre a recepção no ensino do teatro para a formação do espectador. O estudo da recepção visa não somente perceber como o aluno espectador lê o espetáculo, mas como ele responde aos processos de investigação cênica em sala de aula, às propostas de cena dos colegas e aos jogos teatrais" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="A estética teatral contemporânea: o professor como mediador no ensino e na recepção de espetáculos teatrais." FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="198" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Experimento de investigação - o uso de um questionário como mediação para dialogar com o espectador" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Experimento de investigação - o uso de um questionário como mediação para dialogar com o espectador"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="203" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A decodificação de signos teatrais: a formação do aluno espectador" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="204" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A formação do espectador na pequena infância" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="214" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A construção das identificações de gênero: o fazer e o apreciar pelo ensino do teatro" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="223" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O Teatro de Gerald Thomas: espetáculo, ator e público" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Encontro)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="234" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Releituras do Teatro Clássico e sua Recepção: uma prática de leitura dramática para o público do ensino fundamental" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="246" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A recepção do espetáculo teatral: estudo sobre a formação do espectador" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="248" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A linguagem dramática e os processos de recepção nos cantos de aprendizagens diversificados na Educação Infantil na cidade de Curitiba ? Pr" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="262" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="ator, espetáculo Intrínseco" TIPO-PRODUCAO-CT="Teatral" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="263" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A decodificação de signos teatrais: A formação do aluno espectador" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="264" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O teatro no contexto educacional do ensino básico: a formação de plateia - PIBIC jr" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="265" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O teatro no contexto educacional do ensino básico: a formação de plateia - PIBIC jr" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="267" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Abordagem sobre formação de professores no espaço cênico contemporâneo" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="268" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O espectador teatral na pequena infância: formação continuada dos docentes da rede municipal de curitiba" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="273" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O espectador frente à nudez corporal na cena teatral curitibana" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="276" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Os jogos teatrais de viola spolin como potencial para a formação do espectador" TIPO-PRODUCAO-CT="Orientação de outra natureza" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="293" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="CAMINHO DA PRAIA... QUEM MINHA HISTÓRIA DESVENDAR, UM TESOURO VAI ENCONTRAR! PROCESSO DE DRAMA NA ESCOLA A PARTIR DA MEMÓRIA CULTURAL DO -SEO DODÓ-, UM PESCADOR DO LITORAL PARANAENSE" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="CAMINHO DA PRAIA... QUEM MINHA HISTÓRIA DESVENDAR, UM TESOURO VAI ENCONTRAR! PROCESSO DE DRAMA NA ESCOLA A PARTIR DA MEMÓRIA CULTURAL DO -SEO DODÓ-, UM PESCADOR DO LITORAL PARANAENSE"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="304" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="PROCESSO DE DRAMA NA PEQUENA INFÂNCIA" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="PROCESSO DE DRAMA NA PEQUENA INFÂNCIA"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="305" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A linguagem dramática e os processos de recepção nos cantos de aprendizagens diversificados na Educação Infantil na cidade de Curitiba - PR" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="A linguagem dramática e os processos de recepção nos cantos de aprendizagens diversificados na Educação Infantil na cidade de Curitiba - PR"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="309" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Implicações da improvisação no teatro: procedimentos e recepção" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="O Mosaico - Revista de Pesquisa em Artes da FAP" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="0">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="450401000992" NOME-ORGAO="Universidade Estadual do Paraná, campus de Curitiba II" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Campo de Visão: formação do espectador-artista-professor de Teatro" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este Projeto de Pesquisa está vinculado à Linha de Pesquisa: Arte, Sociedade e Diversidade Cultural, que integra o Grupo de Pesquisa: Arte, Educação e Formação Continuada (CNPq). O estudo objetiva o aprofundamento do termo espectador-artista-professor. A utilização dessa expressão surge da compreensão de que a formação docente acontece em distintos tempos e espaços, sobretudo no decurso das experiências sensoriais enquanto espectador e artista. A pesquisa em andamento é formada por um grupo de estudos, envolvendo professores, acadêmicos e egressos dos cursos da UNESPAR, campus de Curitiba II. Os participantes estão em processo de montagem cênica, que tem como tema central a automatização e fugacidade das relações humanas na contemporaneidade. Na improvisação teatral, tanto no que tange à criação quanto à recepção, o exercício Campo de Visão é o eixo orientador dos processos criativos, capaz de expandir o repertório cênico do estudante/ator. As proposições do grupo serão analisadas a partir das experiências artísticas e estéticas desenvolvidas, associados à percepção humana, capazes de expandir o repertório do ator mediante os processos de improvisação cênica e as percepções alcançadas enquanto espectador. Desta forma, o campo artístico será compreendido de forma indissociável do campo pedagógico como alicerces para a formação cênica do professor." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Campo de Visão: formação do espectador-artista-professor de Teatro" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="312" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Improvisação a partir de técnicas de contato do sistema de gongfu louva-a-deus como espaço para a investigação corpóreo-estética do artista da cena" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="317" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O espectador frente à nudez corporal na cena teatral Curitibana" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="O espectador frente à nudez corporal na cena teatral Curitibana"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="318" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Processo de encenação em diálogo: aspectos da recepção e da construção identitária" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="319" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Pedagogia teatral: a formação do espectador-artista-professor" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="326" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Palestra proferida para estudantes do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR, no âmbito da disciplina Linguagens Cênicas e Educação: perspectiva dialógica (Mestrado e Doutorado)" TIPO-PRODUCAO-CT="PRODUCAO_TECNICA_APRESENTACAO_DE_TRABALHO_CONFERENCIA" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="334" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Formação e atuação docente em Arte: desafios nas relações entre Ensino, Prática Artística e Pesquisa" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Mesa redonda)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="338" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Proposta cênica Transeuntes e sua relação com o público em um terminal de ônibus" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Encontro)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="339" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O olhar como elemento de linguagem: aproximações entre o exercício Campo de Visão e o Teatro de Animação na criação cênica" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="340" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O inconsciente líquido: pesquisas a partir do Campo de Visão" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="341" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A formação do profissional docente em teatro: o desenvolvimento da percepção sensorial do jogador por meio do exercício de improvisação teatral Campo de Visão" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="342" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A criação de partituras imagéticas a partir do exercício improvisacional Campo de Visão" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="354" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Experiência cênica: desvios, ruídos e estranhamentos no movimento rotineiro dos pedestres, no 7º Seminário Internacional de Linguística e I Jornada Nacional de Estudos em Educação, Linguagem e Teatralidades - São Paulo" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="357" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A Formação do Licenciado em Teatro: Saberes Artísticos e Pedagógicos, no XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividades e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/Cátedra UNESCO." TIPO-PRODUCAO-CT="PRODUCAO_TECNICA_APRESENTACAO_DE_TRABALHO_CONFERENCIA" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="376" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O exercício campo de visão na formação do espectador-artista-professor" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="450401000992" NOME-ORGAO="Universidade Estadual do Paraná, campus de Curitiba II" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Cruzamentos pedagógicos entre criação, recepção e mediação teatral" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="3" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa parte do pressuposto que a função pedagógica da investigação da recepção teatral está em identificar ou explicitar os fundamentos da cena ou dos demais objetos da pesquisa para o espectador. Para tanto propõe construir um questionário que funcione como uma cartografia do campo investigado.O objetivo é delimitar o campo de investigação para os entrevistados, e apontar informações sobre os aspectos da montagem que foram mais significativos e tiveram maior repercussão. Este procedimento poderá contribuir, por um lado, para uma descrição etnográfica do processo de encenação; por outro lado, para ampliar o campo de percepção do espectador. Trata-se assim não unicamente de coletar informações sobre a recepção do espetáculo, o que tem sido extensivamente realizado por abordagens e autores distintos, mas ao mesmo tempo explicitar o que está sendo priorizado no processo de investigação cênica. De forma interinstitucional, em pareceria com a Cia de Teatro da UFPR, o espetáculo a ser desenvolvido em 2019 será objeto de análise, observando-se seu processo de montagem até a estreia, para que seja possível elaborar um questionário para analisar a recepção a ser aplicado junto a um grupo de espectadores, que irão acompanhar o processo de ensaios e outro grupo que irão assistir a encenação após a estreia." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="414" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mediar um espetáculo de rua? Abordagens, experimentações e reflexões" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="431" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mediador(a) teatral: reflexões sobre processo criativo, pedagogia e subjetividade" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="436" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A fotografia teatral na recepção e na mediação do espectador" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="450" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Teatro e acessibilidade: mediações e práticas teatrais a partir da experiência com atores e espectadores cegos" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="451" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="@travessamentos ? mediação teatral on-line com crianças: estratégias para uma (tele)presença em relação" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="464" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mediação teatral em contexto de pandemia: estratégias elaboradas para o ambiente virtual" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="465" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O Processo de Mediação Teatral no Ambiente Virtual" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="466" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mediar um espetáculo de rua? O espectador transeunte do espetáculo 'O terreno baldio'" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="482" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A Formação do Espectador-Artista-Professor: As Experiências Sensoriais Associadas à Improvisação Teatral" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="485" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mediação teatral para espetáculo de rua: espaço para (a)colher afetos" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="489" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Teatralizando la educación: experiencia con actores y espectadores ciegos" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="490" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mediador(a) teatral: reflexões sobre processos criativos, pedagogia e subjetividade" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="498" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mediação teatral em contexto de pandemia: estratégias elaboradas para o ambiente virtual" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="502" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A fotografia teatral na recepção e na mediação do espectador" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="511" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O ARTISTA-DOCENTE EM MOVIMENTO VIRTUAL: A MEDIAÇÃO TEATRAL COM CRIANÇAS ATRAVÉS DO JOGO" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="521" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O processo de mediação teatral no ambiente virtual" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="450404000004" NOME-ORGAO="PRÓ-REITORIA DE PESQUISA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Criação, recepção e mediação teatral: desdobramentos poéticos" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="6" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto tem como objeto de pesquisa a investigação do processo de formação do espectador no âmbito da pedagogia teatral. A proposta compreende o desenvolvimento de um processo criativo cênico como objeto de análise, no qual o pesquisador/coordenador deste projeto atuará como encenador do espetáculo. O potencial do teatro será considerado como fonte de reflexão, especificamente sobre a formação do espectador, a partir de procedimentos artístico-pedagógicos de mediação teatral. A proposta compreende a ação educativa associada à experiência cênica como provocação dialógica, espaço no qual o caráter estético e o caráter formativo são indissociáveis. O propósito é analisar a recepção do espectador teatral e promover interações dos espectadores a partir dos procedimentos artísticos metodológicos propostos em eventos coletivos, proporcionando a efetivação de um espaço de acolhimento, promovendo reflexões, partilhas, provocações e afetos. Edital n 027/2021-PRPPG/UNESPAR - Chamada Pública 09/2021- Pesquisa Básica e Aplicada/Fundação Araucária - Convênio 036/2022. Vigência: 01 de junho de 2022 a 31 de março de 2025." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO="ROSSETO, R.;ROSSETO, ROBSON" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ="2190838870076391"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Sara Dobginski de Moraes" NOME-PARA-CITACAO="MORAES, S. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Juliana Correia da Luz" NOME-PARA-CITACAO="LUZ, J. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Victor Emanuel Carlim" NOME-PARA-CITACAO="CARLIM, V. E." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ana Letícia Villas Bôas" NOME-PARA-CITACAO="VILLAS BOAS, A. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Thiago Dominoni" NOME-PARA-CITACAO="DOMINONI, T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Maria Eduarda Bonatti" NOME-PARA-CITACAO="BONATTI, M. E." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Julia Melnixenco" NOME-PARA-CITACAO="MELNIXENCO, J." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Mariane Laurentino" NOME-PARA-CITACAO="LAURENTINO, M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Enzo Victor Torres Mascarenhas" NOME-PARA-CITACAO="MASCARENHAS, E. V. T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Edith Marlis de Camargo Mosberger" NOME-PARA-CITACAO="MOSBERGER, E. M. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="480" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A fotografia de espetáculos na mediação teatral: o dito e o que resta a dizer" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="481" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Olhares itinerantes ? o teatro e o público à margem da metrópole" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="525" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Narrativas corpóreas: o estímulo composto na mediação de práticas teatrais acessíveis junto a estudantes cegos e com baixa visão" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="528" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Ventanias não anunciadas: pedagogias teatrais para não morrer" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="535" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Medicação teatral em espaços formais de educação" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="569" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O instante de olhar: interfaces entre a fotografia de espetáculos e a mediação teatral" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="587" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Potencialidades da fotografia cênica como recurso pedagógico para a mediação teatral" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="588" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A mediação teatral com estudantes do ensino médio da rede pública: reflexões da poética da palavra (vídeo-pôster)" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="592" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Direção, espetáculo A casa que nunca habitei. Temporada no Teatro Novelas Curitibanas, realizada por meio do edital nº 116/2022 - Fomento e Difusão em Artes Cênicas 2023 da Fundação Cultural de Curitiba. Indicação de melhor iluminação na 40° edição do Troféu Gralha Azul." TIPO-PRODUCAO-CT="Teatral" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="597" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mediação inclusiva" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="600" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O impacto da palavra na expectativa do espectador: uma proposta de mediação teatral" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="604" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A dramaturgia do espectador: mediação teatral on-line com crianças como convite ao corpo-máquina-poético" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="606" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O processo de mediação teatral no ambiente virtual" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="450401000003" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Pograma Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) - subprojeto Artes" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="15" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="450401000003" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="Programa de Residência Pedagógica (PRP) - subprojeto Artes Cênicas/Teatro" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="18" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Programa de Residência Pedagógica é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, que tem por finalidade fomentar projetos institucionais de residência pedagógica implementados por Instituições de Ensino Superior, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação inicial de professores da educação básica nos cursos de licenciatura." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="450401000992" NOME-ORGAO="Universidade Estadual do Paraná, campus de Curitiba II" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Programa Nacional de Mediação Artística" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Acordo de cooperação celebrado entre a Universidade Estadual do Paraná (Unespar) e a Universidade Federal da Bahia (UFBA), através da Pró-reitoria de Extensão, com a Fundação Nacional de Artes (FUNARTE), coordenado pelas professoras pesquisadoras Beth Rangel e Rita Aquino. Trata-se de um projeto de pesquisa com ações de extensão cujo objetivo principal é gerar subsídios para a formulação da Política Nacional da Artes (PNA) no que diz respeito a dimensão do acesso às artes. A pesquisa estrutura-se em quatro linhas de ação, as quais pressupõem participação social de sujeitos e contextos, a saber: Linha 1 - grupos e coletivos, espaços e eventos artísticos da sociedade civil contemplados no Programa de Apoio às Ações Continuadas da FUNARTE; Linha 2 - Espaços e Complexos artísticos da FUNARTE; Linha 3 - Escolas em Tempo Integral; Linha 4 - Gestão pública municipal e estadual de cultura por meio dos respectivos fóruns nacionais. O projeto está desenvolvendo experiências piloto nas cinco regiões brasileiras, em cada contexto são estabelecidas parcerias com Instituições Públicas de Ensino Superior, nas quais são identificadas uma pessoa professora coordenadora e, a partir desta, uma pessoa mediadora (preferencialmente estudante da graduação). A equipe se completa com uma pessoa professora preceptora da Escola em Tempo Integral que participará do projeto." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Programa Nacional de Mediação Artística" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Acordo de cooperação celebrado entre a Universidade Estadual do Paraná (Unespar) e a Universidade Federal da Bahia (UFBA), através da Pró-reitoria de Extensão, com a Fundação Nacional de Artes (FUNARTE), coordenado pelas professoras pesquisadoras Beth Rangel e Rita Aquino. Trata-se de um projeto de pesquisa com ações de extensão cujo objetivo principal é gerar subsídios para a formulação da Política Nacional da Artes (PNA) no que diz respeito a dimensão do acesso às artes. A pesquisa estrutura-se em quatro linhas de ação, as quais pressupõem participação social de sujeitos e contextos, a saber: Linha 1 - grupos e coletivos, espaços e eventos artísticos da sociedade civil contemplados no Programa de Apoio às Ações Continuadas da FUNARTE; Linha 2 - Espaços e Complexos artísticos da FUNARTE; Linha 3 - Escolas em Tempo Integral; Linha 4 - Gestão pública municipal e estadual de cultura por meio dos respectivos fóruns nacionais. O projeto está desenvolvendo experiências piloto nas cinco regiões brasileiras, em cada contexto são estabelecidas parcerias com Instituições Públicas de Ensino Superior, nas quais são identificadas uma pessoa professora coordenadora e, a partir desta, uma pessoa mediadora (preferencialmente estudante da graduação). A equipe se completa com uma pessoa professora preceptora da Escola em Tempo Integral que participará do projeto." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="O MOSAICO: REVISTA DE PESQUISA EM ARTES" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="OUVIROUVER (ONLINE)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" NOME-INSTITUICAO="Revista IAÇÁ: Artes da Cena" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002600000997" NOME-INSTITUICAO="Revista Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes - EBA/UFMG" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002700000999" NOME-INSTITUICAO="CONCEIÇÃO/CONCEPTION REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES DA CENA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002800000990" NOME-INSTITUICAO="DAPESQUISA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="18" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="010300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Paraná" SEQUENCIA-ATIVIDADE="19" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="27" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010301000996" NOME-ORGAO="PROEC - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Rede Paraná Faz Ciência - Rede Estadual de Divulgação e Popularização Científica" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A presente proposta, coordenada pelo prof. Dr. Rodrigo Arantes Reis da UFPR, tem como objetivo construir subsídios para a implementação da NAPI Paraná faz Ciência, que vem a ser a rede paranaense de divulgação e popularização da ciência. Assim, tem como objetivo geral desenvolver estudos que forneçam subsídios para a implantação e acompanhamento da Rede Paraná faz Ciência. Com relação aos objetivos específicos estão: (I) Identificar quais são os principais atores relacionados com a área de divulgação e popularização da ciência no Estado do Paraná (instituições, projetos, iniciativas, museus, feiras de ciências, ciência móvel, redes sociais, etc) (II) Realizar pesquisas periódicas de Percepção Pública da Ciência e Tecnologia para o Estado do Paraná. (III) Analisar diferentes modelos de redes de divulgação científica e suas experiências de governança (ex. Ciência Viva em Portugal) no intuito de articular uma proposta para a Paraná faz Ciência. (IV) Desenvolver estratégias de acompanhamento e avaliação do impacto da implantação da Rede Paraná faz Ciência. A presente proposta tem como objetivo identificar os participantes das ações de Ciência Cidadã na educação básica com os temas de engajamento público da ciência, o capital científico, a comunicação pública da Ciência e o diálogo entre Divulgação científica, ciência cidadã e o ambiente escolar. A equipe é composta por pesquisadores de oito instituições de ensino superior do estado do Paraná (UFPR, UTFPR, UNILA, IFPR, UEL, UEM, UNESPAR, UNICENTRO), com grande experiência nas áreas de Divulgação Científica, Comunicação Científica e Ensino de Ciências. Um dos núcleos deste projeto tem como objeto de pesquisa a investigação do processo de formação do estudante espectador da educação básica no âmbito da pedagogia teatral. O potencial do teatro será considerado como fonte de reflexão, especificamente sobre de público, a partir de procedimentos artístico-pedagógicos de mediação teatral." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="PICCE - Programa Interinstitucional de Ciência Cidadã na Escola (Título do protocolo: A dinâmica das Artes Cênicas nas cidades do Paraná)" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="PICCE - Programa Interinstitucional de Ciência Cidadã na Escola tem como objetivo geral estruturar um grande projeto de Educação Científica, que tem como eixo comum o conceito de Ciência Cidadã, onde estudantes e professores são participantes da coleta de dados científicos e utilizam os resultados obtidos na interpretação e na busca de soluções para os problemas da realidade onde estão inseridos. O PICCE foi idealizado como uma proposta única e integrada, baseada no conceito de Ciência Cidadã, onde a população, e aqui mais diretamente estudantes e professores da rede pública, são partícipes ativos da construção de projetos de pesquisa e da coleta de dados científicos. Eixos principais do PICCE.: Eixo I: Intervenção: Práticas de investigação por meio de protocolos comuns compartilhados em rede; Eixo II: Formação: Ensino por projetos de investigação e iniciação à metodologia científica; Eixo III: Avaliação e Divulgação: acompanhamento e disseminação dos resultados e dos processos desencadeados pelo Programa. O projeto conta com uma rede de diversos pesquisadores de 8 instituições do Estado do Paraná (UFPR, UTFPR, UNILA, IFPR, UEL, UEM, UNESPAR, UNICENTRO e SEED/PR). O projeto é um dos protocolos aprovados junto ao Programa Interinstitucional de Ciência Cidadã na Escola (PICCE) da Universidade Federal do Paraná. A proposta é construir um questionário que funcione como uma cartografia do campo investigado, a ser respondido por estudantes da educação básica (faixa etária a ser especificada posteriormente), para um diagnóstico sobre a frequentação e suas experiências como espectadores de teatro. Com base nos dados coletados, a proposta é a elaboração de uma espécie de cartilha de mediação teatral, com indicações de atividades artístico-pedagógicas e um questionário como função pedagógica, para que o professor possa trabalhar com as percepções dos seus estudantes sobre um determinado espetáculo teatral." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003700000997" NOME-INSTITUICAO="Urdimento (UDESC)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="20" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Prêmio de Melhor Ator no Festival de Teatro de Blumenau" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Teatro Carlos Gomes - NUTE" ANO-DA-PREMIACAO="1995" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Vice presidente do Centro Cultural Vilinha do Bairro Alto" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Centro Cultural Vilinha do Bairro Alto" ANO-DA-PREMIACAO="2005" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Diploma de Louvor (pela adoção de novas técnicas no ensino artístico)" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Câmara Municipal de Curitiba" ANO-DA-PREMIACAO="2005" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professor Homenageado formandos do Curso de Pedagogia (turma manhã)" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Faculdade Padre João Bagozzi" ANO-DA-PREMIACAO="2008" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professor Homenageado formandos do Curso de Pedagogia (turma noite)" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Faculdade Padre João Bagozzi" ANO-DA-PREMIACAO="2008" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professor Homenageado formandos do Curso de Pedagogia (turma noite)" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Faculdade Padre João Bagozzi" ANO-DA-PREMIACAO="2009" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professor Homenageado formandos do Curso de Licenciatura em Teatro" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Faculdade de Artes do Paraná - FAP UNESPAR" ANO-DA-PREMIACAO="2012" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Paraninfo do Curso de Pedagogia da Faculdade Padre João Bagozzi" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Faculdade Padre João Bagozzi" ANO-DA-PREMIACAO="2012" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Paraninfo do Curso de Licenciatura em Teatro" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Faculdade de Artes do Paraná" ANO-DA-PREMIACAO="2013" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professor Homenageado formandos do Curso de Licenciatura em Teatro, UNESPAR - Câmpus de Curitiba II" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Estadual do Paraná" ANO-DA-PREMIACAO="2016" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Nome de Turma dos formandos do Curso de Licenciatura em Teatro, UNESPAR - Campus de Curitiba II, Universidade Estadual do Paraná" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="UNESPAR" ANO-DA-PREMIACAO="2018" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Nome de Turma dos formandos do Curso de Licenciatura em Teatro, UNESPAR - Campus de Curitiba II, Universidade Estadual do Paraná" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="UNESPAR" ANO-DA-PREMIACAO="2019" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professor Homenageado formandos do Curso de Licenciatura em Teatro; UNESPAR, Faculdade de Artes do Paraná - FAP" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="UNESPAR" ANO-DA-PREMIACAO="2022" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

</PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="178"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="308"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="402"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="515">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Paulo Freire: ainda hoje! Círculo de debates Pedagogia do Oprimido" ANO-DO-TRABALHO="2021" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://educere.pucpr.br/p1/anais.html?tipo=&titulo=&edicao=2021&autor=&area=]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE VI Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD III Encontro de Utilizadores de Software ATLAS.Ti" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2021" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE: Inspirações, espaços e tempos da educação" VOLUME="15" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="9964" PAGINA-FINAL="9973" ISBN="2176-1396" NOME-DA-EDITORA="Pontifícia Universidade Católica do Paraná" CIDADE-DA-EDITORA="Curitiba" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Paulo Freire" PALAVRA-CHAVE-2="Formação de professores de arte" PALAVRA-CHAVE-3="Pedagogia do Oprimido" PALAVRA-CHAVE-4="Pedagogia da Pergunta" PALAVRA-CHAVE-5="Círculo de debate" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="521"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="540">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="O papel do mediador nas experiências emancipadoras com espectadores transeuntes de teatro de rua" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://www.eselx.ipl.pt/comunidade/encontros/cimac/programa]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="I Congresso Internacional em Mediação Artística e Cultural" CIDADE-DO-EVENTO="Lisboa/Portugal" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Mediadores artísticos e culturais: que profissionalidade? (Programa e livro de resumos)" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="23" PAGINA-FINAL="24" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Escola Superior de Educação de Lisboa ? Instituto Politécnico de Lisboa (ESELx ? IPL)" CIDADE-DA-EDITORA="Lisboa/Portugal" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="mediação teatral" PALAVRA-CHAVE-2="espectador-transeunte" PALAVRA-CHAVE-3="teatro de rua" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="541">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="A escritura da experiência: Caminhos para alargar a tessitura da mediação artística e cultural nos processos criativos da composição teatral" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://www.eselx.ipl.pt/comunidade/encontros/cimac/programa]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="I Congresso Internacional em Mediação Artística e Cultural" CIDADE-DO-EVENTO="Lisboa/Portugal" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Mediadores artísticos e culturais: que profissionalidade? (Programa e livro de resumos)" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="62" PAGINA-FINAL="63" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Escola Superior de Educação de Lisboa ? Instituto Politécnico de Lisboa (ESELx ? IPL)" CIDADE-DA-EDITORA="Lisboa/Portugal" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="mediador artístico cultural" PALAVRA-CHAVE-2="biblioteca pública" PALAVRA-CHAVE-3="ações formativas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="571">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="O ensino das artes cênicas em formato remoto: um relato das percepções vivenciadas no Colégio Estadual Doutor Xavier da Silva" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência (RP) da UNESPAR" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="80" PAGINA-FINAL="80" ISBN="9786500592627" NOME-DA-EDITORA="Ed. dos Autores" CIDADE-DA-EDITORA="Paranavaí" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="ensino das artes" PALAVRA-CHAVE-3="ensino remoto" PALAVRA-CHAVE-4="pandemia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="572">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Teatro grego, um processo de leitura dramática durante a pandemia: teatro e socialização em formato virtual" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="92" PAGINA-FINAL="92" ISBN="9786500592627" NOME-DA-EDITORA="Ed. dos autores" CIDADE-DA-EDITORA="Paranavaí" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pedagogia do teatro" PALAVRA-CHAVE-2="Leitura Dramática" PALAVRA-CHAVE-3="Socialização" PALAVRA-CHAVE-4="teatro grego" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="573">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Teatro na escola durante a pandemia: mediações, ganhos e perdas" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="93" PAGINA-FINAL="93" ISBN="9786500592627" NOME-DA-EDITORA="Ed. dos Autores" CIDADE-DA-EDITORA="Paranavaí" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro na escola" PALAVRA-CHAVE-2="TDIC" PALAVRA-CHAVE-3="Mediação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="574">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Teatro na sala de aula: experiências com adolescentes nas aulas remotas" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NAO_INFORMADO" NOME-DO-EVENTO="II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="94" PAGINA-FINAL="94" ISBN="9786500592627" NOME-DA-EDITORA="Ed. dos Autores" CIDADE-DA-EDITORA="Paranavaí" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte na escola" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro" PALAVRA-CHAVE-3="Senso de coletividade" PALAVRA-CHAVE-4="sensibilidade" PALAVRA-CHAVE-5="experiência" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="575">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Uma criação pelos olhos do outro" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR - ?Ensino remoto: dilemas na formação docente?" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Simpósio Virtual e II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="95" PAGINA-FINAL="95" ISBN="9786500592627" NOME-DA-EDITORA="Ed. dos Autores" CIDADE-DA-EDITORA="Paranavaí" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pedagogia do teatro" PALAVRA-CHAVE-2="pandemia" PALAVRA-CHAVE-3="encenação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="582"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="609">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="O ENSINO DA ARTE E A POLIVALÊNCIA: DESAFIOS QUE CRUZAM A UNIVERSIDADE E A ESCOLA" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://residenciapedagogica.unespar.edu.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2023" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do III Seminário Virtual; III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da Unespar" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="165" PAGINA-FINAL="165" ISBN="978658680747" NOME-DA-EDITORA="Unespar" CIDADE-DA-EDITORA="Paranaguá" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="escola" PALAVRA-CHAVE-2="polivalência" PALAVRA-CHAVE-3="Arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

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</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="610">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="PRÁTICAS COLABORATIVAS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO DE TEATRO" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://residenciapedagogica.unespar.edu.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2023" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="303" PAGINA-FINAL="303" ISBN="9786586807479" NOME-DA-EDITORA="Unespar" CIDADE-DA-EDITORA="Paranaguá" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino integrado" PALAVRA-CHAVE-2="processo colaborativo" PALAVRA-CHAVE-3="improvisação teatral" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="611">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="INTRODUÇÃO AO TEATRO DE IMPROVISO" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://residenciapedagogica.unespar.edu.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2023" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="454" PAGINA-FINAL="454" ISBN="9786586807479" NOME-DA-EDITORA="Unespar" CIDADE-DA-EDITORA="Paranaguá" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="improviso" PALAVRA-CHAVE-2="oficina" PALAVRA-CHAVE-3="Viola Spolin" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="612">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="EXPLORANDO A MULTIVERSIDADE ARTÍSTICA ATRAVÉS DE ELEMENTOS TEATRAIS PARA A RECRIAÇÃO DE UMA CENA DE UM FILME EM LÍNGUA ESPANHOLA" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://residenciapedagogica.unespar.edu.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2023" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="187" PAGINA-FINAL="187" ISBN="9786586807479" NOME-DA-EDITORA="Unespar" CIDADE-DA-EDITORA="Paranaguá" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="práticas teatrais" PALAVRA-CHAVE-2="processo cênico" PALAVRA-CHAVE-3="Interdisciplinaridade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="613">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="MOSTRA ARTÍSTICA COM RAVE THEATRE: A COMUNIDADE DO ARCO-ÍRIS" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://residenciapedagogica.unespar.edu.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2023" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="436" PAGINA-FINAL="436" ISBN="9786586807479" NOME-DA-EDITORA="Unespar" CIDADE-DA-EDITORA="Paranaguá" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="processo cênico" PALAVRA-CHAVE-2="análise ativa" PALAVRA-CHAVE-3="construção de personagens" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="618">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="O impacto da palavra na expectativa do espectador: uma proposta de mediação teatral" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://fap.curitiba2.unespar.edu.br/CURITIBA2/assuntos/graduacao/licenciatura-em-teatro]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VIII Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas da ABRACE e IV Encontro da Licenciatura em Teatro da Unespar" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2023" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do I Encontros de Reexistências; evento integrado e composto por: VIII Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas (ABRACE) e IV Encontro da Licenciatura em Teatro (Unespar)" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="37" PAGINA-FINAL="40" ISBN="978-65-00-894" NOME-DA-EDITORA="Unespar" CIDADE-DA-EDITORA="Curitiba" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="mediação teatral" PALAVRA-CHAVE-2="espectadores" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="672"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="681"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="553"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="120" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="156" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="214" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="234" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="251" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="263" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="268" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="271" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="285" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="290" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="293" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="CAMINHO DA PRAIA... QUEM MINHA HISTÓRIA DESVENDAR, UM TESOURO VAI ENCONTRAR! PROCESSO DE DRAMA NA ESCOLA A PARTIR DA MEMÓRIA CULTURAL DO -SEO DODÓ-, UM PESCADOR DO LITORAL PARANAENSE" ANO-DO-ARTIGO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://proxy.furb.br/ojs/index.php/oteatrotranscende/issue/view/308/showToc]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.7867/2236-6644.2014v19n1p03-20" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="CAMINHO DA PRAIA... QUEM MINHA HISTÓRIA DESVENDAR, UM TESOURO VAI ENCONTRAR! PROCESSO DE DRAMA NA ESCOLA A PARTIR DA MEMÓRIA CULTURAL DO -SEO DODÓ-, UM PESCADOR DO LITORAL PARANAENSE" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="O TEATRO TRANSCENDE (ONLINE)" ISSN="22366644" VOLUME="19" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="03" PAGINA-FINAL="20" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="drama" PALAVRA-CHAVE-2="estímulo composto" PALAVRA-CHAVE-3="identidade cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho desenvolvido no Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE da Secretaria Estadual de Educação do Paraná - SEED/PR." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="304" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="PROCESSO DE DRAMA NA PEQUENA INFÂNCIA" ANO-DO-ARTIGO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.11606/issn.2238-3999.v4i2p92-102" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="PROCESSO DE DRAMA NA PEQUENA INFÂNCIA" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA ASPAS" ISSN="22383999" VOLUME="4" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="92" PAGINA-FINAL="102" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="linguagem dramática" PALAVRA-CHAVE-2="educação infantil" PALAVRA-CHAVE-3="professor em ação dramática" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho desenvolvido no Programa de Iniciação Científica - Faculdade de Artes do Paraná." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="305" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="A linguagem dramática e os processos de recepção nos cantos de aprendizagens diversificados na Educação Infantil na cidade de Curitiba - PR" ANO-DO-ARTIGO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://file:///C:/Users/Robson/Downloads/32003-125603-1-PB.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5007/1980-4512.2015n31p68" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="A linguagem dramática e os processos de recepção nos cantos de aprendizagens diversificados na Educação Infantil na cidade de Curitiba - PR" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS)" ISSN="19804512" VOLUME="17" FASCICULO="" SERIE="31" PAGINA-INICIAL="68" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="linguagem dramática" PALAVRA-CHAVE-2="Recepção" PALAVRA-CHAVE-3="educação infantil" PALAVRA-CHAVE-4="criança" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Pesquisa desenvolvida Programa de Iniciação Científica - Universidade Estadual do Paraná, campus de Curitiba II." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="306" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="309" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

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</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="509"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="544"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="594"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="652">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="Introdução à Pesquisa em Arte" ANO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://syntagmaeditores.com.br/livraria/introducao-a-pesquisa-em-arte" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="208" ISBN="9786598413347" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Curitiba" NOME-DA-EDITORA="Syntagma"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="pesquisa" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="398"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="318"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="438"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="482">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="A Formação do Espectador-Artista-Professor: As Experiências Sensoriais Associadas à Improvisação Teatral" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Teatro e ensino: propostas de intervenção. Coleção caderno teatro e ensino." NUMERO-DE-VOLUMES="II" PAGINA-INICIAL="55" PAGINA-FINAL="76" ISBN="9786558691297" ORGANIZADORES="Lourdes Kaminski Alves; Célia Arns de Miranda" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="2" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="São Carlos" NOME-DA-EDITORA="Pedro & João Editores"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Espectador-artista-professor" PALAVRA-CHAVE-2="Percepção sensorial" PALAVRA-CHAVE-3="improvisação teatral" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O livro TEATRO E ENSINO: PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO (2020), volume II, ?Coleção Caderno Teatro e Ensino? é uma produção do GT Dramaturgia e Teatro da ANPOLL. O livro reúne textos de membros do GT e de pesquisadores externo ao GT, cujas pesquisas voltam-se para a linha de estudos contemplada no Vol II da presente edição. A publicação foi custeada com recursos de projetos de pesquisa e de extensão cadastrados ao Núcleo de Estudos Comparados e Pesquisas em Literatura, Cultura, História e Memória na América Latina (NuECP-PRPPG/PPGL/UNIOESTE)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="492"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="505"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="550"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="561"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="569"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="595"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="665"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="670"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="545"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="422"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="512"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="615"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="640">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO NATUREZA="Produção de texto eletrônico" TITULO="Apresentação do dossiê Pedagogia das Artes Cênicas: outras epistemologias da Revista Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas (ISSN:2358-3703) v.10 n.3 jan.mai.2024" ANO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://seer.ufu.br/index.php/rascunhos" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO EDITORA="Universidade Federal de Uberlândia- UFU" CIDADE-DA-EDITORA="Uberlândia" NUMERO-DE-PAGINAS="" ISSN-ISBN="2358-3703"></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogia das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro" PALAVRA-CHAVE-3="Dança" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="667">

<DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO TIPO="PREFACIO" NATUREZA="REVISTAS_OU_PERIODICOS" TITULO="Prefácio do dossiê Pedagogias das Artes Cênicas ? Dimensões Poéticas, Políticas e Espetaculares, intitulado Pedagogias das Artes Cênicas: atravessamentos contemporâneos dos Cadernos do GIPE-CIT do Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia (PPGAC/ UFBA)" ANO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://periodicos.ufba.br/index.php/gipe-cit/issue/view/2835" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO NOME-DO-AUTOR-DA-PUBLICACAO="" TITULO-DA-PUBLICACAO="Dossiê Pedagogias das Artes Cênicas - Dimensões Poéticas, Políticas e Espetaculares - Cadernos do GIPE-CIT" ISSN-ISBN="2675-1917" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="52" VOLUME="1" SERIE="1" FASCICULO="" EDITORA-DO-PREFACIO-POSFACIO="Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia - UFBA" CIDADE-DA-EDITORA="Bahia"></DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogia das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="DOI: https://doi.org/10.9771/cadgipecit.52.2024.64791" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PREFACIO-POSFACIO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="303"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="344"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="409"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="417"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="418"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="421"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="430"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="435"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="447"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="455"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="463"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="506"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="513"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="517"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="519"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="520"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="531"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="532"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="536"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="537"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="570"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="583"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="589"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="590"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="591"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="593"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="607"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="614">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="OUTRA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Coordenador do dossiê temático Dossiê Pedagogia das Artes Cênicas: outras epistemologias. Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas / Uberlândia v. 10n.2jul.|dez. 2023" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://seer.ufu.br/index.php/rascunhos/issue/view/2323" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Coordenador de dossiê temático" DURACAO-EM-MESES="15" NUMERO-DE-PAGINAS="266" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Federal de Uberlândia - UFU" CIDADE-DO-TRABALHO="Uberlândia" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogia das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="617"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="619">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Comissão científica I Encontros de Reexistências; evento integrado e composto por: VIII Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas (ABRACE) e IV Encontro da Licenciatura em Teatro (Unespar)" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Parecerista de artigos científicos" DURACAO-EM-MESES="3" NUMERO-DE-PAGINAS="74" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Estadual do Paraná" CIDADE-DO-TRABALHO="Curitiba" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogia das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="621"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="630">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="OUTRA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="organização de Anais de evento científico: Anais do I Encontros de Reexistências; evento integrado e composto por: VIII Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas (ABRACE) e IV Encontro da Licenciatura em Teatro (Unespar)" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://fap.curitiba2.unespar.edu.br/CURITIBA2/assuntos/graduacao/licenciatura-em-teatro" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Organização de anais de evento científico" DURACAO-EM-MESES="3" NUMERO-DE-PAGINAS="74" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Estadual do Paraná" CIDADE-DO-TRABALHO="Curitiba" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="Dança" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro" PALAVRA-CHAVE-4="Pedagogia Teatral" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="638"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="643">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="OUTRA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Participante de comissão de estudos multidisciplinar a fim de fazer um levantamento dos procedimentos para oferta de disciplinas optativas e multiplicação de turmas dos cursos de Graduação da Unespar" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Elaboração de propostas de alteração ou criação de regulamentos que possam orientar a comunidade acadêmica da Unespar na oferta de disciplinas optativas e multiplicação de turmas dos cursos de Graduação" DURACAO-EM-MESES="3" NUMERO-DE-PAGINAS="20" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Estadual do Paraná" CIDADE-DO-TRABALHO="Curitiba" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="regulamento" PALAVRA-CHAVE-2="disciplinas optativas" PALAVRA-CHAVE-3="multiplicação de turmas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="644"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="646">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ELABORACAO_DE_PROJETO" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Grupo de Trabalho para elaboração de Projeto do Programa de Doutorado em Artes, a ser ofertado no Campus de Curitiba II da Unespar" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Elaboração de Projeto do Programa de Doutorado em Artes" DURACAO-EM-MESES="12" NUMERO-DE-PAGINAS="90" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Estadual do Paraná" CIDADE-DO-TRABALHO="Curitiba" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

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<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="OUTRA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Anais do 1º Seminário Nacional de Estágio Supervisionado em Teatro" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://fap.curitiba2.unespar.edu.br/CURITIBA2/assuntos/graduacao/licenciatura-em-teatro" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Comissão científica dos Anais" DURACAO-EM-MESES="3" NUMERO-DE-PAGINAS="41" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Estadual do Paraná - Unespar" CIDADE-DO-TRABALHO="Curitiba" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="estágio supervisionado" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

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</TRABALHO-TECNICO>

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<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="APERFEICOAMENTO" TITULO="Práticas pedagógicass para o ensino do teatro - Curso para professores em Faxinal do Céu/PR (Secretaria de Estado da Educação)" ANO="2006" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Secretaria de Estado da Educação do Paraná" LOCAL-DO-CURSO="Centro de Capacitação de Faxinal do Céu" CIDADE="Distrito de Faxinal do Céu no município de Pinhão" DURACAO="20" UNIDADE="" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pedagogia Teatral" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Curso ministrado no II Simpósio de Arte/ Artes do programa de capacitação de profissionais da educação" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="345"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="294"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="434"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="454"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="459"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="460"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="461"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="470"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="510">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Fórum: BNCC e BNC - Formação "O que isso quer dizer pro ensino das artes cênicas?" (Grupo de Pedagogia das Artes Cênicas da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - ABRACE)" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Grupo de Pedagogia das Artes Cênicas da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - ABRACE" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Modalidade virtual" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="BNC-Formação" PALAVRA-CHAVE-2="Formação em artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-3="BNCC" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="548">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="VII Encontro Nacional do GT Pedagogia das Artes Cênicas: outras epistemologias" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - ABRACE" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Formação em artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="ensino-aprendizagem nas artes da cena" PALAVRA-CHAVE-3="tradições da ancestralidade" PALAVRA-CHAVE-4="identidades" PALAVRA-CHAVE-5="dissidências" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="549"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="555"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="585"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="598"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="663"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="678">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="1º Seminário Nacional de Estágio Supervisionado em Teatro" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Estadual do Paraná - Unespar" DURACAO-EM-SEMANAS="2" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Campus de Curitiba II da Unespar" CIDADE="Curitiba"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="estágio supervisionado" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="682">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="IX Encontro Nacional do GT Pedagogia das Artes Cênicas - em comemoração aos 30 anos do Drama no Brasil" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="GT Pedagogia das Artes Cênicas da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Universiade Federal de Uberlândia" CIDADE="Uberlândia"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogia das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="687"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="725">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Seminário Avançado Imersões na Pesquisa em Arte (Programa de Pós-Graduação em Artes da Unespar - Mestrado Profissional), coordenado pelo Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Docente - GAEFO (Unespar/CNPq)" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Estadual do Paraná - Unespar" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Campus de Curitiba II da Unespar - Faculdade de Artes do Paraná" CIDADE="Curitiba"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="pesquisa em arte" PALAVRA-CHAVE-3="performatividade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

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</PRODUCAO-TECNICA>

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<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="ator, espetáculo Intrínseco" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Ator" DATA-ESTREIA="12032013" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="TELAB" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="30" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Faculdade de Artes do Paraná" LOCAL-DO-EVENTO="TELAB" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="improvisação teatral" PALAVRA-CHAVE-2="Recepção" PALAVRA-CHAVE-3="espetáculo teatral" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Encenação resultante do projeto de pesquisa que coordenei ao longo de dois anos, cuja proposta investigou o processo de formação do espectador e procedimentos criativos improvisacionais, sendo desenvolvido por um grupo de estudo formado por acadêmicos dos cursos de Bacharelado em Artes Cênicas e Licenciatura em Teatro. As apresentações ocorreram no Teatro Laboratório da FAP, em outubro de 2011 e março de 2013." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="392"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="530">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="Direção, espetáculo A casa que nunca habitei (Temporada Teatro Barracão Encena). Participação no 15º Festival de Teatro de Pinhais (2022), recebendo o prêmio de melhor intérprete e indicações nas seguintes categorias: melhor espetáculo, melhor dramaturgia e melhor técnica." ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Diretor" DATA-ESTREIA="27052022" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Teatro Barracão em EnCena" PREMIACAO="Melhor Ator" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Festival de Teatro de Pinhais" OBRA-DE-REFERENCIA="A casa que nunca habitei" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Thiago Dominoni" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="2022" DURACAO="60" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Estadual do Paraná - Unespar" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro Barracão Encena" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Projeto aprovado no Edital n. 027/2021 - PRPPG/Unespar, proveniente da Chamada Pública n. 09/2021 - SETI e Fundação Araucária" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="592">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="Direção, espetáculo A casa que nunca habitei. Temporada no Teatro Novelas Curitibanas, realizada por meio do edital nº 116/2022 - Fomento e Difusão em Artes Cênicas 2023 da Fundação Cultural de Curitiba. Indicação de melhor iluminação na 40° edição do Troféu Gralha Azul." ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://coletivomicropolit.wixsite.com/acasa" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Diretor" DATA-ESTREIA="20072023" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Teatro Novelas Curitibanas" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="robson rosseto maria das dores rosseto" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Thiago Dominoni" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="2022" DURACAO="60" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Fundação Cultural de Curitiba" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro Novelas Curitibanas" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="mediação teatral" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Projeto realizado com recursos do Programa de Apoio e Incentivo a Cultura - Fundação Cultural de Curitiba e da Prefeitura Municipal de Curitiba" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="631"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="688"></ARTES-CENICAS>

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</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="414"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="451"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="480"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="487"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="525"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="526"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="577"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="581"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="633"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="658"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="689"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="690"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="692"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="693"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="694"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="695"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="696"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="697"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="698"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="699"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="700"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="701"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="702"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="703"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="705"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="706"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="707"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="708"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="704"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Interfaces Artísticas no Contexto Ensino de Arte" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="Interpretação e Ação Física" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000021" NOME-CURSO="Princípios para o Ator em Meyerhold" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Procedimentos Pedagógicos de Mediação Teatral" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Companhia do Abração" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-CURSO="Teatro e Arte-Educação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="3" CODIGO-INSTITUICAO="IG9L00000000" NOME-INSTITUICAO="Faculdade Padre João Bagozzi" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Direito Educacional" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Tecnologia de Transformação do Ser" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Eneagrama" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="PPC, Avaliação Institucional e Legislação para os cursos de Graduação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2018" ANO-DE-CONCLUSAO="2018" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="18" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Tecnologia de Transformação do Ser" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Revolucionando o Aprendizado" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="404"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="474">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="Coisas frágeis: sensibilidade e práticas de arte educação ambiental no adolescer" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Daiana Maria Holz" CODIGO-INSTITUICAO="010300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000042" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientai" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Claudemira Vieira Gusmao Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, C. V. G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Elisa de Castro Freitas" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FREITAS, A. E. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Práticas Educativas," PALAVRA-CHAVE-2="Poéticas Visuais," PALAVRA-CHAVE-3="Arte Educação Ambiental" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="479"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="484"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="488">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="Associações e comunicação da arte: um estudo de caso sobre a mediação cultural na exposição Entremundos pela perspectiva da teoria ator-rede (ant)" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Andrew Martins Carlin" CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000035" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cristiane do Rocio Wosniak" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="WOSNIAK, C. R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Adriana Vaz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VAZ, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Denise Adriana Bandeira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BANDEIRA, D. A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mediação Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Mediação" PALAVRA-CHAVE-3="Teoria Ator-Rede" PALAVRA-CHAVE-4="Exposição de Arte" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="504"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="580"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="715"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="628">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Quarencena. Nutrir para subsistir. A necessidade de reinventar-se como condição fundamental de continuidade da cena artística do Brasil em tempos remotos" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Laura Inês Sada Haddad" CODIGO-INSTITUICAO="006700000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000048" NOME-CURSO="Programa de Pós- Graduação em Artes Cênicas - Escola de Comunicação e Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Felizberto Sabino da Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, F. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivam Cabral" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CABRAL, I." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Roberta Cristina Ninin" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NININ, R. C." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Eduardo Tessari Coutinho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COUTINHO, E. T." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pandemia" PALAVRA-CHAVE-2="produção artística" PALAVRA-CHAVE-3="digital" PALAVRA-CHAVE-4="virtualização" PALAVRA-CHAVE-5="on-line" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="632">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="A aprendizagem colaborativa e a relação ensino-aprendizagem da cenografia no ensino superior" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Paulo Vinícius Alves" CODIGO-INSTITUICAO="020700000008" NOME-INSTITUICAO="Pontifícia Universidade Católica do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000047" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Amábilis de Jesus da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, A. J." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Patricia Lupion Torres" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TORRES, P. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marilda Aparecida Behrens" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BEHRENS, M. A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Raquel Pasternak Glitz Kowalski" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="KOWALSKI, R. P. G." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cenografia" PALAVRA-CHAVE-2="projetos cenográficos" PALAVRA-CHAVE-3="aprendizagem colaborativa" PALAVRA-CHAVE-4="Transdisciplinaridade" PALAVRA-CHAVE-5="complexidade" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="709">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Ensino de artes cênicas e iluminação cênica: anotações de um professor-iluminador para a formação de docentes de teatro" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Vanderlei Antonio Bachega Junior" CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000050" NOME-CURSO="Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas - PPGAC" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Verônica Gonçalves Veloso" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VELOSO, V. G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cláudia Pinto Ben" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BEN, C. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Stefanie Liz Polidoro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="POLIDORO, S. L." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vicente Concilio" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CONCILIO, V." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Iluminação Cênica" PALAVRA-CHAVE-2="ensino das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-3="formação docente em teatro" PALAVRA-CHAVE-4="visualidades da cena" PALAVRA-CHAVE-5="procedimentos e ensino" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="387">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Teatro na educação infantil: entre o jogo e a performance" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Rafael Koehler" CODIGO-INSTITUICAO="010300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000032" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Mariana Lima Muniz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MUNIZ, M. L." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kátia Maria Kasper" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="KASPER, K. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jean Carlos Gonçalves" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONCALVES, J. C." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R.;ROSSETO, ROBSON" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="2190838870076391"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="performance" PALAVRA-CHAVE-3="jogos" PALAVRA-CHAVE-4="educação infantil" PALAVRA-CHAVE-5="Bakhtin" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="439"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="448"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="456"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="469">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Dramaturgia da memória autoficcional no teatro performativo" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Lysiane Cassia Baldo" CODIGO-INSTITUICAO="553800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000041" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Letras" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lourdes Kaminski Alves" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALVES, L. K." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Acir Dias da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, A. D." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Dramaturgia da memória" PALAVRA-CHAVE-2="Autoficção" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro performativo" PALAVRA-CHAVE-4="processos de criação" PALAVRA-CHAVE-5="Teatro contemporâneo" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="486">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="O teatro na escola e a trajetória educacional de estudantes inseridos na educação de jovens e adultos - EJA" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Edina Honorato Gonçalves" CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000035" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marlete dos Anjos Silva Schaffrath" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Schaffrath" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Guaraci da Silva Lopes Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINS, G. S. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="EJA" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino Médio" PALAVRA-CHAVE-3="Pedagogia Teatral" PALAVRA-CHAVE-4="Abandono" PALAVRA-CHAVE-5="Retorno" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="527"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="559">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="As contribuições de Paulo Freire para o processo colaborativo de criação teatral" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Adriana Fátima de Cristo" CODIGO-INSTITUICAO="KEA600000000" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS CURITIBA" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000045" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Wilson Lemos Junior" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LEMOS JUNIOR, W." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Everton Ribeiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RIBEIRO, E." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino do teatro" PALAVRA-CHAVE-2="Criatividade" PALAVRA-CHAVE-3="autonomia" PALAVRA-CHAVE-4="pedagogia libertadora" PALAVRA-CHAVE-5="processo colaborativo" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="664">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Dramaturgia inclusiva: ações de acessibilidade teatral junto de pessoas cegas e com baixa visão" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Juliana Terezinha Partyka" CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000050" NOME-CURSO="Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas - PPGAC" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lucas de Almeida Pinheiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PINHEIRO, L. A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Flávio Desgranges" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DESGRANGES, F." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="Acessibilidade" PALAVRA-CHAVE-3="Dramaturgia Inclusiva" PALAVRA-CHAVE-4="mediação inclusiva" PALAVRA-CHAVE-5="pessoas com deficiência visual" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="666"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="717">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="O processo criativo na formação do ator e o vídeo-ensaio" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Carla Elisabete Rodrigues" CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000035" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Caue Kruger" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="KRUGER, C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Henrique Camargo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAMARGO, M. H." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="formação de ator/atriz" PALAVRA-CHAVE-2="vídeo-ensaio" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="720"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="622">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="A aprendizagem colaborativa e a relação ensino-aprendizagem da cenografia na universidade" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Paulo Vinícius Alves" CODIGO-INSTITUICAO="020700000008" NOME-INSTITUICAO="Pontifícia Universidade Católica do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000047" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino-aprendizagem" PALAVRA-CHAVE-2="cenografia" PALAVRA-CHAVE-3="processo colaborativo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="616"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="1">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Circulando a Violência: Uma Abordagem Teórico-Prática da Violência através dos Círculos Concêntricos" ANO="2004" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Andressa Lenz Pszybilski" CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000002" NOME-CURSO="Licenciatura em Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Ronaldo Faleiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Faleiro" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Juliano Borba" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Borba" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R.;ROSSETO, ROBSON" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="2190838870076391"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="323"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="382"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="383"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="384"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="385"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="410"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="411"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="440"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="441"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="442"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="443"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="475"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="477"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="514"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="516"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="518"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="524">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Direção cênica através de estímulos: A construção de personagens do universo ficcional de FEARLESS, a experiência" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Rafaella Santos da Costa" CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000034" NOME-CURSO="Bacharelado em Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sueli dos Santos Araújo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARAUJO, S. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Álvaro Levis de Bittencourt" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BITTENCOURT, A. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="direção cênica" PALAVRA-CHAVE-2="teatro virtual" PALAVRA-CHAVE-3="construção de personagens" PALAVRA-CHAVE-4="estímulo composto" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="562">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Me performo e me transformo: desenvolvendo o perfil do aluno IB por meio das artes performáticas" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Julia Wuestefeld" CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Licenciatura em Teatro" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Danilo Silveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVEIRA, D." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lúcia Helena Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINS, L. H." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes performáticas" PALAVRA-CHAVE-2="educação transformadora" PALAVRA-CHAVE-3="bacharelado internacional" PALAVRA-CHAVE-4="Pedagogia Performativa Crítica" PALAVRA-CHAVE-5="Pedagogia do Oprimido" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="563">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Relato de experiência: o jogo e a improvisação teatral no ensino de Arte para alunos do 6º ano" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Tatiane de Abreu de Assis" CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Licenciatura em Teatro" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Caroline Vetori de Souza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUZA, C. V." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ângela Stadler de Paula Macedo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MACEDO, A. S. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="arte no ensino regular" PALAVRA-CHAVE-3="aluno" PALAVRA-CHAVE-4="improviso" PALAVRA-CHAVE-5="Jogos teatrais" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="564">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Ciclos de experiências entre atores-criadores e espectadores e suas possibilidades de transformações" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Amanda Brigano de Lima Pinto" CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Licenciatura em Teatro" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fábio Henrique Nunes Medeiros" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MEDEIROS, F. H. N." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="experiência" PALAVRA-CHAVE-2="acontecimento teatral" PALAVRA-CHAVE-3="ciclo de experiências" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="565"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="566"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="567">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Teatro com adolescentes e a descoberta de modos de fazer coletivo na construção do espetáculo ?Vende-se uma casa assombrada?" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Caroline da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="450400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="Licenciatura em Teatro" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Rosseto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSSETO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="criação coletiva" PALAVRA-CHAVE-2="processo colaborativo" PALAVRA-CHAVE-3="Improvisação" PALAVRA-CHAVE-4="teatro com adolescentes" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="568"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="623"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="627"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="668"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="626"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="330"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="388"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="399"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="408"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="416"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="425"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="476"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="605"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="656"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="657"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="680"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="662"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="426"></BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS>

<BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="732"></BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="395"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="413"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="444"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="529"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="718"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="261"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="302"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="307"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="730"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="508"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="538"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="539"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="726"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="584"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="494"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="636"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="288"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="427"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="453"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="270"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="551"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="637"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="287"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="654"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="522"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="338"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="677"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="397"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="424"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="423"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="471"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="686"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="179"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="599"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="546"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="394"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="596"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="659"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="343"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="436"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="452"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="467"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="731"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="556"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="645"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="272"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="721"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="723"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="603"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="675"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="625"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="624"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="676"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="639"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="716"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="629"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="ESCOLA TRILHAS" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="COLÉGIO COSMOS" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="ABRAÇÃO" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="CEIMA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="TECTRANS" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000052" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="JHUP00000008" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Educação do Estado do Paraná" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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