Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Vivien Kelling Cardonetti

IDLattes

1649742737541059

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Santa Maria — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2024-10-10

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Engenharias
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/1649742737541059

Média de coautoria

2.83 autores por trabalho
181 autores em 64 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Educação Artística - Licenciatura de 1º Grau

Universidade Federal de Santa Maria

1984 — 1985

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Educação Artística - Habilitação Artes Plásticas

Universidade Federal de Santa Maria

1986 — 1987

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Pedagogia

Universidade Metodista de São Paulo

2020 — 2021

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Pré-Escolar

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Imaculada Conceição

1988 — 1989

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Aldema Menine Trindade

MESTRADO — Engenharia de Produção

Universidade Federal de Santa Catarina

2007 — 2009

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Universidade Federal de Santa Maria

2012 — 2014

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade Federal de Santa Maria

2015 — 2019

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE —

Magistério Instituto Metodista Centenário

1988 — 1989

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

3

Capítulos

18

Artigos

30

Eventos

13

Partituras

0

Total Geral

64

Livros publicados ou organizados (3 itens)

Taciana Camera Segat, Graziela Escandiel de Lima, Vivien Kelling Cardonetti. CAEI: Encontros e Experiências de Criação de Si na Docência. 1 ed. E-Book, 2022. ISBN: 9786525124407.

Taciana Camera Segat, Graziela Escandiel de Lima, Vivien Kelling Cardonetti. CAEI: Encontros e Experiências de Criação de Si na Docência. 1 ed. Curitiba, PR: CRV, 2022. ISBN: 9786525124391.

Vivien Kelling Cardonetti, Cristian Poletti Mossi, Francieli Regina Garlet, Marilda Oliveira de Oliveira. Artes Visuais e Educação Especial (E-book). 1a. ed. Santa Maria, RS: Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE, 2018. ISBN: 999999999X.

Capítulos de livros publicados (18 itens)

Vivien Kelling Cardonetti, Marilda Oliveira de Oliveira. Diário de aula: disparador de problematizações e de possibilidades para pensar a formação de professores de artes visuais. In: Marilda Oliveira de Oliveira; Fernando Hernandez (Org.). A formação do professor e o ensino das artes visuais. Santa Maria, RS: UFSM, 2015. p. 51-74. ISBN: 9788573912333.

Vivien Kelling Cardonetti. Intercessões filmicas: encontros que instigam a pensar e problematizar a experiência docente. In: Carmen Lúcia Capra; Adriana Aparecida Ganzer; Carla Glane Fonseca do Amaral; Larisa da Veiga Vieira Bandeira, Viviem Kelling Cardonetti (Org.). Vincular: pesquisa e docência, arte e educação. UERGS:PIBID:MARGS, 2017. p. 37-48. ISBN: 9788560231331.

Vivien Kelling Cardonetti, Marilda Oliveira de Oliveira. Pesquisa e compartilhamentos entre narrativas filmicas e experiência educativa. In: Raimundo Martins; Irene Tourino (Org.). Pesquisa narrativa: interfaces entre histórias de vida, arte e educação. Santa Maria, RS: Editora da UFSM, 2017. p. 275-302. ISBN: 9788573912838.

Marilda Oliveira de Oliveira, Cristian Poletti Mossi, Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet. Por uma educação das artes visuais com o campo: experimentações para a formação de docências. In: Hertha T. Silva; Milene Guerson (Org.). Artes Visuais na Educação do Campo: contextos, tramas e conexões. Palmas, TO: EDUFT, 2018. p. 123-140. ISBN: 9788560487349.

Marilda Oliveira de Oliveira, Cristian Poletti Mossi, Francieli Regina Garlet, Vivien Kelling Cardonetti. Escrever uma educação das artes visuais com minúsculas e operar resistências em uma formação pela experimentação. In: João Paulo Queiroz; Ronaldo Oliveira (Org.). Arte e ensino: propostas de resistência. Lisboa, Portugal: Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes (CIEBA), Faculdade de Belas-Artes, Universidade de L, 2018. p. 131-140. ISBN: 9789898771995.

Géssica Pretzel, Graziela Franceschet Farias, Vivien Kelling Cardonetti. Escolas abertas, ativas e com vida no interior do município de Ibarama/RS: a quem interessa realmente?. In: Ivanio Folmer; Ane Carine Meurer (Org.). Territórios em Movimento. São Leopoldo, RS: Oikos, 2019. p. 58-78. ISBN: 9788578438593.

Vivien Kelling Cardonetti, Marilda Oliveira de Oliveira. Intercessão fílmica e docência: i/mediações com a arte. In: Lutieri Dalla Valle (Org.). Artes Visuais e suas i/mediações: conexões interdisciplinares. Santa Maria, RS: PPGART, 2018. p. 69-78. ISBN: 9788593462139.

Barin, Ana Cláudia, Neuscharank, Angélica, Vivien Kelling Cardonetti. PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA: MOVIMENTOS DE INVENÇÃO PARA PENSAR A EDUCAÇÃO E PESQUISAS OUTRAS. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro (Org.). A Educação em suas Dimensões Pedagógica, Política, Social e Cultural 4. Ponta Grossa, Paraná: Atena Editora, 2020. p. 54-68. ISBN: 9786581740306.

Marilda Oliveira de Oliveira, Vivien Kelling Cardonetti, Cláudia Aparecida dos Santos, Francieli Regina Garlet. Teoria e prática na educação das artes visuais: revezamentos como meio de acionar fagulhas de criação. In: Angélica Neuscharank; Ismael Alan Halberstadt; Jocias Maier Zanatta (Org.). Possibilidades... aprendizagem, experiências e gestão na educação. Edições Acadêmicas, 2020. p. 65-86. ISBN: 9786202804410.

Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet, Marilda Oliveira de Oliveira. DOS ENCONTROS COM IMAGENS FÍLMICAS E DAS APROPRI[AÇÕES] QUE MOVIMENTAM A DOCÊNCIA A HABITAR ESPAÇOS `SEM DONO¿. In: Ana Claudia Barin; Angelica Neyscharank, Fabiano Eloy Atilio Batista (Org.). EDUCAÇÃO E ARTES: POSSIBILIDADES, EXPERIÊNCIAS E CONTEMPORANEIDADES. Santa Maria, RS: Arco Editores, 2021. p. 12-28. ISBN: 9786589949091.

Francieli Regina Garlet, Vivien Kelling Cardonetti. Sobre encontros com imagens e a produção de pensamento sem imagem em meio às paisagens da educação. In: TREVISAN, Amarildo Luiz; TOMAZETTI, Elisete Medianeira; ROSSATTO, Noeli Dutra (Org.). Biopolítica, barbárie e formação humana. Santa Maria, RS: FACOS-UFSM,, 2021. p. 408-417. ISBN: 9786557730195.

Vivien Kelling Cardonetti, Taciana Camera Segat. Que construções de sentimenros foram produzidas na aliança entre o CAEI e os diários visuais e/ou textuais?. In: Taciana Camara Segat; Graziela Scan Escandinel de Lima; Vivien Kelling Cardonetti (Org.). CAEI: Encontros e Experiências de Criação de Si na Docência. CRV, 2022. p. 327-348. ISBN: 9786525124391.

Katiane Silva da Rosa, Thais Fernanda Viana dos Reis, Taciana Camera Segat, Vivien Kelling Cardonetti. CAEI e diário visual e/ou textual: processos que fizeram nos revisitar o passado para transformar o futuro. In: Taciana Camara Segat; Graziela Scan Escandinel de Lima; Vivien Kelling Cardonetti (Org.). CAEI: Encontros e Experiências de Criação de Si na Docência. CRV, 2022. p. 183-194. ISBN: 9786525124391.

Marilda Oliveira de Oliveira, Francieli Regina Garlet, Vivien Kelling Cardonetti. Experimentações que cavam a incorporação de um corpo/pensamento: entre fotografias, escritas e pensamentos.. In: Silvia Seli Duarte Pillotto; Mirtes Antunes Locatelli Strapazzon (Org.). Educação estética: a pesquisa / experiência nos territórios das sensibilidades. Joinvile, SC: Editora Univille, 2023. p. 465-495. ISBN: 9788582091227.

Katiane Silva da Rosa, Thais Fernanda Viana dos Reis, Taciana Camera Segat, Vivien Kelling Cardonetti. CEI e diário visual e/ou testual: processos que fizeram nos revisitar o passado para transformar o futuro. In: Taciana Camara Segat; Graziela Escandinel de Lima; Vivien Kelling Cardonetti (Org.). CAEI: encontros e experiências de criação de si na na docência. E-Book, 2022. p. 183-194. ISBN: 9786525124407.

Vivien Kelling Cardonetti, Taciana Camera Segat. Que construções de sentimentos foram produzidas na aliança entre o CAEI e os diários visuais e/ou textuais?. In: Taciana Camara Segat; Graziela Escandinel de Lima; Vivien Kelling Cardonetti (Org.). CAEI: encontros e experiências de criação de si na na docência. E-Book, 2022. p. 327-348. ISBN: 9786525124407.

Vivien Kelling Cardonetti, Marilda Oliveira de Oliveira. Encontros com o filme a Arvore da Vida: disparadores para pensar a experiência educativa. In: Ana Claudia Barin; Angelica Neyscharank, Fabiano Eloy Atilio Batista (Org.). Educação e Artes (Livro eletrônico): Possibilidades, experiências e contemporaneidades. Santa Maria, RS: UFSM, 2021. p. 158-174. ISBN: 9786589949091.

Artigos publicados (30 itens)

Vivien Kelling Cardonetti. Experiências educativas: ressonâncias de um encontro filmíco. Contrapontos (Online), v. 13, 2013, p. 146-153.

Francieli Regina Garlet. Degustar conceitos e ações para produzir fendas e pensar a educação. Revista Digital do LAV, v. 7, n. 1, 2014, p. 76-91.

Francieli Regina Garlet. A PROBLEMATIZAÇÃO COMO POSSIBILIDADE AVALIATIVA. Atos de Pesquisa em Educação (FURB), v. 9, n. 3, 2014, p. 662-680. DOI: 10.7867/1809-0354.2014v9n3p662-680.

Vivien Kelling Cardonetti. Ressonâncias de uma intercessão filmica que impelem a problematizar a experiência educativa. Educativa (Goiânia. Online), v. 17, 2014, p. 341-366.

Vivien Kelling Cardonetti. Compartilhamentos entre narrativas fílmicas infantes e experiência educativa. Boitatá, v. 20, 2015, p. 124-145.

Marilda Oliveira de Oliveira. Cegueira, educação e artes visuais: que produções de sentidos são possíveis neste tensionamento?. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE), v. 29, 2016, p. 38-48.

Vivien Kelling Cardonetti. Redimensionando a práxis e o compromisso do professor. CONTEXTO & EDUCAÇÃO, v. 18, n. 1990, 1990, p. 68-74.

Vivien Kelling Cardonetti. Imagens fílmicas infantes: espaços de incidência inventiva. Horizontes, v. 35, n. 2, 2017, p. 27-37. DOI: 10.24933/horizontes.v35i2.306.

Vivien Kelling Cardonetti. Imagem fílmica: um encontro que nos convoca a pensar. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 10, n. 2017, 2017, p. 39-55.

DE OLIVEIRA, MARILDA OLIVEIRA. Revezamentos entre teoria e prática: Movimentos que acionam outros modos de pensar o ensino da arte. REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO, v. 31, n. 1, 2018, p. 94-107. DOI: 10.21814/rpe.14061.

Vivien Kelling Cardonetti. Escrita acadêmica: repercussões e ressonâncias propagadas em um coletivo. CONTRAPONTOS (ONLINE), v. 18, n. 2018, 2018, p. 138-150.

Marilda Oliveira de Oliveira. POSSIBILIDADES DE EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS EM INSTANTÂNEOS DE AULA E PESQUISA: ´ENTRE´LEITURAS E ESCRITAS COM IMAGENS. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB), v. 14, n. 1, 2019, p. 78-100. DOI: 10.7867/1809-0354.2019v14n1p78-100.

Vivien Kelling Cardonetti. Intercessão fílmica: um encontro sempre em vias de acontecer. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE), v. 30, 2019, p. 1-23. DOI: 10.1590/1980-6248-2017-0096.

Francieli Regina Garlet. Experimentações na contingência. CLIMACOM CULTURA CIENTÍFICA - PESQUISA, JORNALISMO E ARTE, v. 15, n. 1, 2019, p. 1-.

Vivien Kelling Cardonetti. Encontro com diários visuais e/ou textuais: espaço disparador do pensar na experiência educativa. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE), v. 30, 2019, p. 1-23. DOI: 10.1590/1980-6248-2017-0098.

Marilda Oliveira de Oliveira. Movimientos que accionan otros modos de pensar la investigación y la educación de las artes visuales ? alternancias entre teoría y práctica. Cuadernos Territorio y Desarrollo Local, v. 7, 2019, p. 14-25.

Vivien Kelling Cardonetti. Diários visuais e/ou textuais como laboratório de criação de si: movimentos transversais na docência universitária. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA, v. 21, 2021, p. 261-290. DOI: 10.7213/1981-416X.21.068.DS11.

Monalisa Romanesi Santos. O garatujar como ação molecular: devires que arrastam linhas de escrita.... CLIMACOM CULTURA CIENTÍFICA - PESQUISA, JORNALISMO E ARTE, v. 18, 2020, p. 1-32.

Vivien Kelling Cardonetti. APROPRI[AÇÕES]: das fagulhas acionadas por encontros com imagens fílmicas, escritas e docências.... Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 29, n. 1, 2021, p. 133-150. DOI: 10.17058/rea.v29i1.14302.

Francieli Regina Garlet. Processos de criação com imagens na educação das artes visuais. EDUCAÇÃO E PESQUISA, v. 48, 2022, p. e237521-. DOI: 10.1590/S1678-4634202248237521.

Francieli Regina Garlet. Espigas que acionam dobras para pensar o cinema nos processos formativos docentes. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, v. 5, 2020, p. 1-.

Francieli Regina Garlet. Política de tambores: transversalidades que movimentam um coletivo de criação em meio à pandemia de COVID-19. Revista da FUNDARTE., v. 44, n. 2021, 2021, p. 01-19.

Marilda Oliveira de Oliveira. Paisagens da educação das artes visuais COM o campo. Revista Educação em Foco, v. 26, n. 2021, 2021, p. e26010-.

Vivien Kelling Cardonetti. Planej...ar uma aula: espaços de criação na docência em artes visuais. IN-VISIBILIDADES (LISBOA), v. 17, 2022, p. 30-46. DOI: 10.24981/16470508.17.4.

Marilda Oliveira de Oliveira. Entre as artes visuais e a educação especial: inquietações que povoaram a metodologia operada na produção de um caderno didático. REVISTA TRAMA INTERDISCIPLINAR, v. 13, n. 2, 2022, p. 279-299. DOI: 10.5935/2177-5672/trama.v13n2p279-2.

Vivien Kelling Cardonetti. Conversações e contágios: o que se passa em uma escrita coletiva atravessada pelos encontros ¿sábados com Deleuze¿?. PALÍNDROMO (ONLINE), v. 15, n. 35, 2023, p. 133-155. DOI: 10.5965/2175234615352023133.

Vivien Kelling Cardonetti. Intercessão fílmica: entre silêncios, escutas e conversações com a docência. ART&SENSORIUM, v. 10, 2023, p. 154-165. DOI: 10.33871/2358437.2023.10.01.154-165.

Francieli Regina Garlet. Entre palavr[alia]ções e estandartes, conjugações de um janelar em tempos pandêmicos. ClimaCom â013 Ciência. Vida. Educação, v. 10, n. 2023, 2023, p. 12-.

MICHELON GIOVELLI, PRISCILA. Experimentações na educação infantil: a potência das narrativas infantis em um estágio supervisionado. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ), v. 18, n. 43, 2023, p. e231809-. DOI: 10.36556/eol.v18i43.1369.

Marilda Oliveira de Oliveira. A problematização como possibilidade avaliativa em artes visuais: apontamentos a partir de uma perspectiva pós-moderna. Roteiro (UNOESC), v. 39, 2014, p. 437-452.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (13 itens)

TEIXEIRA, E.R.; POLETTO, A.R.; CARDONETTI, Vivien Kelling; HEMBECKER, P.K.; GONTIJO, L.A.. Avaliação ergonômica de retoques na pintura a pó em peças metálicas. Congresso ABERGO, v. 1, 2008,

CARDONETTI, Vivien Kelling; OLIVEIRA, M. O.. A imprevisibilidade do endereçamento na prática docente em artes visuais. 23° Seminário Nacional de Arte e Educação, v. 1, 2012,

CARDONETTI, Vivien Kelling. O caráter imprevisível do evento do endereçamento na prática docente. IX Seminário de pesquisa em Educação da Região sul - ANPED SUL, v. 1, 2012,

CARDONETTI, Vivien Kelling; OLIVEIRA, M. O.. A imprevisibilidade do evento do endereçamento na prática docente em artes visuais. I Seminário Internacional Ensino da Arte - Cultura Visual, Escola e Cotidiano, v. 1, 2012,

CARDONETTI, Vivien Kelling; OLIVEIRA, M. O.. Intercessão fílmica: ressonâncias que instigam a problematizar a experiência educativa.. IV Colóquio Internacional Educação e Visualidades Pedagogias em trânsito, v. 1, 2015,

GARLET, F. R.; CARDONETTI, Vivien Kelling. Sobre a produção de um caderno didático que intenta abrigar vazios. 24º Encontro da ANPAP - Compartilhamentos na Arte: Redes e Conceitos, 2015,

BARIN, A. C.; NEUSCHARANK, A.; CARDONETTI, V.K.. Processos de leitura e escrita: movimentos de invenção para pensar a educação e pesquisas outras. IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, v. 1, 2018,

CARDONETTI, V.K.; OLIVEIRA, M. O.. Narrativa filmica infante e experiência educativa que campos de sentidos são produzidos neste diálogo?. V Colóquio Internacional Educación y Visualidad: Investigaciones pedagógicas en contextos hiper-visualies, 2016,

MOSSI, C. P.; GARLET, F. R.; OLIVEIRA, M. O.; CARDONETTI, V.K.. Coletivo de criação gruponho: políticas de tambores. VIII Seminário Conexões, v. 1, 2019,

GARLET, F. R.; CARDONETTI, V.K.; OLIVEIRA, M. O.. Filosofias da diferença, artes visuais e educação: quando a imagem se esquiva da representação.... XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul, v. 1, 2021,

GARLET, F. R.; CARDONETTI, V.K.. Corpos que se experimentam outros: entre percursos não vistos, registros fotográficos e escritos em um ambiente educativo. II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica & Pensamento Nômade: Ensino, docência e criação, v. 3, 2020,

FONTOURA, S. M.; CARDONETTI, V.K.. Os perigos enfrentados pela juventude na contemporaneidade. 37ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM, v. 1, 2022,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

DESENHO

54

ARTES-VISUAIS

41

OUTROS

OUTRA

4

ARTES-VISUAIS

DIVERSAS

1

ARTES-VISUAIS

FILME

1

ARTES-VISUAIS

FOTOGRAFIA

1

ARTES-VISUAIS

Esquizomostra

1

OUTROS

exposição

1

OUTROS

Produção de documentário

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - . Participação na Exposição de Arte do Curso de Desenho e Plástica da UFSM. 1987

OUTROS - . Participação na Exposição Coletiva de artistas de Santa Maria. 1988

OUTROS - . Participação na Exposição A Arte da Tapeçaria. 1987

OUTROS - . Participação da Exposição do Curso de Arte Decorativa. 1986

OUTROS - . Participação na Exposição Didática de Análise e Exercício de Técnicas e Materiais Expressivos D (Introdução à Pintura). 1986

OUTROS - . Participação na Mostra de Desenhos dos Alunos de Educação Artística. 1987

OUTROS - . Participação na Exposição do Curso de Arte Decorativa. 1987

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty na 11ª Christmas Fair. 2006

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty na 32ª Gitt Fair. 2006

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty na 33ª Gitt Fair. 2006

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty na 10ª Toys Parties& Chistman Fair. 2005

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 30ª Gift Fair. 2005

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 31ª Gift Fair. 2005

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 28ª Gift Fair Expo Center Norte. 2004

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 29ª Gift Fair Expo Center Norte. 2004

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 9ª Chistmas Fair. 2004

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 26ª Gift Fair Expo Center Norte. 2003

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 27ª Gift Fair Expo Center Norte. 2003

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 8ª Christmas Fair. 2003

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 24ª Housewares & Gift Fair. 2002

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 7ª Toys Parties & Chistmas Fair. 2002

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 25ª Gift Fair Expo Center Norte. 2002

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 6ª Toys Parties & Chistmas Fair. 2001

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 22ª Housewares & Gift Fair. 2001

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 23ª Gift Fair ITM. 2001

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 20ª Gift Fair Expo Center Norte.. 2000

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 21ª Gift Fair ITM.. 2000

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 5ª Chistmas Fair ITM.. 2000

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 18ª Gift Fair - Exp Center Norte. 1999

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 19ª Gift Fair - Ibirapuera.. 1999

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 4ª Christmas Fair.. 1999

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 3ª São Paulo International Chistmas Fair. 1998

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 16ª Gift Fair - Expo Center Norte. 1998

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 17ª Gift Fair - Ibirapuera.. 1998

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 15ª São Paulo International Gift Fair. 1997

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 2ª São Paulo International Christmas Fair. 1997

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 14ª Gift Fair - Feira Brasileira de Presentes. 1997

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 1ª Chistmas Fair.. 1996

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 12ª Gift Fair. 1996

OUTROS - . Expositora dos produtos criados pela Viduty, na 13ª Gift Fair - Mart Center.. 1996

OUTROS - . Expositora dos produtos: artigos de decoração, quadros e penduricalhos criados pela Viduty, na Gift Fair. 2007

OUTROS - Esquizomostra. Criação de docências, desenhos de/em currículos, alguns fios. 2018

OUTROS - Produção de documentário. Produtora de documentário, fotográfico e fílmico, durante o XVIII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical na UFSM. 2018

OUTROS - exposição. Expositora de trabalhos da Intervenção artística Degust(ação) realizada no Royal Shopping, em Santa Maria, RS. 2011

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Viduty - artigos para decorar com estilo. 2005

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 2001

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 2002

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 2003

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 2004

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 2005

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 2000

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 1999

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 1998

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 1997

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 1996

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 1995

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Catálogo dos produtos Viduty. 1994

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Guirlanda Vime. 2005

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cone Sino. 2005

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Bengala de Madeira. 2005

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Meia de madeira. 2005

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Presépio de madeira. 2005

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Baús de Vime. 1991

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Presépio. 2002

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Motivos Natalinos. 2004

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Guirlanda de Anjos. 2004

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Estante. 2001

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Lareira. 1999

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Guirlanda de madeira. 2001

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Guirlanda Vime. 2001

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cesta Vime. 2001

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Barraquinha de Madeira. 2001

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Adereço para porta em madeira, com coelho aplicado. 2001

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Presépio. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Guirlanda Boas Festas. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Guirlanda Sinos. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Pinheiro. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Bola - Enfeite de Natal. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Estrela Dourada. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Bengala. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Bola com estrela. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Presépio de Madeira. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Enfeites de Madeira. 1999

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Coleção de Páscoa Viduty. 2009

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Coleção de Páscoa Viduty. 2008

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Coleção Linha Decorativa Viduty. 2008

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Coleção de Natal Viduty. 2008

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Coleção Linha Decorativa Viduty. 2007

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cartão Viduty 15 anos. 2007

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cartão Viduty - artigos para decorar com estilo. 2007

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cartão Viduty - Show-Room. 2008

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cartão Viduty - artigos para decorar com estilo. 2006

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cartão Viduty - Coleção Natal 2009. 2009

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cartão Viduty 17 anos. 2008

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cartão Viduty Coleção de Natal 2008. 2008

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cartão Viduty - Coleção de Páscoa 2010. 2010

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Cartão Viduty - Coleção de Natal 2010. 2010

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Curadora da Exposição Artística Intervenção fotográfica. 2015

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Curadora na Exposição 18 anos de Regional Sul da ABEM: Memórias da construção de uma área. 2018

ARTES-VISUAIS - FILME. Produtora de documentário, fotográfico e fílmico, durante o XVIII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical. 2018

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Curadora na Exposição do Curso de Aperfeiçoamento infância, saberes e ação pedagógica na Educação Infantil - CAEI. 2019

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Curadora na Exposição Individual DUPLICA-ME. Estilhaços imagéticos através do espelho. 2019

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Curadora da exposição Diários visuais e/ou textuais, no XV Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil - FGEI - 10 anos da FREICENTRAL. 2019

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Curadoria da Exposição de Diários Visuais com @s acadêmic@s da Pedagogia e Educação Especial da UFSM. 2016

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Vivien Kelling Cardonetti" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="CARDONETTI, Vivien Kelling;Cardonetti, VK;CARDONETTI, V.K.;Kelling Cardonetti, Vivien;Cardonetti, Vivien Kelling;CARDONETTI, VIVIEN KELLING;CARDONETII, VIVIEN KELLING" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="RS" CIDADE-NASCIMENTO="Santa Maria" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Possui Pós-Doutorado (2019) e Doutorado (2014) em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, na Linha de Pesquisa Educação e Artes, na Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - RS; Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina -UFSC, na Área de Concentração: Engenharia de Produto e Processo (2009); Pós-graduação - Especialização em Pré-Escolar pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Imaculada Conceição - Santa Maria - RS (1989); e Graduação em Pedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo (2021) e Graduação em Artes Visuais - Licenciatura, pela UFSM - RS (1987). Atuou como professora efetiva no ensino fundamental e médio da Rede Pública Estadual Santa Maria - RS (1992-1995), como professora Externa do Curso de Graduação em Educação Especial - Licenciatura (à distância), na Universidade Federal de Santa Maria - RS (2012-2020) e como professora Substituta do Departamento de Metodologia do Ensino - MEN, do Centro de Educação - CE, na UFSM-RS, atuando nos cursos de Graduação em Pedagogia Diurno e Noturno, Educação Especial e Licenciatura em Artes Visuais (2015-2016 e 2021-2022). Desde 2010 realiza seus estudos e pesquisas na interface dos campos das Artes Visuais e Educação com as Filosofias da Diferença, tendo interesse especial nas seguintes temáticas: imagem fílmica e docência; experimentações com leituras, escritas e imagens; revezamento entre teoria e prática; conexão intensiva entre infância e Artes Visuais; cenários formativos como um laboratório de experimentação; entrecruzamentos entre Artes Visuais e Pedagogia e Educação Especial. É uma das líderes do Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte, Educação e Cultura - GEPAEC, vinculado ao CNPq e Editora Adjunta da Revista Digital do LAV (Qualis A3). Atualmente é professora Externa do Curso de Graduação em Educação Especial - Licenciatura (à distância), na Universidade Federal de Santa Maria - RS e professora do Curso de Pedagogia da Antônio Meneghetti Faculdades (AMF), em Restinga Seca, RS" TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduate at Educação Artística - Licenciatura de 1 Grau from Universidade Federal de Santa Maria (1985), graduate at Bacharelado em Desenho e Plástica from Universidade Federal de Santa Maria (1987) and graduate at Educação Artística - Habilitação Artes Plásticas from Universidade Federal de Santa Maria (1987). Has experience in Arts, focusing on Artistic Education, acting on the following subjects: profissão professor and transformações sociais."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Professora pesquisadora do GEPAEC. Os produtos das pesquisas realizadas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte, Educação e Cultura - GEPAEC são apresentados em eventos científicos de referência nacional e internacional, das áreas de Artes Visuais, Educação e Cultura. O GEPAEC estabeleceu vínculo com as seguintes instituições de ensino superior brasileiras através dos professores pesquisadores que hoje são membros do grupo: na UFG/GO - Alice Fátima Martins, Irene Tourinho e Raimundo Martins. Na UNIUBE/MG - Célia Maria de Castro Almeida. Na UDESC/SC - Jociele Lampert e Teresinha Sueli Franz. Na UNESP/SP - Rejane Coutinho. Na UNIVILLE/SC - Silvia Sell Duarte Pillotto. Na EBA/UFMG - Lúcia Gouvêa Pimentel. Na FACED/UFRGS - Luciana Gruppelli Loponte. Na UFES/ES - Rita Luciana Berti Bredariolli. Na UFSM/RS com os professores Ayrton Dutra Corrêa, Helga Corrêa, Ivone Mendes Richter, Luciana Hartmann e Rejane de Oliveira. Na USP/SP - Ana Mae Barbosa. Na UnB - Belidson Dias. Na Universidad de Barcelona - Espanha - Fernando Hernández e na UEA/AM - Valdemir de Oliveira."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="045000000000" NOME-AGENCIA="Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

<CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="7" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Magistério Instituto Metodista Centenário" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="" NOME-CURSO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1988" ANO-DE-CONCLUSAO="1989" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" NOME-CURSO-INGLES=""></CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Industria de Artigos Decorativos Ltda" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Colégio Centenário" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="032701000994" NOME-ORGAO="GEPAEC - Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte, Educação e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="032705000999" NOME-ORGAO="Grupo de Estudos e Pesquisa Sábados com Deleuze" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-ESTAGIO></ATIVIDADES-DE-ESTAGIO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="032703000991" NOME-ORGAO="Centro de Artes e Letras" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="032703000991" NOME-ORGAO="Centro de Artes e Letras" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="32" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Seminário Internacional Interinstitucional ?Educação Infantil em Cena: reflexões teórico-metodológicas sobre coordenação pedagógica, planejamento, documentação e avaliação?, XV Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil-FGEI, 10 anos do FREICE" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Proporcionar um espaço de discussão, socialização e produção de conhecimentos acerca dos processos de avaliação nas instituições de educação Infantil, bem como aprofundar conhecimentos sobre documentação, gestão e coordenação pedagógica nos contextos de Educação na Infância. Pretende acompanhar os debates regionais e nacionais realizados por pesquisadores e pessoas atuantes nos Movimentos Sociais abordando concepções teórico-metodológicas e suas implicações para políticas educacionais na atualidade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="33" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Diálogos sobre leitura e escrita: inovações metodológicas nos saberes e fazeres do cotidiano escolar" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Objetivos Geral Produzir e problematizar estratégias pedagógicas envolvendo atividades diversificadas de leitura e de escrita capazes de valorizar as condições de autoria pedagógica e autonomia de professores dos Sistemas de Ensino Municipal e Estadual e estudantes da Universidade, por meio da criação de espaços de interlocução pedagógica. Objetivos específicos ? Possibilitar o trabalho coletivo entre professores do Sistema Público de Ensino de Santa Maria, os integrantes do GPFOPE e do GPDOC, as acadêmicas dos Cursos de Graduação Pedagogia, Educação Especial, do Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional, do Mestrado acadêmico e Doutorado em Educação do CE e demais interessados nas questões relativas a leitura e a escrita, a partir da construção de estratégias capazes de favorecer a reflexão, além de desenvolver atividades diversificadas de leitura e de escrita para crianças, jovens e adultos. ? Desenvolver atividades teóricas e práticas de leitura e escrita, envolvendo professores da educação infantil, dos anos iniciais, do Ensino Fundamental, das escolas dos Sistemas de Ensino Municipal e Estadual. ? Desenvolver e problematizar sobre atividades diversificadas de leitura e de escrita capazes de favorecer os diferentes estilos de aprendizagens dos sujeitos em processo de alfabetização ? Fomentar e consolidar as redes de compartilhamento entre universidade e escola, permitindo a constituição e consolidação de uma cultura mais solidária entre universidade e escola, que articule de forma efetiva os tempos e os espaços de formação com os tempos e os espaços de trabalho." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="34" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Movimentos colaborativos-dialógicos nas práticas de ensino e nos estágios supervisionado nos cursos de pedagogia UFSM/CE: encontros entre formação continuada e inicial em tempo de pandemia" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Objetivo Potencializar a criação de redes dialógicas-colaborativas entre escolas públicas de Educação Básica da cidade de Santa Maria/RS e a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), a partir da inserção de estudantes do Curso de Pedagogia, em fase de estágio supervisionados, em experiências docentes ligadas às práticas educativas cotidianas com crianças em tempos de pandemia. Objetivos específicos Possibilitar que os estudantes do Curso de Pedagogia, compreendam os processos de transitar pelo universo das práticas pedagógicas, a partir dos estágios curriculares supervisionados, colaborando na criação de estratégias metodológicas para implementação das práticas inovadoras com as crianças. Oferecer espaços para que os estudantes em estágio curricular supervisionado possam compartilhar o exercício da docência em todas as suas faces e circunstâncias com professoras atuantes. Viabilizar articulações teoria e prática nos contextos dos cursos de formação de professores, através da criação de espaços de estudo compartilhados entre professoras da Educação Básica e estudantes e professores da Universidade. Oportunizar a familiaridade da convivência dos acadêmicos do Curso de Pedagogia com o cotidiano da função docente, em condições concretas e possíveis de reflexão. Viabilizar momentos sistemáticos de discussão e estudo de referencial teórico, em colaboração com as professoras da rede de Educação Básica, buscando em colaboração criar novos modos de fazer docente, que nos exige esse tempo de afastamento. Organização e publicização de materializações produzidos ao longo da pesquisa." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Educação, arte e filosofias da diferença ? redes de afecção" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Objetivo geral: ? aprofundar conceitualmente através de estudo teórico a discussão a respeito de novos modos de pensar a docência e os processos de formação inicial e continuada como um ?campo expandido?, capaz de alimentar-se de provocações oriundas das artes, em especial das artes visuais contemporâneas; Objetivos específicos: ? Realizar encontros de estudo com os professores participantes de modo a pensar propostas com imagens e escrita; ? Experimentar outros modos de docência a partir das filosofias da diferença." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="35" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Contextos emergentes à gestão pedagógica: desafios à docência em contextos de vulnerabilidade social" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Definimos como objetivo geral: Identificar os desafios implicados na gestão pedagógica de instituições que atuam com comunidades em situação de vulnerabilidade social; Como objetivos específicos delineamos: Conhecer os processos que incidem na gestão do trabalho pedagógico em instituições que atendem comunidade em situação de vulnerabilidade social; Compreender as correlações entre vulnerabilidade social e desempenho escolar; Desenvolver ações voltadas ao acolhimento e permanência de estudantes em situação de vulnerabilidade social; Promover ações de formação docente em colaboração entre universidade e instituições educativas que atendem comunidades em situação de vulnerabilidade social." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Infâncias: saberes e ação pedagógica na educação infantil" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de extensão Curso de Aperfeiçoamento Infâncias: saberes e ação pedagógica na Educação Infantil tem por objetivo contribuir na formação de docentes e de gestores que atuam com crianças de 0 a 5 anos, fortalecendo e qualificando a ação pedagógica e o campo investigativo na Educação Infantil. O desenvolvimento deste trabalho é proposto pelo grupo de professores que compõem o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Infância ? NEPEI. O Núcleo, a partir de sua atuação na formação inicial e inserção na comunidade escolar, identifica a necessidade de Formação continuada dos Profissionais do Magistério da Educação Básica. Diante dessa demanda institui como compromisso promover a formação continuada com a finalidade de qualificar as ações pedagógicas na Educação Infantil." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Aprimoramento e manutenção dos cursos de educação a distância no âmbito Universidade Aberta do Brasil" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto objetiva desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão, no sentido de atuar como um agente de inovação dos processos de ensino-aprendizagem, que incentivem a incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) aos métodos didático-pedagógicos e possibilitem o acesso à Educação Superior Pública e de qualidade, propiciando a democratização do acesso à educação de forma a contribuir para a redução das diferenças socioculturais que se perpetuam em nossa sociedade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Fundação Sul Riograndense de Assistência Senador Tarso Dutra" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="8ª Coordenadoria Regional de Educação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Revista Digital do LAV" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais - UFSM" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="J7HW00000000" NOME-INSTITUICAO="Faculdade Antônio Meneghetti" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Revista Educação - UFSM" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002000000996" NOME-INSTITUICAO="Colégio Antônio Alves Ramos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Reconhecimento e agradecimento pela contribuição artística e cultural dada a terra missioneira" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Comissão Organizadora da IV Mostra da Arte Missioneira" ANO-DA-PREMIACAO="1987" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Reconhecimento pela valiosa contribuição à Cultura Missioneira" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Comissão Executiva da IV Mostra de Arte Missioneira" ANO-DA-PREMIACAO="1987" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Classificada em 4° lugar no Concurso Público - Edital 17/2010 (Cargos de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Artes Visuais)" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Instituto Federal de Chapecó, Santa Catarina" ANO-DA-PREMIACAO="2010" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professora Homenageada - Curso de Educação Especial EaD" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Curso de Educação à Distância - UAB - Polo Sant' Ana do Livramento" ANO-DA-PREMIACAO="2014" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Agradecimentos do Centro de Educação da UFSM pela dedicação, comprometimento e contribuição ao atendimento das metas institucionais" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2015" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professora Homenageada - Formandos Educação Especial da Turma 2016" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2016" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Paraninfa da Turma 8ª Pedagogia Noturno" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2017" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Patronesse da Turma 54ª Pedagogia Diurno" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2018" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professora Homenageada da 38ª Turma do Curso de Graduação em Educação Especial" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2019" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professora Homenageada da Turma de formandos do Curso de Pedagogia (Noturno)" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2019" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professora Homenageada da 2ª Turma do Curso de Graduação em Educação Especial EAD, polo de Santo Antônio da Patrulha" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2020" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Paraninfa da 2ª Turma do Curso de Graduação em Educação Especial EAD, polo de Novo Hamburgo" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2020" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Paraninfa da 3ª Turma do Curso de Graduação em Educação Especial EAD, polo de Santana do Livramento" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2020" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Patronesse da 2ª Turma do Curso de Graduação em Educação Especial EAD, polo de Foz do Iguaçu" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" ANO-DA-PREMIACAO="2020" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Professora homenageada da segunda turma do Curso de Licenciatura em Pedagogia" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Antonio Meneguetti Faculdade (AMF)" ANO-DA-PREMIACAO="2023" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

</PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="152">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Avaliação ergonômica de retoques na pintura a pó em peças metálicas" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Congresso ABERGO" CIDADE-DO-EVENTO="Porto Seguro, BA" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pintura" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="464"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="509"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="522">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Coletivo de criação gruponho: políticas de tambores" ANO-DO-TRABALHO="2019" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://conexoesdeleuze2019.wordpress.com/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VIII Seminário Conexões" CIDADE-DO-EVENTO="Campinas, SP" ANO-DE-REALIZACAO="2019" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais eletrônicos" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="218" PAGINA-FINAL="219" ISBN="9786550930042" NOME-DA-EDITORA="UNIPAMPA" CIDADE-DA-EDITORA="Campinas, SP" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Coletivo de Criação GrupOnho" PALAVRA-CHAVE-2="Escrita-Revezamento" PALAVRA-CHAVE-3="Percussão" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="533"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="549"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="577"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="555"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="274" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="275" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="288" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="297" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="310" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="380" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="392" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="411" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="426" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="436" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="437" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="488" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="POSSIBILIDADES DE EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS EM INSTANTÂNEOS DE AULA E PESQUISA: ´ENTRE´LEITURAS E ESCRITAS COM IMAGENS" ANO-DO-ARTIGO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://proxy.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/7291/0]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.7867/1809-0354.2019v14n1p78-100" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="POSSIBILIDADES DE EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS EM INSTANTÂNEOS DE AULA E PESQUISA: ´ENTRE´LEITURAS E ESCRITAS COM IMAGENS" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB)" ISSN="18090354" VOLUME="14" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="78" PAGINA-FINAL="100" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Experiências estéticas" PALAVRA-CHAVE-2="Investigação Baseada nas Artes" PALAVRA-CHAVE-3="Leituras e escritas com imagens" PALAVRA-CHAVE-4="Pesquisa e educação das artes visuais" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="489" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="510" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="519" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="521" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="524" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="525" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="526" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="528" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="534" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="546" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="552" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="561" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="569" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="582" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="587" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="588" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Entre palavr[alia]ções e estandartes, conjugações de um janelar em tempos pandêmicos" ANO-DO-ARTIGO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://http://climacom.mudancasclimaticas.net.br/entre-palavraliacoes/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="ClimaCom â013 Ciência. Vida. Educação" ISSN="22594705" VOLUME="10" FASCICULO="" SERIE="2023" PAGINA-INICIAL="12" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Essa experimentação visual/escrita compõe a ocupação poética Palavr[alia]ções desenvolvida junto ao 1º Encontro de Estudos Povoar: arte, educação, filosofia e outros afetos. Tal proposta de ocupação se instaurou junto ao que temos experimentado em nossas pesquisas em meio à arte, à filosofia e à educação, bem como entre leituras e escritas com imagens. Disparados pelo encontro com intercessores/as como VARDÁ (2000), SKLIAR (2012), ROLNIK (2018), LAPOUJADE (2017) e MOSÉ (2017), a proposição mencionada consistiu em quatro gestos: Gesto_1. Respigar/recolher/colecionar palavras durante o evento e a cada dia ?perder tempo?, ou ?dar-se em tempo? a elas até que se tornassem disponíveis à poesia, ao pensamento, à arte; Gesto_2. Experimentar superfícies e possíveis materialidades com a palavra; Gesto_3. Produzir alguma ação junto dessa relação com a palavra; Gesto_4. Fotografar essas experiment[ações] tecendo pequenas escritas com elas. A cada dia do referido evento, ocorrido entre 26 e 30 de outubro de 2020, fomos experimentando esses gestos e ocupando o Instagram do Grupo de Estudos Povoar: @estudospovoar. O que apresentamos aqui partiu, especificamente, de uma palavra coletada junto à oficina Entre_janelas: estandartes para conexões possíveis em territórios pandêmicos, proposta por Tamiris Vaz e Tiago Amaral Sales durante o evento." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="599" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="296" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="566"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="586"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="387"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="309"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="341"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="381"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="382"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="398">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Por uma educação das artes visuais com o campo: experimentações para a formação de docências" ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Artes Visuais na Educação do Campo: contextos, tramas e conexões" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="123" PAGINA-FINAL="140" ISBN="9788560487349" ORGANIZADORES="Hertha T. Silva; Milene Guerson" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Palmas, TO" NOME-DA-EDITORA="EDUFT"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="paisagens" PALAVRA-CHAVE-2="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-3="experimentações" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="438">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Escrever uma educação das artes visuais com minúsculas e operar resistências em uma formação pela experimentação" ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Arte e ensino: propostas de resistência" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="131" PAGINA-FINAL="140" ISBN="9789898771995" ORGANIZADORES="João Paulo Queiroz; Ronaldo Oliveira" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Lisboa, Portugal" NOME-DA-EDITORA="Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes (CIEBA), Faculdade de Belas-Artes, Universidade de L"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação das artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="educação menor" PALAVRA-CHAVE-3="resistência" PALAVRA-CHAVE-4="experimentação" PALAVRA-CHAVE-5="minúsculas" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="462"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="463"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="520"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="530"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="556"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="560"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="567"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="568"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="585"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="597"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="598"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="557"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS></TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="404"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="405"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="406"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="407"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="424"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="471"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="472"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="473"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="496"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="537"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="538"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="539"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="540"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="541"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="542"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="553"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="563"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="562"></PREFACIO-POSFACIO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO></ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="290"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="303"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="342"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="343"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="344"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="345"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="352"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="353"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="354"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="355"></TRABALHO-TECNICO>

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<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="384"></TRABALHO-TECNICO>

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<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

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<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Avaliação ergonômica de retoques na pintura a pó em peças metálicas" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Congresso ABERGO" INSTITUICAO-PROMOTORA="" LOCAL-DA-APRESENTACAO="" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Porto Seguro, BA" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pintura" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Indústrias de Transformação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="495"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="262"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="265"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="268"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="269"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="270"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="271"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="305"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="306"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="327"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="329"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="330"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="331"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="338"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="339"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="340"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="374"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="375"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="408"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="414"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="415"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="416"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="439"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="440"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="441"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="442"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="583"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="584"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="272"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="19" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="000900000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Vale do Rio dos Sinos" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Design Management" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="033200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Mato Grosso" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="O abecedário de Gilles Deleuze" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="50" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="087900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Passo Fundo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000078" NOME-CURSO="Problemas educacionais contemporâneos II" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Colégio Centenário" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Atualização nas Áreas do Conhecimento" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1992" ANO-DE-CONCLUSAO="1992" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Curso Extra Curricular da I Semana de Artes" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1985" ANO-DE-CONCLUSAO="1985" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Delegacia de Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="Projeto melhoria da qualidade do ensino" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1994" ANO-DE-CONCLUSAO="1994" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Política e cotidiano da Arte-Educação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1987" ANO-DE-CONCLUSAO="1987" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="85" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Metodologia da Educação Pré-Escolar" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1991" ANO-DE-CONCLUSAO="1991" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="465900000007" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social do Comercio" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Pintura em Cerâmica" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1988" ANO-DE-CONCLUSAO="1988" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="372">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Fricções em educação das artes visuais: uma experiência de escrita autobiográfica e construção docente" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Jonara Raquel Eckhardt" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Leonardo Augusto Verde Reis Charréu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CHARREU, L. A. V. R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luciana Gruppenni Loponte" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPONTE, L. G." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vivien Kelling Cardonetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDONETTI, Vivien Kelling;Cardonetti, VK;CARDONETTI, V.K.;Kelling Cardonetti, Vivien;Cardonetti, Vivien Kelling;CARDONETTI, VIVIEN KELLING;CARDONETII, VIVIEN KELLING" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="1649742737541059"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="escrita autobiográfica" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="410"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="444">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Bricolagens com infâncias e pedagogias culturais em um processo edu(vo)cativo em artes visuais" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Jéssica Maria Freisleben" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Lucia de Marques e Louro Hettwer" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HETTWER, A. L. M. E. L." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, L. D." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rodrigo Saballa de Carvalho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARVALHO, R. S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vivien Kelling Cardonetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDONETTI, V.K." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marilda Oliveira de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, M. O." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ="7835230852202032"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="infâncias" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogia cultural" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="478"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="501"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="502"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="571"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="573"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="574"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="589"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="601"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="359"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="395">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Sobre atravessamentos e visualidades em ambientes educativos: aproximações com o PIBID Artes Visuais/UFSM" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Juliana Zanini Salbejo" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marilda Oliveira de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, M. O." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="7835230852202032"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Aldo Victorio Filho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VICTORIO FILHO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, L. D." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Raimundo Martins da Silva Filho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA FILHO, R. M." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vivien Kelling Cardonetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDONETTI, Vivien Kelling;Cardonetti, VK;CARDONETTI, V.K.;Kelling Cardonetti, Vivien;Cardonetti, Vivien Kelling;CARDONETTI, VIVIEN KELLING;CARDONETII, VIVIEN KELLING" ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ="1649742737541059"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="443">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Entre o visível e o enunciável em educação: o que pode uma docência que cava a si mesma?" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Francieli Regina Garlet" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marilda Oliveira de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, M. O." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="7835230852202032"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carla Gonçalves Rodrigues" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RODRIGUES, C. G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cristian Poletti Mossi" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MOSSI, C. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, L. D." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Susana Oliveira Dias" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DIAS, S. O." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="docência" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="445">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Dançografia em processo de criação: uma docência artista em dança" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Daniela Minello Manzoni" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marilda Oliveira de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, M. O." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="7835230852202032"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andriza Kemel Zanella" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ZANELLA, A. K." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Flávia Pilla do Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, F. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="dançografia" PALAVRA-CHAVE-2="corpo" PALAVRA-CHAVE-3="processo de criação" PALAVRA-CHAVE-4="educação" PALAVRA-CHAVE-5="docência artista" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="480"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="481"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="494">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Itinerâncias e trânsito no Colégio Militar de Santa Maria (RS), sobre experiências com diários verbais e/ou textuais" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Simone Marostega" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cláudia Ribeiro Bellochio" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BELLOCHIO, C. R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Eduardo Guedes Pacheco" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PACHECO, E. G." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DALLA VALLE, L." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marli Simionato Possebon" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="POSSEBON, M. S." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Angélica Neuscharank" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NEUSCHARANK, A." ORDEM-PARTICIPANTE="7" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elizete Medianeira Tomazetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TOMAZETTI, E. M." ORDEM-PARTICIPANTE="8" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="499"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="602"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="322">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Instituto de pertencimento: fricções de uma formação docente em artes visuais" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Joanara Raquiel Eckardt" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vivien Kelling Cardonetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDONETTI, Vivien Kelling;Cardonetti, VK;CARDONETTI, V.K.;Kelling Cardonetti, Vivien;Cardonetti, Vivien Kelling;CARDONETTI, VIVIEN KELLING;CARDONETII, VIVIEN KELLING" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="1649742737541059"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="323">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Experiência educativa em artes visuais como lugar de encontro: processos e aprendizagem na docência" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Deise Facco Pegoraro" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Mirela Ribeiro Meira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MEIRA, M. R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vivien Kelling Cardonetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDONETTI, Vivien Kelling;Cardonetti, VK;CARDONETTI, V.K.;Kelling Cardonetti, Vivien;Cardonetti, Vivien Kelling;CARDONETTI, VIVIEN KELLING;CARDONETII, VIVIEN KELLING" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="1649742737541059"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="360"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="361"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="371"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="396">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Coextensividade: sobre as noções de tempo na educação" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Angelica Neuscharank" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marilda Oliveira de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, M. O." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="7835230852202032"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alice Copetti Dalmaso" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DALMASO, A. C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Leandro Belinaso Guimarães" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GUIMARAES, L. B." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vivien Kelling Cardonetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDONETTI, Vivien Kelling;Cardonetti, VK;CARDONETTI, V.K.;Kelling Cardonetti, Vivien;Cardonetti, Vivien Kelling;CARDONETTI, VIVIEN KELLING;CARDONETII, VIVIEN KELLING" ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ="1649742737541059"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="397"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="417"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="459"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="479"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="500"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="570"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="572"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="575"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="594"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="603"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="559"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="377"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="378">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Arte e sustentabilidade na experiência educativa que produções de sentido são possíveis nesse tensionamento?" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Flávia Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60170646" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Cláudia Barin" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BARIN, A. C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Francisco Goulart" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GOULART, J. F." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e sustentabilidade" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="379"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="418"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="419"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="420"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="421"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="422"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="434"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="482"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="554"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="450"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="258"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="531"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="348"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="7"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="23"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="485"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="484"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="545"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="259"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="516"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="515"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="513"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="492"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="576"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="579"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="580"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="595"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="596"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="592"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="590"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="307"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="551"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="446"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="452"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="483"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="486"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="497"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="506"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="529"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="535"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="412"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="357"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="364"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="366"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="490"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="508"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="FIC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RS" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="IMC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RS" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="CC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RS" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000301000999" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RS" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="VIDUTY" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RS" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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