Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Carlos Augusto Pinheiro Souto

IDLattes

1726104348762182

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Belém — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-06-04

Áreas de Conhecimento
Linguistica letras e artes
Vínculo Institucional

Universidade do Estado do Pará

Média de coautoria

1.91 autores por trabalho
86 autores em 45 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

45

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade do Estado do Pará

Cidade

Belem

UF

PA

País

Brasil

Código Institucional

192900000005

GRADUACAO — Educação Artística - Música

Universidade Estadual do Pará

1991 — 1995

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Fernando Colares Palácios

ESPECIALIZACAO — Ciências da Religião

Faculdade Teológica Batista Equatorial

2009 — 2010

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Manoel Ribeiro de Moraes Júnior

ESPECIALIZACAO — Metodologia do Ensino Superior

Faculdade Integrada de Patrocínio

1999 — 1999

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Almir Del Prete

MESTRADO — Artes Musicais/ Musicologia

Campsbelville University

2001 — 2005

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

MESTRADO — EDUCAÇÃO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO/UFRGS

2011 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

DOUTORADO — TEOLOGIA

Faculdades EST

2013 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

DOUTORADO — TEOLOGIA

Faculdades EST

2013 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

POS-DOUTORADO —

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

2019 — 0

Status

EM_ANDAMENTO

Bolsa

SIM

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

1

Capítulos

6

Artigos

6

Eventos

32

Partituras

0

Total Geral

45

Livros publicados ou organizados (1 itens)
  • Carlos Augusto Pinheiro Souto, Joelciléa de Lima Aires, Jonas Monteiro Arraes. Educação Musical: reflexões políticas e saberes em diálogo por meio do ensio, pesquisa e extensão. 1 ed. Curitiba: Appris, 2022. ISBN: 9786525023250.
  • Capítulos de livros publicados (6 itens)
  • Carlos Augusto Pinheiro Souto. O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES SOCIAIS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO MUSICAL COM CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. In: COMISSÃO DE CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO RIO GRANDE DO SUL (Org.). SEMINÁRIO: O MOVIMENTO QUE FORTALECE AS POLITICAS PUBLICAS E A PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS. CACHOEIRINHA/RS: CORAG, 2010. p. 03-133. ISBN: 9788566054033.
  • Carlos Augusto Pinheiro Souto. A Educação Musical na periferia: a articulação de ações socioeducativas por meio da música. In: BRANDEMBURG, Laude Erandi; SALDANHA, Marcelo Ramos. REBLIM, Iuri Andréas (Org.). Educação, Fundamentalismos e Emancipação. São Leopoldo: EST, 2018. p. 33-51. ISBN: 9788570050335.
  • Carlos Augusto Pinheiro Souto. A Contemplação Estética como Experiência Revelatória do Sagrado: Estudo introdutório sobre a teologia estética de Paul Tillich. In: SALDANHA, Marcelo Ramos. REBLIM, Iuri Andréas (Org.). Processos Culturais Contemporâneos: diálogos com a religião.. São Leopoldo: EST, 2019. p. 15-29. ISBN: 9788570050328.
  • Carlos Augusto Pinheiro Souto, Cristina Rolim Wolffembuttel. Políticas Públicas em Educação Musical: Uma Pesquisa-Ação sobre a Implementação da Música em Escolas de Canoas/RS. In: Ana Paula da Silva et al. (Org.). Saberes em Diálogo: docência, pesquisa e práticas pedagógicas. CANOAS/RS: UNILASALLE, 2019. p. 60-67. ISBN: 9786586635119.
  • Carlos Augusto Pinheiro Souto, Cristina Rolim Wolffenbüttel. Políticas Públicas em Educação Musical: uma Pesquisa-Ação sobre a Implementação da Música em Escolas de Canoas/RS. In: Helena Venites Sardagna; Maria Cristina Schefer; Sandra Monteiro Lemos (Org.). Itinerários da Pesquisa em Educação: Diferentes Olhares.. São Paulo: Liber Ars, 2020. p. 211-220. ISBN: 9786586123067.
  • Carlos Augusto Pinheiro Souto. Educação Musical Popular e Participação Social: Desafios Para uma Educação Musical Afetiva e Engajada. In: Carlos Augusto Pinheiro Souto; Joelciléa de Lima Aires. Jonas Monteiro Arraes (Org.). Educação Musical: reflexões políticas e saberes em diálogo por meio do ensino, pesquisa e extensão. Curitiba: Appris, 2022. p. 27-46. ISBN: 9786525023250.
  • Artigos publicados (6 itens)
  • Carlos Augusto Pinheiro Souto. Projeto Trilhos Sonoros: um projeto Social ou o esboço de uma nova forma de igreja para a perfiferia?. TEAR ON LINE, v. 3, n. 2, 2014, p. 1-.
  • BRUM, LUCAS PACHECO. Pandemic and Education: notes from the Brazilian context. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH, v. 9, n. 1, 2021, p. 205-219. DOI: 10.31686/ijier.vol9.iss1.2891.
  • Lucas Pacheco Brum. PANDEMIA, EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE: O ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELAS TECNOLOGIA. Revista da FUNDARTE, v. 1, 2021, p. 512-535. DOI: 10.19179/2319-0868/837..
  • Carlos Augusto Pinheiro Souto. MÚSICA NAS ESCOLAS: UMA INVESTIGAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CANOAS/RS / MUSIC IN SCHOOLS: AN INVESTIGATION IN A BRAZILIAN MUNICIPALITY. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 12, 2020, p. 96618-96636. DOI: 10.34117/bjdv6n12-234.
  • SILVA, FÁBIO ROBERTO FONSECA DA. Políticas públicas em educação musical no Pará: um mapeamento da educação musical na cidade do Acará/PA. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, v. 17, n. 10, 2024, p. e11153-. DOI: 10.55905/revconv.17n.10-010.
  • Luis Darlan Gomes Faria Filho. Produção Musical na Periferia: processos educacionais na potencialização da identidade cultural. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS), v. 1, 2022, p. 239-260. DOI: 10.12957/periferia.2019.63494.
  • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (32 itens)
  • SOUTO, C. A. P.. O Desenvolvimento das Habilidades Sociais Através da Educação Musical de Crianças e Adolescentes em Estado de Risco Pessoal e Social. SEMINÁRIO 2009 DO CUMA CULTURAS E MEMÓRIAS AMAZÔNICAS: AVALIAÇÃO E PROSPECÇÃO, v. 1, 2009,
  • SOUTO, C. A. P.. UM SOPRO NA EDUCAÇÃO. FORPEEXP, v. 1, 2010,
  • SOUTO, C. A. P.. Igreja e Intervenção Social em Belém: O Desenvolvimento das Habilidades Sociais através da Educação Musical com Crianças em Estado Permanente de Risco Pessoal e Social. 1º Congresso Internacional da Faculdade EST, v. 01, 2012,
  • SOUTO, C. A. P.. ORQUESTRA VILLA- LOBOS: O IMPACTO DA COMPETÊNCIA MUSICAL NO DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL DE UM CONTEXTO POPULAR. Anais do II Simpósio Brasileiro de Pós- Graduandos em Música- XVII Colóquio do Programa de Pós- Graduação em Música da UNIRIO, 2012,
  • SOUTO, C. A. P.. Projeto Trilhos Sonoros: um projeto Social ou o esboço de uma nova forma de igreja para a perfiferia?. 27º Congresso Internacional da SOTER, v. 7, 2014,
  • SOUTO, C. A. P.. PROJETO TRILHOS SONOROS: UM PROJETO SOCIAL OU O ESBOÇO DE UMA NOVA FORMA DE IGREJA PARA A PERIFERIA?. CONGRESSO INTERNACIONAL DA FACULDADE EST, v. 2, 2014,
  • SOUTO, C. A. P.. A Comunidade Espiritual e a missio Dei: subsídios teológicos para uma reflexão sobre os projetos sociais enquanto ação de Deus na periferia. ANPTECRE, v. 5, 2015,
  • SOUTO, C. A. P.. A música como instrumento de solidariedade junto aos vulneráveis. XIV Salão de Pesquisa da Faculdades EST, v. 14, 2015,
  • SOUTO, C. A. P.. EDUCAÇÃO MUSICAL E TEOLOGIA PRÁTICA: NOS TRILHOS DE UMA RESSIGNIFICAÇÃO TEOLÓGICA A PARTIR DA EDUCAÇÃO MUSICAL NA PERIFERIA. CONGRESSO ESTADUAL DE TEOLOGIA, v. V.2, 2016,
  • SOUTO, C. A. P.. A educação musical em projetos sociais: A dimensão voluntária do cuidado por meio da música. III CONGRESSO INTERNACIONAL DA FACULDADES EST, 2016,
  • SOUTO, C. A. P.; WOLFFEMBUTTEL, C. R.. Políticas Públicas em Educação Musical: Uma pesquisa-ação sobre a implementação da música em escolas de Canoas/RS. XII Conferencia Regional Latinoamericana de Educación Musical | IV Conferencia Regional Panamericana de Educación Musical., 2019,
  • SOUTO, C. A. P.; WOLFFEMBUTTEL, C. R.. A Educação Estética na Escola: um estudo de caso a partir do ensino coletivo de instrumentos. Seminário de Filosofia e Música - SEFIM, 2019,
  • SOUTO, C. A. P.; WOLFFENBUTTEL, C. R.; PIMENTEL, D. L.. Políticas públicas em educação musical: uma pesquisa-ação sobre a implementação da música em escolas de Canoas/RS. XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical - Educação Musical em tempos de crise: percepções, impactos e enfrentamentos, 2019,
  • SOUTO, C. A. P.. A Contemplação Estética como Experiência Revelatória do Sagrado:Estudo introdutório sobre a teologia estética de Paul Tillich. IV Congresso Internacional da Faculdades EST, v. 1, 2019,
  • SOUTO, C. A. P.; WOLFFENBUTTEL, C. R.. A pesquisa-ação crítico-colaborativa na educação musical: Um estudo a partir das epistemologias do sul. XIII Conferencia Regional LatinoAmericana y V Conferencia Regional Panamericana, 2021,
  • PIMENTEL, D. L.; SOUTO, C. A. P.; WOLFFENBUTTEL, C. R.. Educação Musical e Habilidades Sociais: estudo sobre o dar e rceber feedback no ensino coletivo de instrumentos.. XIII Conferencia Regional LatinoAmericana y V Conferencia Regional Panamericana, v. 1, 2021,
  • FARIA FILHO, L. D. G.; SANTOS, T. M. S.; SOUTO, C. A. P.. Educação Musical e extensão universitária: uma pesquisa-ação sobre a educação musical em Vigia/PA. XIII Conferencia Regional LatinoAmericana y V Conferencia Regional Panamericana, v. 1, 2021,
  • SOUZA, A. T.; SOUTO, C. A. P.. O papel das concepções estéticas e da atribuição de valor do docente de música em relação às construções das identidades musicais dos estudantes. XIII Conferencia Regional LatinoAmericana y V Conferencia Regional Panamericana, v. 1, 2021,
  • JESUS, G. S.; SOUTO, CARLOS AUGUSTO PINHEIRO; WOLFFENBUTTEL, C. R.. MÚSICA NA COMUNIDADE: PERSPECTIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO MUSICAL NA COMUNIDADE DO TUJAL EM VIGIA/PA. Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, v. 3, 2019,
  • JESUS, G. S.; SOUTO, C. A. P.; WOLFFENBUTTEL, C. R.. O Protagonismo feminino em bandas musicais. I Jornada de Saberes e Vivências Musicais da UEPA, 2019, Liceu de Música de Bragança, 2019,
  • NORONHA, S. F.; SOUTO, C. A. P.. A educação musical na primeira infância: um estudo de caso a partir da abordagem Music Learning Theory ? MLT em uma escola de música de Castanhal/PA. Anais do encontro regional norte da ABEM, 2022,
  • SOUTO, C. A. P.. Educação Musical para um novo tempo de esperançar: um estudo introdutório sobre o acesso e práticas humanizadoras em educação musical em uma escola de Belém do Pará.. Anais do XXVI Congresso Nacional da ABEM, v. 5, 2023,
  • SILVA, F. R. F.; SOUTO, C. A. P.. . Políticas Públicas em Educação Musical no Pará: estudo sobre o projeto de extensão Pacto pela Educação Musical no Pará ? PEMPA em escola municipal no bairro do Bengui/PA. I ENCONTRO INTEGRADO DOS GRUPOS DE PESQUISA EM MÚSICA - ENIGRUPEM, v. 1, 2023,
  • COSTA, A. C. S.; SOUTO, C. A. P.; MARTINS, D. C.. O exame habilitatório em música na UEPA: estudo introdutório sobre a viabilidade do exame para o acesso a formação superior em educação musical. I ENCONTRO INTEGRADO DOS GRUPOS DE PESQUISA EM MÚSICA - ENIGRUPEM, v. 1, 2023,
  • SILVA, F. R. F.; SOUTO, C. A. P.. ?Políticas Públicas em Educação Musical no Pará: análise de conteúdo sobre a educação musical no Acará-PA. XIII ENCONTRO REGIONAL NORTE DA ABEM, 2024,
  • SILVA, L. L. C. S.; SOUTO, C. A. P.. ACALANTO: UMA PESQUISA-AÇÃO SOBRE O IMPACTO DAS RELIGIOSIDADES E DA MÚSICA NO ACOMPANHAMENTO A DOENTES EM ESTADO TERMINAL EM UM HOSPITAL DE BELÉM/PA. II ENCONTRO INTEGRADO DOS GRUPOS DE PESQUISA EM MÚSICA - II ENIGRUPEM/UEPA, 2025,
  • PIMENTA, C. R. S.; FARIA FILHO, L. D. G.; SOUTO, C. A. P.. DONA MARIA, QUE MÚSICA É ESSA?: UMA PESQUISA-AÇÃO SOBRE A INSERÇÃO MÚSICO CULTURAL BRASILEIRA EM AULAS DE MÚSICA NA PRIMEIRA INFÂNCIA EM UNIDADES DE ENSINO EM SANTARÉM/PA E GASPAR/SC. II ENCONTRO INTEGRADO DOS GRUPOS DE PESQUISA EM MÚSICA - II ENIGRUPEM/UEPA, 2025,
  • OLIVEIRA, M. E. V.; SOUTO, C. A. P.. HARMONIZANDO O CONHECIMENTO: O CANTO CORAL COMO ARTEFATO CULTURAL. II ENCONTRO INTEGRADO DOS GRUPOS DE PESQUISA EM MÚSICA - II ENIGRUPEM/UEPA, 2025,
  • SILVA, A. V.; SOUTO, C. A. P.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO MUSICAL NO PARÁ: UMA BREVE ANÁLISE DE EDITAIS DE CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSORES DE ARTE/MÚSICA NO MUNICÍPIO DE BELÉM/PA. II ENCONTRO INTEGRADO DOS GRUPOS DE PESQUISA EM MÚSICA - II ENIGRUPEM/UEPA, 2025,
  • RIBEIRO, C. A. A.; SOUTO, C. A. P.. VIVÊNCIA MUSICAL CRIATIVA EMPODERADA: UM ESTUDO CRÍTICO-ANALÍTICO DA VIVÊNCIA MUSICAL NO BRASIL A PARTIR DE UMA VISÃO FREIRIANA. II ENCONTRO INTEGRADO DOS GRUPOS DE PESQUISA EM MÚSICA - II ENIGRUPEM/UEPA, 2025,
  • NORONHA, S. F.; SOUTO, C. A. P.. A educação musical na primeira infância: um estudo de caso a partir da abordagem Music Learning Theory (MLT) de Edwin Gordon em uma escola de música de Castanhal/PA. XXVI Congresso Nacional da ABEM, 2023,
  • SOUTO, C. A. P.; SILVA, F. R. F.. Políticas Públicas em Educação Musical no Pará: a situação da educação musical na cidade do Acará/PA. Anais do encontro regional norte da ABEM, v. 5, 2022,
  • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      APRESENTACAO_DE_OBRA

      3

      MUSICA

      INTERPRETACAO

      2

      MUSICA

      INTERPRETACAO

      1

      MUSICA

      INTERPRETACAO

      1

      MUSICA

      INTERPRETACAO

      1

      MUSICA

      1

      OUTROS

      Artistico/cultural

      1

      OUTROS

      Concerto

      1

      OUTROS


      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • OUTROS - Concerto. Concerto da Banda Sinfônica de Belém. 2004
    • OUTROS - Artistico/cultural. AUTO DE NATAL DE ICOARACI. 2006
    • OUTROS - . Hino á Guarda Municipal de Belém. 1995
    • MUSICA - INTERPRETACAO. III Mostra Paraense de Corais. 1997
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Cd Jazz&Blues no Palácio Azul. 2005
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Jazz& Blues no Palácio Azul. 2005
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de Gala da Banda Sinfônica Municipal. 2003
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Hino à Escola Municipal Assis Brasil. 2019
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Hino à EMEF Rio Grande do Sul. 2019
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Hino à EMEF Monteiro Lobato. 2019
    • MUSICA - INTERPRETACAO. 1º Festival de Bandas de Coreto de Tatuí - São paulo. 2008
    • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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