Jefferson Fernandes Alves, Luzia Guacira dos Santos Silva, Maria da Conceição Barros Varella. Educação Inclusiva e Formação Continuada de Professores: diálogos entre a teoria e a prática Volume 2. 1ª ed. Natal/RN: EDUFRN, 2012. ISBN: 9788572739658.

Luzia Guacira dos Santos Silva, Maria da Conceição Bezerra Varella, Cláudia Rosana Kranz, Jefferson Fernandes Alves. Educação Inclusiva e formação continuada de professores: diálogos entre teoria e prática. 1ª ed. Natal/RN: EDUFRN, 2012. ISBN: 9788572739627.

Jefferson Fernandes Alves, Carlos Alberto Ferreira da Silva, Marcia Berselli. Artes Cênicas e Acessibilidade Cultural contextos de desaprendizagens. 1 ed. Natal/RN: SEDIS/UFRN, 2022. ISBN: 9786555693119.

Karyne Dias Coutinho, Jefferson Fernandes Alves. (im)possibilidades do ensino de teatro em tempos de pandemia - V. 1. 1 ed. Natal/RN: SEDIS/UFRN, 2022. ISBN: 9786555693188.

Karyne Dias Coutinho, Jefferson Fernandes Alves. (im)possibilidades do Ensino de Teatro em Tempos de Pandemia - V. 2. 1 ed. Natal/RN: SEDIS/UFRN, 2022. ISBN: 9786555693195.

Jefferson Fernandes Alves, Carlos Alberto Ferreira da Silva, Marcia Berselli. Artes cênicas e acessibilidade cultural: Contextos de desaprendizagem, V. 2. 1 ed. Natal/RN: Secretaria de Educação a Distância - SEDIS/UFRN, 2024. ISBN: 9786555694819.

Cláudia Rosana Kranz, Rosely de Sousa Fernandes, Josenildo Pereira da Silva, Érica Nazaré Arrais Pinto Pereira, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães, Jefferson Fernandes Alves, Maria da Conceição Bezerra Varella, Eleide Gomes Teixeira Torres Lira, Joseane Maria Araújo de Medeiros, Francileide Batista de Almeida Vieira, Maria Vera Lúcia Fernandes Lopes, Maria do Socorro Gomes Fonsêca, Alriene Vieira de Freitas Sarmento, Cláudia Glauciana Castro da Silva. Educação Inclusiva e formação continuada de professores: diálogos entre teoria e prática Volume 1. 1 ed. Natal/RN: EDUFRN, 2012. ISBN: 9788572739627.

Jefferson Fernandes Alves, Miguel Ricardo K. Smoliasky. O vivido em sons e ritmos. In: Adir Luiz Ferreira (Org.). O cotidiano escolar e as práticas docentes. Natal: EDUFRN - Editora Universitária da UFRN, 2000. p. 207-227.

Jefferson Fernandes Alves, Miguel Ricardo K. Smoliasky. (Re)inventando rodas: a cantiga de roda na sala-de-aula. In: RIBEIRO, Márcia Maria Gurgel; FERREIRA, Maria Salonilde (Org.). Oficina Pedagógica: uma estratégia de ensino-aprendizagem. Natal: EDUFRN - UFRN, 2001. p. 119-127.

Jefferson Fernandes Alves. A criação do visível: por uma pedagogia da imagem fotográfica. In: Marly Amarilha (Org.). Educação e leitura: trajetória de sentidos. João Pessoa: Editora da UFPB, 2003. p. 290-300. ISBN: 8523704434.

Jefferson Fernandes Alves. A fotografia como espaço para a produção e articulação de conhecimentos. In: Marta Maria Pernambuco (Org.). Interdisciplinaridade no ensino de artes e educação física. Natal: PAIDEIA, 2005. p. 55-68.

Jefferson Fernandes Alves. A criação do visível: por uma pedagogia da imagem fotográfica. In: Marta Maria Pernambuco (Org.). Interdisciplinaridade no ensino de Artes e Educação Física. Natal: PAIDEIA, 2005. p. 69-78.

Jefferson Fernandes Alves, Evanir de Oliveira Pinheiro. Aprendendo a ler nas entrelinhas da imagem e da expressão. In: Roberta de Oliveira; Sueli Teixeira de Mello; Telma Maria Moreira (Org.). Prêmio Incentivo à Educação Fundamental - 2004. Brasília: Ministério da Educação, 2005. p. 93-102.

Jefferson Fernandes Alves. Um fotógrafo não-vidente: a cegueira grafando imagens. In: MARTINS, L.A.R.; PIRES, J.; MELO, F.R.L.V.; PIRES, G.N.L.; SILVA, L.G.S. (Org.). Educação e inclusão social. João Pessoa/PB: Editora Universitária da UFPB, 2007. p. 377-392. ISBN: 9788577450596.

Jefferson Fernandes Alves. A fotografia e a intersubjetividade do olhar. In: SOBRINHO, J.A.C.M. (Org.). Formação e prática pedagógica: diferentes contextos de análises. Teresina/PI: EDUFPI, 2007. p. 243-255. ISBN: 9788574631882.

Jefferson Fernandes Alves. A fotografia e o olhar distanciado. In: OLIVEIRA, M.B.F; ALVES, M.PC.; SILVA, M.P. (Org.). Linguagem e Práticas Sociais. Natal/RN: Editora da UFRN, 2008. p. 179-191. ISBN: 9788572734066.

Jefferson Fernandes Alves. O cego fotografa? Como? Pra quê?. In: ONOFRE, E.G.; SOUZA, M.L.G. (Org.). Tecendo os fios da inclusão: caminhos do saber e do saber fazer. João Pessoa/PB: Editora da UFPB, 2008. p. 127-134. ISBN: 9788577451844.

Jefferson Fernandes Alves. No meio do caminho, tinha um obstáculo: a leitura de imagem para (e com) o outro. In: MARTINS, L.A,R.;NASCIMENTO, G.P.; PIRES, J. (Org.). Políticas e Práticas Educacionais Inclusivas. Natal/RN: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, 2008. p. 367-380. ISBN: 97872734745.

Rubem Varela de Oliveira, Jefferson Fernandes Alves. A trajetória escolar de uma aluna cega: implicações do apoio na construção da autonomia. In: Lúcia de Araújo Ramos Martins; Luzia Guacira dos Santos Silva (Org.). Múltiplos olhares sobre a inclusão. JOÃO PESSOA: Editora Universitária da UFPB, 2009. p. 215-226. ISBN: 9788577454884.

Alda Maria Duarte Araújo Castro, Jefferson Fernandes Alves, Maria Goretti Cabral Barbalho. Os desafios do PNE (2011-2020): a qualidade, a gestão democrática e a avaliação. In: Magna França (Org.). Sistema Nacional de Educação: diálogos e perspectivas do PNE (2011-2020). Brasília: Liber Livro, 2009. ISBN: 9788579630033.

Jefferson Fernandes Alves. práticas pedagógicas inclusivas: para além da cidadania restrita. In: PEREIRA, M. Z. C.; PORTO, R. C.C.; BARBOSA, S. W. X.; DANTAS, V. X.; ALMEIDA, W. G. (Org.). Diferença nas políticas de currículo. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2010. p. 147-157. ISBN: 9788577456062.

Jefferson Fernandes Alves. Por um olhar para além da visão: fotografia e cegueira. In: MARTINS, L.A.R; PIRES, G.N.L; PIRES, J. (Org.). Inclusão escolar e social: novos contextos, novos aportes. Natal/RN: EDUFRN, 2012. p. 259-278. ISBN: 9788572739641.

Jefferson Fernandes Alves. Audiodescrição e deficiência visual: a palavra como contra imagem. In: BRITO, P.A.M; BRITO, J.R.M. (Org.). IV CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana - Nosso Ato Responsável. São Carlos/SP: , 2012. p. 285-287. ISBN: 9788579931215.

Jefferson Fernandes Alves. A audiodescrição no contexto escolar: a imagem sendo revelada pela palavra. In: Maria da Conceição Bezerra Varella; Luzia Guacira do Santos Silva;Cláudia Rosana Kranz; Jefferson Fernandes Alves (Org.). Educação Inclusiva e formação continuada de professores: diálogos entre teoria e prática. Natal/RN: EDUFRN, 2012. p. 87-103. ISBN: 9788572739658.

Jefferson Fernandes Alves. A audiodescrição e a dimensão estética da apreensão das imagens por parte das pessoas com deficiência visual. In: Lúcia de Araújo Ramos Martins; Gláucia Nascimento da Luz Pires; José Pires (Org.). Caminhos para uma Educação Inclusiva: Políticas, práticas e apoios especializados. João Pessoa: Ideia, 2014. p. 263-276. ISBN: 9788575398999.

Jefferson Fernandes Alves, Rosalia de Fátima e Silva. Educação e Diversidade: a alteridade como pedagogia. In: Magna França; Mariângela Momo (Org.). Processo democrático participativo: a construção do PNE. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2014. p. 79-110. ISBN: 9788575912652.

D´aville Henrique Viana Garcia, Jefferson Fernandes Alves, Maria da Penha Casado Alves. O jogo de claro-escuro na audiodescrição: o papel ético do audiodescritor na construção do sentido. In: Laboratório de Investigações Bakhtinianas Relacionadas à Cultura e Informação LIBRE-CI (Org.). VII CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular.. São Carlos/SP: Pedro & João Editores, 2016. p. 253-267. ISBN: 9788579933615.

Jefferson Fernandes Alves. A audiodescrição e as tecnologias da cena: o espetáculo teatral (re)visto pela palavra. In: ADERALDO, M.F; MASCARENHAS, R.O.; ALVES, J.F.; ARAÚJO, V.L.S.; DANTAS, J.F.L. (Org.). Pesquisas teóricas e aplicadas em audiodescrição. Natal/RN: Editora Universitária da UFRN, 2016. p. 01-16. ISBN: 9788542506686.

Jefferson Fernandes Alves. Audiodescrição e recepção teatral: um diálogo (im)pertinente entre o invisível e o visível da cena. In: DESGRANGES, F.; SIMÕES, G. (Orgs.). (Org.). O ato do espectador: perspectivas artísticas e pedagógicas. São Paulo; Florianopólis: Hucitec; iNerTE, 2017. p. 181-195. ISBN: 9788584041114.

Jefferson Fernandes Alves. ACESSIBILIDADE CULTURAL COMO PROVOCAÇÃO NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO DA UFRN. In: Teodora de Araújo Alves; Jefferson Fernandes Alves; Robson Carlos Haderchpek; Lourival Andrade Júnior; Fernando Manuel Rocha da Cruz; Lisabete Coradini; Everardo Araujo Ramos; Isaias da Silva Ribeiro (Org.). Plano de cultura da UFRN : percursos, ações e resultados : 2015 ? 2019. Natal/RN: Edufrn, 2019. p. 28-43. ISBN: 9788542508741.

Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto, Jefferson Fernandes Alves. Ensino do Desenho e Educação Inclusiva: interações entre alunos com (e sem) deficiência visual. In: (Org.). Processos Formativos e Desafios Atuais da Educação Especial: olhares que se intercruzam. Fortaleza/CE: EdUECE, 2018. p. 173-188. ISBN: 9788578266615.

Thiago de Lima Torreão Cerejeira, Jefferson Fernandes Alves. DIALOGISMO E CIBERESPAÇO: A CRIAÇÃO E FRUIÇÃO DE PEÇAS SONORAS POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: CASADO ALVES, M.P.; FARIA, M.V.B.; OLIVEIRA, B.F. (Org.). A PESQUISA NA HETEROCIÊNCIA? A PERSPECTIVA DO CÍRCULO DE BAKHTIN. São Carlos/SP: Pedro&João Editores, 2019. p. 838-845. ISBN: 9788579937231.

D´aville Henrique Viana Garcia, Jefferson Fernandes Alves. As afinidades teóricas de Einstein e do círculo de Bakhtin para a compreensão do valor axiológico na audiodescrição. In: CASADO ALVES, M.P.; FARIA, M.V.B.; OLIVEIRA, B.F. (Org.). A PESQUISA NA HETEROCIÊNCIA: A PERSPECTIVA DO CÍRCULO DE BAKHTIN. São Carlos/SP: Pedro&João Editores, 2019. p. 1183-1194. ISBN: 9788579937231.

FLAVIA ROLDAN VIANA, ISAACK SAYMON ALVES FEITOSA SILVA, Jefferson Fernandes Alves. ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL PARA SURDOS EM MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS ? INTERAÇÕES E DIVERSIDADE. In: Ivo Dickmann; Ivanio Dickmann (Org.). EDUCAÇÃO BRASIL II. Chapecó/SC: Livrologia, 2020. p. 43-60. ISBN: 9786586218220.

Jefferson Fernandes Alves. ACESSIBILIDADE CULTURAL NO ENSINO SUPERIOR: NOTAS SOBRE ALGUMAS INICIATIVAS NO CONTEXTO DA UFRN. In: Desirée Nobre Salasar; Francisca Ferreira Michelon (Org.). ACESSIBILIDADE CULTURAL: ATRAVESSANDO FRONTEIRAS. Pelotas/RS: Editora da UFPel, 2020. p. 38-64. ISBN: 9786586440263.

Jefferson Fernandes Alves, MAUCH, Carla, Eduardo Cardoso, Tiago Coimbra Nogueira. O delírio da imaginação: do livro multiformato à contação de historias em libras. In: Débora Regina de Paula Nunes; Flávia Roldan Viana; Katiene Symone de Brito Pessoa da Silva; Maria de Jesus Gonçalves (Org.). Educação Inclusiva: conjuntura, síntese e perspectivas. Marilia/SP: ABPEE, 2021. p. 159-172. ISBN: 9786588465059.

Thiago de Lima Torreão Cerejeira, Jefferson Fernandes Alves. A PEÇA SONORA E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA EXPERIÊNCIA CÊNICA NO CONTEXTO ESCOLAR. In: TIAGO CRUVINEL; MARCIA STRAZZACAPPA; WELLINGTON MENEGAZ (Org.). PEDAGOGIA DAS ARTES CÊNICAS: (RE)EXISTÊNCIAS PLURAIS. Belo Horizonte: GT Pedagogia das Artes Cênicas, 2021. p. 59-72. ISBN: 9786500218121.

Thiago de Lima Torreão Cerejeira, Jefferson Fernandes Alves. Jogos de improvisação e audiodescrição: a construção de imagens poéticas a partir do conceito de paisagem sonora. In: Lucia de Araújo Ramos Martins (Org.). Reflexões sobre a diversidade na educação. João Pessoa: Ideia, 2021. p. 227-253. ISBN: 9786556081779.

Thiago de Lima Torreão Cerejeira, Jefferson Fernandes Alves. A audiodescrição como performance e a transcriação da cena teatral a partir da contação de histórias: uma proposta (per)formativa. In: MARTINS, Lúcia de Araújo Ramos; SILVA, Luzia Guacira dos Santos (Org.). Pesquisa em educação especial: cenários de formação docente e de práticas pedagógicas inclusivas.. João Pessoa: Ideia, 2021. p. 160-185. ISBN: 9786556081892.

Laura Maria de Figueiredo, Jefferson Fernandes Alves, Lívia Maria Vilela Motta, Lamoniara Mendes Querino Félix. A AUDIODESCRIÇÃO DE UM EDIFÍCIO HISTÓRICO EM CONTEXTO EDUCACIONAL. In: Daniel L. S. Braga (Org.). PESQUISAS E INOVAÇÕES EM CIÊNCIAS LINGUÍSTICAS: PRODUÇÕES CIENTÍFICAS MULTIDISCIPLINARES NO SÉCULO XXI, VOL 1. Rio de Janeiro: Instituto Scientia, 2022. p. 07-16. ISBN: 9786585047.

Jefferson Fernandes Alves, Kely Juliana Ferreira de Araújo. Audiodescrição: em defesa da formação em interface com a linguagem teatral. In: (Org.). Artes Cênicas e Acessibilidade Cultural: contextos de desaprendizagens. Natal/RN: SEDIS/UFRN, 2022. p. 105-134. ISBN: 9786555693119.

Patrícia Silva Dorneles, Jefferson Fernandes Alves, Claudia Reinoso Araujo de Carvalho. Apontamentos sobre a Política Cultural Acessível: as contribuições do Laboratório de Arte, Cultura, Acessibilidade e Saúde (Lacas/UFRJ). In: ALVES, Jefferson Fernandes; SILVA, Carlos Alberto Ferreira da; BERSELLI, Márcia (Org.). Artes Cênicas e Acessibilidade Cultural: Contextos de Desaprendizagens. Natal/RN: SEDIS/UFRN, 2022. p. 227-258. ISBN: 9786555693119.

Karyne Dias Coutinho, Tatiane Cunha de Souza, Jefferson Fernandes Alves. . Formação de professores/as de teatro em tempos de pandemia. In: Vania Costa, Josivânia Dantas e Alexandre Aguiar (Org.). Universidade e escola: Tessituras no âmbito dos estágios de formação docente em tempos de Pandemia. Natal/RN: SEDIS/UFRN, 2022. p. 62-73. ISBN: 9786555693065.

Jefferson Fernandes Alves, Edgar Jacques, Enrique Menes, Maria Fernanda Carmo, Mariana Farcetta. Só se fechar os olhos: a imaginação como palco. In: ALVES, J.F.; SILVA, C.A.F; BERSELLI, M. (Org.). Artes cênicas e acessibilidade cultural: Contextos de desaprendizagem. Natal/RN: Secretaria de Educação a Distância - SEDIS/UFRN, 2024. p. 179-202. ISBN: 9786555694819.

Eduardo José Manzini, Jefferson Fernandes Alves. Princípios e fases do trabalho colaborativo. In: DELIBERATO, Débora; GONÇALVES, Maria de Jesus; MANZINI, Eduardo José. (Org.). Formação colaborativa para profissionais da Deliberato; Jesus; Manzini (org.) educação especial: tecnologia assistiva e comunicação alternativa na escola. Goiânia: SOBAMA, 2024. p. 35-48. ISBN: 9786599773952.

Jefferson Fernandes Alves, Márcia Strazzacappa, Cristina Dedico Lobarinhas, Lívia Pinheiro Leirias, Karenine de Oliveira Porpino, Maria Elizabete Sobral Paiva de Aquino, Tânia Cristina Alves dos Santos, Maria Ângela de Ambrosis Pinheiro Machado, Valéria Maria Chaves de Figueiredo. Cegueira e imagem: quando as palavras tocam o (in)visível. In: Márcia Strazzacappa (Org.). Era uma vez uma história contada outra vez. Campinas/SP: Librum, 2013. p. 116-126. ISBN: 9788565608121.

Jefferson Fernandes Alves. A fotografia e a intersubjetividade do olhar. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI), 2002, p. 5-10.

Jefferson Fernandes Alves. O olhar pelo tato e pela voz: não vidência, fotografia e prática docente.. Educação em Questão, v. 27, n. 13, 2006, p. 124-139.

Jefferson Fernandes Alves. A Fotografia como jogo interespacial. Contracampo (UFF), v. 13, 2005, p. 203-218.

Jefferson Fernandes Alves. O ENSINO DO DESENHO EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: O FIGURATIVO PARA ALÉM DA VISÃO. European Review of Artistic Studies, v. 7, n. 1, 2016, p. 38-66.

Klistenes Bastos Braga. A AUDIODESCRIÇÃO DE FILMES DE ARTE: UM ESTUDO SOBRE A RECEPÇÃO DE O GRÃO. REVISTA DA ANPOLL (ONLINE), v. 1, n. 44, 2018, p. 299-312. DOI: 10.18309/anp.v1i44.1172.

Jefferson Fernandes Alves. A AUDIODESCRIÇÃO E A MEDIAÇÃO TEATRAL: A PALAVRA E O JOGO DIALOGANDO COM A CENA. REVISTA FAEEBA, v. 27, n. 51, 2018, p. 213-231. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n51.p213-231.

Anna Karolina Alves do Nascimento. O TATO, A AUDIODESCRIÇÃO E O TEATRO: QUANDO AS MÃOS DESVENDAM OS ELEMENTOS DA CENA TEATRAL. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 14, n. 3, 2018, p. 7-35. DOI: 10.5965/1984317814032018007.

Jefferson Fernandes Alves. Acessibilidade e Teatro: a presença das pessoas com deficiência visual como provocação. Urdimento (UDESC), v. 1, n. 34, 2019, p. 161-171. DOI: 10.5965/1414573101342019161.

COUTINHO, KARYNE DIAS. As artes na Base Nacional Comum Curricular. TEXTURA - ULBRA, v. 22, n. 50, 2020, p. 241-264. DOI: 10.17648/textura-2358-0801-v22n50-5538.

Nedinaldo Manoel da Silva. Educação musical de surdos: características, barreiras e práticas exitosas. EDUCAÇÃO E PESQUISA, v. 46, n. 1, 2020, p. 01-18.

Mayara Bezerra Jerônimo da Silva Barreto. EXERCÍCIOS DE OLHAR E PENSAR ACESSÍVEL EM OFICINAS CRIATIVAS DE AUDIOVISUAL COM AUDIODESCRIÇÃO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO, v. 8, n. 35, 2021, p. 220-228.

Jefferson Fernandes Alves. VISUALIDADE E AUDIODESCRIÇÃO: A CENA TEATRAL SOB O PONTO DE VISTA DA DEFICIÊNCIA VISUAL. REVISTA ASPAS, v. 10, n. 2, 2021, p. 8-23. DOI: 10.11606/issn.2238-3999.v10i.2p1-7.

Thiago de Lima Torreão Cerejeira. Narração na audiodescrição por pessoas com deficiência visual: expandindo o campo profissional. Educação e Cultura Contemporânea, v. 19, n. 59, 2022, p. 114-129.

Thiago de Lima Torreão Cerejeira. A presença que se produz na escuta do outro. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 19, n. 1, 2023, p. 1-22. DOI: 10.5965/198431781820231.

ARAUJO, kely Juliana Ferreira de. A AUDIODESCRIÇÃO E A DESCOBERTA DE UM ITINERÁRIO NO ESPETÁCULO TEATRAL ?TRÊS ENCONTROS COM A ALEGRIA?. Revista Txai, v. 1, n. 2, 2022, p. 17-30.

ARAUJO, kely Juliana Ferreira de. Teatro de muitos sentidos: a experiência de ensino no Centro de Apoio Pedagógico Iapissara Aguiar. Cadernos de Estágio, v. 4, n. 2, 2022, p. 111-121.

Karyne Dias Coutinho. LUDICIDADE COMO PRINCÍPIO ACADÊMICO: A CONVERSA COMO JOGO NO II CIPA. MANZUÁ â013 Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, v. 6, n. 1, 2023, p. 4-9. DOI: 10.21680/2595-4024.2023v6n1ID34212.

CEREJEIRA, THIAGO DE LIMA TORREÃO. Contando histórias com o jogo teatral e a audiodescrição. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS, v. 11, n. 22, 2022, p. 183-208. DOI: 10.33871/22386084.2022.11.22.183-208.

Thiago de Lima Torreão Cerejeira. A POÉTICA DA AUDIODESCRIÇÃO MEDIANDO A PERFORMANCE DA CENA CLOWN COM STOP MOTION E TEATRO DE SOMBRAS. MORINGA - ARTES DO ESPETÁCULO (UFPB), v. 14, n. 02, 2023, p. 136-154.

Laura Maria de Figueiredo. Cores da Luz: Audiodescrição e uma aula de iluminação cênica. A luz em cena: revista de poéticas pedagógicas e cenográficas, v. 4, n. 7, 2024, p. 1-16.

Laura Maria de Figueiredo. A audiodescrição como mediação para estudar o papel da luz no teatro visual de Robert Wilson. Revista Sala Preta Eletrônica, v. 23, n. 2, 2024, p. 186-207. DOI: 10.11606/issn.2238-3867.v23i2p186-207.

Emerson de Paula Silva. ENCRUZILHANDO SABERES NA TRAVESSIA DA ACESSIBILIDADE CULTURAL NO/COM O/ PARA O TEATRO. IAÇÁ: ARTES DA CENA, v. 5, n. 2, 2022, p. 66-78.

CEREJEIRA, THIAGO DE LIMA TORREÃO. Educação, Alteridade e Audiodescrição: perspectivas dialógicas do olhar sobre a diversidade na prática pedagógica. LINGUAGEM EM FOCO, v. 15, n. 2, 2023, p. 66-78. DOI: 10.46230/2674-8266-15-10668.

ALVES, J. F.. A retórica da luz: a fotografia e a construção do conceito de sucessão. X ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensno, v. Único, 2000,

ALVES, J. F.. A Fotografia e as relações topológicas como fundamentos do processo de ensino-aprendizagem. XV EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste, 2001,

ALVES, J. F.. A leitura da imagem fotográfica em sala-de-aula: uma experiência construída a partir das relações topológicas. 13º Congresso de Leitura do Brasil, v. único, 2001,

ALVES, J. F.. o projeto faústico de modernidade. III Semana de Humanidades. CCHLA/UFRN, 1994,

ALVES, J. F.. La photo:l'autre de ju. IX colloque internacional de l'association francophone internationale de recherche scientifique en education, 2000,

ALVES, J. F.. A grafia da foto: a imagem técnica no ambiente de sala-de-aula. X colóquio da secção portuguesa da AFIRSE, 2000,

ALVES, J. F.. A fotografia e a construção do conceito de equilíbrio. X Colóquio Internacional da AFIRSE - I colóquio Nacional - secção brasileira, 2001,

ALVES, J. F.. Mina Brejuí - A grande Família. 47ª Reunião Anual da SBPC, v. II, 1995,

ALVES, J. F.. O cult(iv)o das "pedras pesadas": ascensão e queda de um modelo extrativo-industrial da scheelita. 49ª Reunião Anual da SBPC, v. II, 1998,

ALVES, J. F.. Brejuí - quando o sagrado se manifesta. IV Semana de Humanidades - V seminário de Pesquisa do CCHLA, 1995,

ALVES, J. F.. A fotografia na sala de aula. IX Encontro de Ciências Sociais Norte-Nordeste, 1999,

ALVES, J. F.. A nominação jocosa no mundo do trabalho: o caso concreto da Mina Brejuí, Currais Novos. VIII Encontro de Ciências Sociais do Norte/Nordeste, 1997,

ALVES, J. F.. Mina Brejuí: a grande família. VII Encontro de Ciências Sociais do Norte/Nordeste, 1995,

ALVES, J. F.. A pose e o corpo: quando a fotografia nos olha. XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002,

ALVES, J. F.. A (i)mobilidade do corpo na fotografia: o entrelaçamento de imagens do eu e do outro. I Congressso Internacional de Estudos comparativos - conhecimentos intersemióticos, 2003,

ALVES, J. F.. Da imagem a imagem: um percurso do aprender e do investigar. XVI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Norte, 2003,

ALVES, J. F.. A fotografia e a oficina pedagógica: revelando um espaço intersubjetivo de formação docente. XII Colóquio Secção Portuguesa da AFIRSE, 2002,

ALVES, J. F.. Fotografia: revelando uma prática educativa do olhar. II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002,

ALVES, J. F.. A fotografia como componente curricular. I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2003,

ALVES, J. F.. Mandrake! Esculpindo imagens de si e do outro. II Seminário Internacional As redes cotidianas de conhecimento e Tecnologia: imagem e cidadania, 2003,

ALVES, J. F.. A fotografia e a oficina pedagógica: um espaço intersubjetivo de formação docente. XII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE, v. 2, 2003,

ALVES, J. F.. A imagem do mundo escolar através do olhar fotográfico dos alunos. II Congresso Internacional em Educação, 2004,

ALVES, J. F.. A fotografia e o corpo: revelações mútuas. I Encontro Nacional de Ensino de Artes e Educação Física, 2004,

ALVES, J. F.; FERREIRA, M. S.. Apprendre avec la lumiére: photographie et formation conceptuel. Colloque International de l'AFIRSE, 2004,

ALVES, J. F.; RIBEIRO, M. M. G.. Na confluência das linguagens: o fotográfico, o verbal e o corpóreo. XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004,

ALVES, J. F.. Um fotógrafo não-vidente: a cegueira grafando imagens. I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2004,

ALVES, J. F.; TORRES, M. S. S.. Confissões de um cego: uma narrativa em cordel. I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2004,

ALVES, J. F.. Fotografia e deficiência visual: uma perspectiva de formação docente. X Semana de Pesquisa do CCSA, 2004,

ALVES, J. F.; PINHEIRO, E. O.. A construção imagética na sala de aula: um estudo das interações no processo de produção do desenho no enisno fundamental. XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2005,

ALVES, J. F.. O cego fotografa? Como? Pra quê?. II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares, 2005,

ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P.. Vivências cindyshermianas - artecorpopensante. III Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física, 2006,

ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P.. Vivências Cindyshermianas - Artecorpopensante. III Encontro Nacional de Arte e Educação Física, v. CD, 2006,

ALVES, J. F.. Retratos de Arte e Educação de Jovens e Adultos - EJA. III Encontro Nacional de Ensino de Arte e Eduação Física, 2006,

ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P.; FERREIRA, M. S.. Poética do tato: incursões espaço-temporais através da modelagem. Universidade, Democracia e Desenvolvimento Sustentável, 2005,

ALVES, J. F.. O olhar aproximado: notas sobre uma experiência de não-vivência fotográfica e prática docente. Universidade, Democracia e Desenvolvimento Sustentável, 2005,

ALVES, J. F.. Currículo, Saberes e Práticas Educacionais. Universidade, Direitos e Diversidade, 2006,

ALVES, J. F.; LINS, S. M. R. S.. A fotografia como mediadora do processo ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. Universidade, Direitos e Diversidade, 2006,

ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P.; FERREIRA, M. S.. Professor de arte: caleidoscópio identitário. Universidade, Direitos e Diversidade, 2006,

ALVES, J. F.; SILVA FILHO, J. R.. A escola e os educadores em tempo de ciclos de aprendizagem: o caso de Natal/RN. Universidade, Direitos e Diversidade, 2006,

ALVES, J. F.. Entre sons e toques a fotografia se revela. 18º EPENN, 2007,

OLIVEIRA, R. V.; ALVES, J. F.. A leitura de imagens adaptadas para a percepção tátil de pessoas cegas num contexto escolar inclusivo. I colóquio nacional de estudos da linguagem, 2007,

OLIVEIRA, R. V.; ALVES, J. F.. A leitura de imagens táteis por cegos: um estudo de caso no contexto de educação inclusiva. I Simpósio Nacional de Leitura, 2007,

ALVES, J. F.. Fotografia e deficiência visual: um olhar para além da visão. 3º Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2008,

ALVES, J. F.. Fotografia texturizada e deficiência visual: a leitura na ponta dos dedos. 5º Seminário Educação e Leitura, 2008,

ALVES, J. F.; SCHULTZE, A. M.; BRANDAO, C. M. M.; BENTES, D.. Fotografia e educação: alguns olhares do saber e do fazer. XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2008,

DELGADO, S. F.; ALVES, J. F.. Repensando o Ensino de Artes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. IV Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física, 2008,

ALVES, J. F.; DELGADO, S. F.. Formação e prática docente em artes: refletindo sobre o percurso acadêmico e profissional. Congresso Internacional da AFIRSE, 2009,

ALVES, J. F.. Fotografia: o olhar pelo som, pelo tato e pela palavra alheia. V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009,

ALVES, M.P.C.; ALVES, J. F.. FRUDA KAHLO: QUANDO A ARTE E A VIDA NÃO SE SEPARAM. CIRCULO - RODAS DE CONVERSA BAKHTINIANA, 2010,

ALVES, J. F.. Por um olhar para além da visão: fotografia e cegueira. 34ª Reunião Anual, 2011,

ALVES, J. F.; SANTOS, R. S.. O duelo de bengalas: deficiencia visual e jogo teatral com texto não dramático. XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2011,

TAVARES, S. F.; ALVES, J. F.. Educação inclusiva e formação de professor: o filme como sensibilização da prática docente. VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014,

NASCIMENTO, A. K. A.; ALVES, J. F.. A construção de um roteiro em audiodescrição: olhando o espetáculo teatral com os olhos do outro. VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014,

OLIVEIRA NETO, R. B.; ALVES, J. F.. Desenho e Deficiência Visual: O delineamento de uma proposta interventiva a partir de oficinas pedagógicas. VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014,

LIMA, G. P.; ALVES, J. F.. O ensino de música e o aluno surdo: um estudo pautado no bilinguismo e no pulsar ritmico. VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014,

ALVES, J. F.. Audiodescrição e Teatro: A cena revisitada pela palavra. Afirse Seccção Brasiçeira VII, 2013,

ALVES, J. F.; GARCIA, D. H. V.. Audiodescrição de vídeos: uma palavra amorosa para a inclusão de pessoas com deficiência visual.. IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE: Políticas Públicas, Escola e Estratégias de Intervenção Social: Construção de Possibilidades., 2017,

CEREJEIRA, T. L. T.; ALVES, J. F.. A CONCEPÇÃO POÉTICA DE NOTAS INTRODUTÓRIAS NA AUDIODESCRIÇÃO DE ESPETÁCULOS TEATRAIS. XI Congresso da ABRACE, v. 21, 2021,

ARAUJO, K.J.F.; ALVES, J. F.. O que os olhos não veem: A perspectiva da não-vidência como provocação na formação de professores de Teatro. XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? Reunião Científica Regional ? ANPEd Nordeste, v. 1, 2024,

ALVES, J. F.. A linguagem do cinema na escola e na infância. Afirse Secção Brasiçeira VII, 2013,