Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Kira Santos Pereira

IDLattes

1645497307485977

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

São Paulo — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-08

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/1645497307485977

Vínculo Institucional

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Média de coautoria

1.4 autores por trabalho
21 autores em 15 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Cidade

Foz do Iguaçu

UF

País

Brasil

Código Institucional

J3UC00000003

GRADUACAO — Bacharelado em cinema e vídeo

Universidade de São Paulo

1997 — 2003

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Ciências da Comunicação

Universidade de São Paulo

2008 — 2010

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Multimeios

Universidade Estadual de Campinas

2013 — 2020

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

1

Capítulos

0

Artigos

3

Eventos

11

Partituras

0

Total Geral

15

Livros publicados ou organizados (1 itens)

Débora Opolski, Filipe Barros Beltrão, Rodrigo Carreiro, Kira Santos Pereira. Estilo e som no audiovisual. 1 ed. São Paulo: Socine, 2019. ISBN: 9788563552280.

Capítulos de livros publicados (0 itens)

Artigos publicados (3 itens)

Suzana Reck Miranda. Tão longe é aqui e a música dos ruídos: aproximações teóricas sobre aspectos do som no cinema contemporâneo.. Rebeca, v. 5, n. 1, 2016, p. 170-188. DOI: 10.22475/rebeca.v5n1.265.

Kira Santos Pereira. Processos Criativos de Som e Montagem no Cinema Artesanal Brasileiro:. REVISTA ECO-PÓS (ONLINE), v. 25, n. 1, 2022, p. 81-111. DOI: 10.29146/ecops.v25i1.27861.

Kira Santos Pereira. Audiovisual na fronteira Brasil-Paraguai. PRAGMATIZES- REVISTA LATINO AMERICANA DE ESTUDOS EM CULTURA, v. 12, n. 23, 2022, p. 122-164. DOI: 10.22409/pragmatizes.v12i23.53405.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (11 itens)

PEREIRA, K. S.. Ruído, silêncio: o espaço de percepção e expressão sonora representado no audiovisual. 5º Encontro Música e Mídia- E(st)éticas do Som, v. 1, n. 1, 2009,

PEREIRA, K. S.. Se podes ouvir, Escuta: Som e Imagem de Ensaio sobre a Cegueira e considerações sobre sua gênese. XIII Socine, v. 1, n. 1, 2009,

PEREIRA, K. S.. Se podes ouvir, Escuta: A gênese de som e imagem de Ensaio sobre a Cegueira. XIV Socine, v. 1, 2010,

AMERICO, F.; PEREIRA, K. S.. A Influência da Música e da Cultura Pop na Construção Narrativa dos Filmes de Sofia Coppola. XVI Intercom Sudeste, 2011,

PEREIRA, K. S.. Processos do som: montagem e música de Ensaio sobre a cegueira. EIMAS - Encontro Internacional de Música e Arte Sonora, v. 3, 2013,

PEREIRA, K. S.. Processos de criação da montagem e som de Eles voltam e Alemão. XVIII Encontro Socine, 2014,

PEREIRA, K. S.. O SOM DA MONTAGEM : papel da montagem no processo de criação do som. XVII SOCINE, 2013,

PEREIRA, K. S.. Modos de produção e processos criativos de som - cinemas contemporâneos brasileiro e argentino. VI Congreso AsAECA, v. 1, 2018,

PEREIRA, K. S.. Cinema 'pós-industrial': fluxos de trabalho e esteticas sonoras. XX Encontro Socine, v. 1, 2016,

PEREIRA, K. S.. Montadora-Editora de som: A atuação de Virgínia Flôres nos filmes de Julio Bressane. XIX Encontro Socine, 2015,

PEREIRA, K. S.. A criação sonora na pós-produção de Ensaio sobre a cegueira. XV Socine, v. 1, 2011,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

VIDEO

24

ARTES-VISUAIS

FILME

20

ARTES-VISUAIS

AUDIOVISUAL

9

MUSICA

Documentário

2

OUTROS

Filme

2

OUTROS

Filme de Curta-metragem

2

OUTROS

AUDIOVISUAL

1

MUSICA

Artística - Videoperformance

1

OUTROS

audiovisual

1

OUTROS

Documentário de Curta-metragem

1

OUTROS

Documentário para televisão

1

OUTROS

Programa de TV / Registro de apresentação musical

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Filme de Curta-metragem. Paisagem Muda. 2012

OUTROS - Filme de Curta-metragem. Senhora Tentação. 2012

OUTROS - Documentário. Portas da Cidade. 2004

OUTROS - Programa de TV / Registro de apresentação musical. Cartas Brasileiras - Léa Freire e Orquestra de Câmara da USP. 2007

OUTROS - Documentário. Still Life - Natureza morta. 2007

OUTROS - audiovisual. No Devagar Depressa dos Tempos. 2014

OUTROS - Filme. O dia da invenção. 2014

OUTROS - Documentário de Curta-metragem. Fronteira-mulher: um ensaio. 2018

OUTROS - Filme. Pasageras. 2021

OUTROS - Artística - Videoperformance. Desbordes. 2024

OUTROS - Documentário para televisão. Metáforas da Metrópole, 40 artistas e Escrita de Luz. 2007

ARTES-VISUAIS - FILME. Dois Coelhos. 2012

ARTES-VISUAIS - FILME. A Grande Viagem. 2011

ARTES-VISUAIS - FILME. Aguasala. 2011

ARTES-VISUAIS - FILME. Assunto de Familia. 2011

ARTES-VISUAIS - FILME. Coisas Que não se pode Comparar. 2011

ARTES-VISUAIS - FILME. Retrovisor. 2011

ARTES-VISUAIS - FILME. Solidão e Fé. 2010

ARTES-VISUAIS - FILME. A Maçã de Botero. 2008

ARTES-VISUAIS - FILME. Paisagem Muda. 2012

ARTES-VISUAIS - FILME. Senhora Tentação. 2012

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Brasilândia: uma cidade dentro de um bairro. 2007

ARTES-VISUAIS - FILME. Terminal Pirituba. 2007

ARTES-VISUAIS - VIDEO. SÉRIE: As Bibliotecas e a Produção do Conhecimento ? 01 Fernando Henrique Cardoso. 2012

ARTES-VISUAIS - VIDEO. SÉRIE: As Bibliotecas e a Produção do Conhecimento ? 02 Flavio Fava de Moraes. 2012

ARTES-VISUAIS - VIDEO. SÉRIE: As Bibliotecas e a Produção do Conhecimento ? 03 Mayana Zatz. 2012

ARTES-VISUAIS - VIDEO. SÉRIE: As Bibliotecas e a Produção do Conhecimento ? 04 Ruy Laurenti. 2012

ARTES-VISUAIS - VIDEO. SÉRIE: As Bibliotecas e a Produção do Conhecimento ? 05 Demi Getschko. 2012

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Sobreviventes do Holocausto. 2009

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Still Life - Natureza morta. 2007

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Metáforas da Metrópole, 40 artistas e Escrita de Luz. 2007

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Young Mother. 2011

ARTES-VISUAIS - VIDEO. EJA - Mundo do trabalho. 2011

ARTES-VISUAIS - VIDEO. FIESP - Vídeo institucional. 2011

ARTES-VISUAIS - VIDEO. OAS - Vídeo institucional. 2012

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Dois Apês. 2001

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Delta, Pi. 2002

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Olhar da USP. 2002

ARTES-VISUAIS - VIDEO. MAC USP 40 anos. 2003

ARTES-VISUAIS - VIDEO. SÉRIE: As Bibliotecas e a Produção do Conhecimento ? 06 Miguel Angelo Nicolelis. 2012

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Cartas Brasileiras - Léa Freire e Orquestra de Câmara da USP. 2007

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Marcantônio Villaça. 2003

ARTES-VISUAIS - FILME. Feche os olhos e apure seus ouvidos. 2006

ARTES-VISUAIS - FILME. Ednaldo vai falar. 1999

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Pedro Casaldáliga - Passageiro da Utopia. 2011

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Ukakatu - Sorriso Bonito do Xingu. 2007

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Maria Bonomi - Do MAC à Estação da Luz. 2007

ARTES-VISUAIS - FILME. Os Amigos. 2013

ARTES-VISUAIS - FILME. Tão Longe é aqui. 2013

ARTES-VISUAIS - FILME. De Menor. 2013

ARTES-VISUAIS - FILME. Trago Comigo. 2013

ARTES-VISUAIS - FILME. A batalha da Maria Antônia. 2013

ARTES-VISUAIS - FILME. No Devagar Depressa dos Tempos. 2014

ARTES-VISUAIS - FILME. Pasageras. 2021

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Ura Muta Uê - Denise Milan. 2006

MUSICA - AUDIOVISUAL. Durval Discos - captação de sons adicionais. 2002

MUSICA - AUDIOVISUAL. Equilíbrio e Graça (Som Direto). 2002

MUSICA - AUDIOVISUAL. Carandiru ? Assistência para Dublagem de grupo. 2002

MUSICA - AUDIOVISUAL. A Gilete Azul. 2003

MUSICA - AUDIOVISUAL. Epopéia Paulista. 2006

MUSICA - AUDIOVISUAL. Lisbela e o Prisioneiro - Edição de som (RDS). 2003

MUSICA - AUDIOVISUAL. Garotas do ABC - Edição de som (RDS). 2003

MUSICA - AUDIOVISUAL. Dois Perdidos numa Noite Suja - Edição de som (RDS). 2002

MUSICA - AUDIOVISUAL. Passaporte Contemporâneo. 2007

MUSICA - AUDIOVISUAL. Narradores de Javé - Edição de som (Som direto e RDS). 2002

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Kira Santos Pereira" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="PEREIRA, K. S.;SANTOS PEREIRA, KIRA;PEREIRA, Kira;PEREIRA, Kira S.;PEREIRA, Kira Santos" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="SP" CIDADE-NASCIMENTO="São Paulo" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Docente da área de Som para Cinema e Audiovisual na Unila - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Pesquisadora de processos criativos audiovisuais, coordenando o Projeto Karukã. Doutora em Multimeios pela Unicamp, com pesquisa sobre a criação sonora na etapa da montagem fílmica, focando no cinema brasileiro. Mestre em Ciências da Comunicação pela ECA-USP, com dissertação sobre o processo criativo do som no cinema brasileiro contemporâneo, bolsista CNPq. Possui Bacharelado em Cinema e Vídeo pela Universidade de São Paulo, com especialização em Som. Atua no audiovisual desde 2000, como editora de som e técnica de som direto, tendo entre suas principais produções o desenho de som dos filmes De Menor e Tão Longe é Aqui, a captação de som direto de Pasajeras e Jardim Europa, e a participação na equipe de finalização de Dois Coelhos, Os Amigos, Garotas do ABC, Carandiru, Lisbela e o Prisioneiro e Durval Discos, entre outros." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduate at Bacharelado em cinema e vídeo from Universidade de São Paulo (2003). Has experience in Arts, focusing on Cinema"></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Bolsista do CNPQ - Mestrado 2008-2009"></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Instituto Criar de TV e Cinema" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Academia Internacional de Cinema" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Escola Livre de Cinema e Vídeo de Santo André" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Effects Filmes" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="TV USP" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Photofonia Produções Artísticas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="006700000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="342900000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Anhembi Morumbi" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="777300000009" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Senac" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="583900000001" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social do Comércio - SP" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="12"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="J3UC01000996" NOME-ORGAO="PROEX" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2015" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="Paisagem sonora na tríplice fronteira" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto objetiva fomentar a percepc#807;a#771;o sonora nos moradores da Tri#769;plice Fronteira, atrave#769;s de workshops que promovera#771;o exerci#769;cios de escuta, registro e arquivamento de paisagens sonoras, ale#769;m de propor reflexo#771;es acerca da composic#807;a#771;o dos diferentes espac#807;os sonoros da regia#771;o. Os arquivos resultantes das gravac#807;o#771;es destas ambie#770;ncias sonoras podera#771;o futuramente ser usados para pesquisas de ecologia sonora e estudos de acu#769;stica espacial, bem como para criac#807;o#771;es arti#769;sticas" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="O projeto objetiva fomentar a percepc#807;a#771;o sonora nos moradores da Tri#769;plice Fronteira, atrave#769;s de workshops que promovera#771;o exerci#769;cios de escuta, registro e arquivamento de paisagens sonoras, ale#769;m de propor reflexo#771;es acerca da composic#807;a#771;o dos diferentes espac#807;os sonoros da regia#771;o. Os arquivos resultantes das gravac#807;o#771;es destas ambie#770;ncias sonoras podera#771;o futuramente ser usados para pesquisas de ecologia sonora e estudos de acu#769;stica espacial, bem como para criac#807;o#771;es arti#769;sticas...FINANCIADO PELA PROEX - UNILA: Auxílio para compra de equipamentos e Bolsa Estudantil" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Paisagem sonora na tríplice fronteira" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="J3UC01000996" NOME-ORGAO="PROEX" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Formação para professores de arte: CINEMA NA ESCOLA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto pretende fornecer a instrumentalização de professores da rede pública de ensino reunidos em 16 municípios da região Oeste do Paraná, pelo Núcleo Regional de Educação de Toledo (NRE - PR), com ferramentas para inserção do audiovisual nas escolas, como parte efetiva da construção de conhecimento. A partir da demanda de formação de arte continuada que o NRE de Toledo, através da Secretaria de Educação do Governo do Estado do Paraná, apresentou ao Curso de Cinema e Audiovisual da UNILA, foi elaborado um programa para a aquisição de estratégias de trabalho para o uso do audiovisual, em perspectiva interdisciplinar, a ser iniciado a partir dos professores de arte das escolas. São 4 módulos semestrais compostos por 8 encontros temáticos de quatro horas, a serem executados em quatro dias presenciais, que abordam aspectos teóricos e práticos dos seguintes temas: 1- imagem e sociedade; 2 leitura de obras audiovisuais; 3 fotografia; 4 iluminação; 5 produção; 6 direção de arte; 7 som; 8 edição e atividades não presenciais de complementação a cada um destes temas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="CINECLUBE CINELATINO: IMAGENS DA AMÉRICALATINA A SEREM DECIFRADAS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de extensão busca atender a comunidade da Tríplice Fronteira Foz do Iguaçu, Ciudad del Este e Puerto Iguazu, bem como os alunos, professores e servidores da UNILA. Procuraremos formar um público cineclubista e ampliar o conhecimento e o debate sobre as produções latino-americanas. Trata-se de um projeto proposto pelos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Relações Internacionais e Integração, destinado a oxigenar a vida cultural e o pensamento sobre cinema na região com vistas a contribuir para a integração. Ademais, buscaremos promover o trabalho interdisciplinar entre os campos de conhecimento representados na UNILA, por meio da reflexão cinematográfica; fortalecer os laços entre as atividades da UNILA e a comunidade transfronteiriça; introduzir os estudantes (bolsistas e voluntários) ao trabalho de redação sobre cinema (críticas, sinopses etc.), a atividades relacionadas à organização de cineclubes e mostras de cinema e a gravação e edição de vídeos. Buscaremos também priorizar a relação entre extensão e pesquisa com a publicação de um livro pela Editora da UNILA com artigos das melhores discussões do Cinelatino desde a sua criação até hoje." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Alafia Ere - Arte e Educação Afirmativa das Culturas Afrodescendentes nas escolas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="8" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de extensão tem como propósito contribuir para o conhecimento e reconhecimento da diversidade cultural e identitária da população afrodescendente na América Latina e Caribe, em espaços escolares e sócio-educativos de modo geral. Por meio de uma formação inter e multidisciplinar ligada à arte e educação, embasaremos conhecimentos sociais e históricos sobre as culturas e identidades afrodescendentes integrados às práticas corporais, musicais e artísticas. A iniciativa se soma à diretriz geral da lei10.639/03 que cria a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-brasileira no Plano Nacional de Educação. Foi desenvolvido em parceria com a E.E. Flavio Warken e a E.M. Ademar Marques Curvo. Financiamento Proex para 2 Estudantes Bolsistas, por 2 anos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Este projeto de extensão tem como propósito contribuir para o conhecimento e reconhecimento da diversidade cultural e identitária da população afrodescendente na América Latina e Caribe, em espaços escolares e sócio-educativos de modo geral. Por meio de uma formação inter e multidisciplinar ligada à arte e educação, embasaremos conhecimentos sociais e históricos sobre as culturas e identidades afrodescendentes integrados às práticas corporais, musicais e artísticas. A iniciativa se soma à diretriz geral da lei10.639/03 que cria a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-brasileira no Plano Nacional de Educação.Financiamento (Bolsas estudantis) Via PROEX" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Alafia Ere - Arte e Educação Afirmativa das Culturas Afrodescendentes nas escolas" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="J3UC01000996" NOME-ORGAO="PROEX" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Cinema na Escola - Formação para Professores de Arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="7" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto desenvolvido em parceria com Nucleo Regional de Educação de Toledo; Nucleo Regional de Educação de Assis Chateaubriand. Cinema na Escola: Formação de Professores envolve em sua equipe executora docentes e discentes do Bacharelado em Cinema e Audiovisual da Unila Universidade Federal da Integração Latino-Americana, contando também com a participação de membros externos à comunidade universitária. Temos como objetivo facilitar o estudo da expressividade e compreensão das etapas necessárias para a realização de um trabalho fotográfico e audiovisual para professores interessados em utilizar estes meios como ferramenta didática em suas aulas. Desta maneira, uma de nossas frentes tem sido oferecer cursos de formação e especialização direcionado a professores, privilegiando sempre aqueles e aquelas atuantes na rede básica e pública. Nossa segunda frente de atuação é a internet, na qual em 2022 está prevista a manutenção do site que estamos em vias de finalização, bem como a ampliação da divulgação e do diálogo com o público-alvo através de redes sociais. Seguindo uma filosofia freireana, pretende-se que estes meios sejam não apenas uma fonte de conhecimento de mão única, mas também um espaço de troca de idéias, solução de dúvidas e relatos entre professores, estudantes do ensino básico e discentes participantes do projeto. Desejamos que o site e nossas redes possam também ser um espaço de divulgação dos projetos e produtos audiovisuais realizados no âmbito escolar por seus múltiplos usuários." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Cinema na Escola: Formação de Professores envolve em sua equipe executora docentes e discentes do Bacharelado em Cinema e Audiovisual da Unila Universidade Federal da Integração Latino-Americana, contando também com a participação de membros externos à comunidade universitária. Temos como objetivo facilitar o estudo da expressividade e compreensão das etapas necessárias para a realização de um trabalho fotográfico e audiovisual para professores interessados em utilizar estes meios como ferramenta didática em suas aulas. Desta maneira, uma de nossas frentes tem sido oferecer cursos de formação e especialização direcionado a professores, privilegiando sempre aqueles e aquelas atuantes na rede básica e pública. Nossa segunda frente de atuação é a internet, na qual em 2022 está prevista a manutenção do site que estamos em vias de finalização, bem como a ampliação da divulgação e do diálogo com o público-alvo através de redes sociais. Seguindo uma filosofia freireana, pretende-se que estes meios sejam não apenas uma fonte de conhecimento de mão única, mas também um espaço de troca de idéias, solução de dúvidas e relatos entre professores, estudantes do ensino básico e discentes participantes do projeto. Desejamos que o site e nossas redes possam também ser um espaço de divulgação dos projetos e produtos audiovisuais realizados no âmbito escolar por seus múltiplos usuários." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Cinema na Escola - Formação para Professores de Arte" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="J3UC02000990" NOME-ORGAO="PRPPG - Unila" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Processos Criativos no Audiovisual Contemporâneo: desconstruindo práticas de criação" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto tem como objetivo explorar metodologias criativas não convencionais no audiovisual, como uma forma de aprofundar as questões relacionadas às linguagens e estéticas que fogem do tradicional. Neste sentido, buscaremos ampliar repertórios audiovisuais assistindo e analisando coletivamente obras experimentais e de videoarte, bem como leremos obras que abordam este universo artístico e textos que refletem sobre o ato criativo, em especial o que se propõe como coletivo. Buscaremos diálogo com artistas que possam compartilhar seus processos de criação através de rodas de conversa, e talvez workshops. Nosso foco serão as artistas mulheres e artistas latino-americanos/as. Trabalharemos também com constante experimentação prática, em exercícios de captação de imagens e sons, de atuação, de produção visual e sonora, de montagem. Os materiais produzidos ao longo do processo serão armazenados numa espécie de midiateca que poderá ser utilizada coletivamente nas criações do grupo." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="27" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="J3UC01000996" NOME-ORGAO="PROEX" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Cinema na Escola - Formação de Professores" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto dá continuidade à ação Formação para professores de arte: CINEMA NA ESCOLA, que vem sendo executada desde 2017. Tal ação forneceu a instrumentalização para inserção do audiovisual nas escolas a professores da rede pública de ensino pelo Núcleo Regional de Educação de Toledo (NRE - PR), em Foz do Iguaçu e também no NRE de Assis Chateaubriand (PR). Em 2019, foram oferecidas adicionalmente aulas de fotografia e cinema planejadas junto a uma professora egressa do curso, e executadas em conjunto com bolsistas e voluntárias do projeto no colégio Humberto Castelo Branco, em Jesuítas, tipo de ação que pretendemos repetir.Financiamento PROEX em forma de Bolsa Estudantil" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="J3UC01000996" NOME-ORGAO="PROEX" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Cinema na Escola: Formação de Professores" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="7" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Cinema na Escola: Formação de Professores ofereceu em primeiro lugar cursos de formação e especialização direcionado a professores da rede básica interessados em utilizar o audiovisual como ferramenta didática em suas aulas. Lecionado por docentes e estudantes do Bacharelado trouxe a oportunidade de estudo da expressividade e compreensão das etapas necessárias para a realização de um trabalho fotográfico e audiovisual, ampliando, assim, as possibilidades de atuação dentro da sala de aula na proposição e realização de atividades com os estudantes. Adicionalmente, trabalhamos no desenvolvimento de um site educativo no qual serão apresentados os conceitos básicos das diversas áreas que envolvem o audiovisual, voltado para professoras e professores do ensino fundamental e médio.Auxílio Financeiro Recebido pela PROEX, em forma de Bolsa estudantil,e Auxílio para investimento no projeto." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="30" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="J3UC01000996" NOME-ORGAO="PROEX" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="FORTALECENDO O PLANO NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNILA: DIÁLOGOS E INTERAÇÕES" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este Programa visa articular as estratégias e as equipes de várias ações extensionistas da UNILA (já aprovadas e em andamento e que serão ainda iniciadas) com potencial para fortalecer as dimensões que se encontram centralizadas no Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). Entende-se que o PNAES é muito mais do que um programa assistencial. Considerado como um eixo capaz de aglutinar múltiplas ações que tenham os estudantes como centro aglutinador, o PNAES pode expandir as suas atividades e objetivos também para fora do espaço universitário, em busca do diálogo necessário entre a comunidade da UNILA (em todas as suas dimensões étnicas, linguísticas, sociais e culturais) e o território onde ela se encontra localizada. Sendo assim, este Programa buscará priorizar algumas áreas temáticas (I - moradia estudantil; II - alimentação; III - transporte; IV - atenção à saúde; V - inclusão digital; VI - cultura; VII - esporte; VIII - creche; IX - apoio pedagógico; e X - acesso, participação e aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação), para que nelas e através delas se qualifique o diálogo transformador, dentro e fora da UNILA." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="31" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="J3UC01000996" NOME-ORGAO="PROEX" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="J3UC01000996" NOME-ORGAO="PROEX" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Cinema e educação: multiplicando saberes" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Cinema e educação: multiplicando saberes envolve em sua equipe executora docentes e discentes, com pretensão de agregar também TAEs do Bacharelado em Cinema e Audiovisual da Unila Universidade Federal da Integração Latino-Americana, contando também com a participação de membros externos à comunidade universitária. Nosso ponto de partida é promover a interação entre academia e comunidade, condição sine qua non de uma ação extensionista, a fim de intercambiar saberes e fazeres sobre a ferramenta audiovisual, proporcionando uma mútua aprendizagem em um trabalho coletivo entre universidade, ensino básico e ações de políticas públicas. Temos como objetivo principal do presente projeto compartilhar e facilitar a multiplicação de conhecimentos sobre o fazer audiovisual (abordando as principais fases de pré-produção, produção e pós-produção) em três principais frentes. A primeira diz respeito ao pensar e fazer audiovisual como ferramenta didática a professores e alunos da rede básica pública de ensino, a ser realizadaem parceria com a E. M. Erico Veríssimo. A segunda busca trabalhar a linguagem audiovisual e os produtos que dela provém como potencial social, inclusivo e emancipador a jovens frequentadores do Centro da Juventude de Foz (CEJU). Ambas as ações provêm de diálogos travados com a comunidade externa e atendem demandas vindas das duas instituições participantes/beneficiadas pelo projeto. Nossa terceira frente de atuação é a internet, na qual em 2023 está prevista a manutenção e ampliação do site do projeto, com a ampliação da divulgação e do diálogo com o público-alvo através de redes sociais. Seguindo uma filosofia freireana, pretende-se que estes meios sejam não apenas uma fonte de conhecimento de mão única, mas também um espaço de troca de idéias, solução de dúvidas e relatos entre professores, estudantes do ensino básico, jovens participantes de projetos sociais e discentes integrantes do projeto. Desejamos que o site e nossas redes possam também ser um espaço de divulgação dos projetos e produtos audiovisuais realizados no âmbito escolar e comunitário por seus múltiplos usuários." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="171">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Modos de produção e processos criativos de som - cinemas contemporâneos brasileiro e argentino" ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://asaeca.org/wp-content/uploads/2018/08/Libro-de-actas-AsAECA-2018-2-1.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Modos de produção e processos criativos de som - cinemas contemporâneos brasileiro e argentino" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VI Congreso AsAECA" CIDADE-DO-EVENTO="Santa Fe - Argentina" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Libro de actas VI Congreso AsAECA 2018" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="" PAGINA-INICIAL="433" PAGINA-FINAL="449" ISBN="9789872587178" NOME-DA-EDITORA="ASAECA Asociación Argentina de Estudios de Cine y Audiovisual" CIDADE-DA-EDITORA="Ciudad Autónoma de Buenos Aire" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema argentino" PALAVRA-CHAVE-2="cinema brasileiro" PALAVRA-CHAVE-3="desenho de som" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades cinematográficas, produção de vídeos e de programas de televisão; gravação de som e edição de música" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="172">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Cinema 'pós-industrial': fluxos de trabalho e esteticas sonoras" ANO-DO-TRABALHO="2016" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://associado.socine.org.br/anais/2016/16187/kira_santos_pereira/cinema_pos_industrial_fluxos_de_trabalho_e_esteticas_sonoras]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Cinema 'pós-industrial': fluxos de trabalho e esteticas sonoras" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XX Encontro Socine" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2016" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais XX Socine" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="9788563552211" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema brasileiro" PALAVRA-CHAVE-2="som" PALAVRA-CHAVE-3="Montagem" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="173">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Montadora-Editora de som: A atuação de Virgínia Flôres nos filmes de Julio Bressane" ANO-DO-TRABALHO="2015" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://associado.socine.org.br/anais/2015/15259/kira_santos_pereira/montadora_editora_de_som_a_atuacao_de_virginia_flores_nos_filmes_de_julio_bressane]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Montadora-Editora de som: A atuação de Virgínia Flôres nos filmes de Julio Bressane" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NAO_INFORMADO" NOME-DO-EVENTO="XIX Encontro Socine" CIDADE-DO-EVENTO="Campinas" ANO-DE-REALIZACAO="2015" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais XIX Socine" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="9788563552174" NOME-DA-EDITORA="Socine" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema brasileiro" PALAVRA-CHAVE-2="Montagem" PALAVRA-CHAVE-3="som" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="158" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="185" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Processos Criativos de Som e Montagem no Cinema Artesanal Brasileiro:" ANO-DO-ARTIGO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.29146/ecops.v25i1.27861" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Sound and Editing Creative Processes in Brazilian Artisanal Cinema:Substandard Conditions and Formal Experimentalism" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA ECO-PÓS (ONLINE)" ISSN="21758689" VOLUME="25" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="81" PAGINA-FINAL="111" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="som" PALAVRA-CHAVE-2="montagem cinematográfica" PALAVRA-CHAVE-3="cinema artesanal" PALAVRA-CHAVE-4="modos de produção" PALAVRA-CHAVE-5="processo criativo" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="We approach here creative relationships together with editing and sound methodologies in Brazilian Artisanal cinema, which we verified as benignant for its expressiveness. We will analyze in more detail Eles Voltam(Marcelo Lordello, 2014) and Estrada ParaYthaca(Pretti brothers and Parente cousins, 2010), using materials from the creative process, directors' statements and studies that allude to similar cinematographies. It was perceived some material precariousness typical of this mode of production thatfrequently are also political and aesthetic options declared by the filmmakers. There was also a tendency to question the rigid hierarchies present in the traditional way of making cinema, as well as a greater role of sound throughout the process. A greatcreative freedom and involvement of the team, was also noted, allowing experimentation and expressive results of editing and sound.KEYWORDS: Artisanal cinema; Sound; Film editing; Production modes; Creative process"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="195" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="180">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Estilo e som no audiovisual" ANO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.socine.org/wp-content/uploads/2019/09/Estilo-e-som-no-audiovisual-ebook-SOCINE.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="Estilo e som no audiovisual" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="" NUMERO-DE-PAGINAS="265" ISBN="9788563552280" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Socine"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="som" PALAVRA-CHAVE-2="cinema" PALAVRA-CHAVE-3="audiovisual" PALAVRA-CHAVE-4="Linguagem cinematográfica" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Capítulo publicado, sob o título "O Candinho e a construção do som marginal" (PEREIRA, 2019:29)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Capítulo publicado, sob o título "O Candinho e a construção do som marginal"(PEREIRA, 2019:29)"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="21">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="SE PODES OUVIR, ESCUTA: Som-imagem em Ensaio Sobre a Cegueira e considerações sobre sua gênese" ANO="2009" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="IF YOU CAN HEAR, LISTEN: Sound and image in Blindness and considerations about its genesis" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XIII Encontro Socine" INSTITUICAO-PROMOTORA="Socine" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade de São Paulo" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema brasileiro" PALAVRA-CHAVE-2="audiovisual" PALAVRA-CHAVE-3="processo criativo" PALAVRA-CHAVE-4="relação imagem-som" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Parte do seminário temático Estudos do Som" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Parte do seminário temático Estudos do Som"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

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<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

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<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="179"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="240">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Artística - Videoperformance" TITULO="Desbordes" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Mostra Arder en la Frontera" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Puerto Yguazu" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="92">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="FILME" TITULO="A Grande Viagem" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="FILME" HOME-PAGE="http://portacurtas.org.br/filme/?name=a_grande_viagem." FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Cineasta" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Aurora Filmes LTDA" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" TEMPORADA="5º Cine Fest Canudos"></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Edição de Som de Curta-metragem Filme apresentado nos seguintes festivais nacionais e Internacionais: (fonte: ministério da cultura - http://www.cultura.gov.br/audiovisual/acervo/a-grande-viagem/ ) 2011 Paulínia Festival de Cinema ? Estréia 22º Festival Internacional de Curtas Metragens de São Paulo 38º Jornada Internacional de Cinema da Bahia Maratona Infantil do MIS 6ª Mostra Cinema e Direitos Humanos na América do Sul ? Todas as capitais do Brasil Programa Cine-Educação Direitos Humanos ? organizado pela Cinemateca Brasileira e pela Via Gutenberg Programa Cine Maior Idade ? organizado pela Cinemateca Brasileira e pela Via Gutenberg Curta Cinema 2011 ? 21ª edição 9º Festcine Amazônia 8º Cinefest Votorantim 35ª Mostra Internacional de Cinema de São Paulo Chicago International Children?s Film Festival 15º Mostra de Cinema de Tiradentes 5º Cine Fest Brasil ? Canudos Little Big Shots ? International Film Festival for Kids ?Australia Big Eyes, Big Minds ? Singapore International Children?s Film Festival FEMINA ? Festival Internacional de Cinema Feminino Cinesul ? Festival Ibero-Americano de Cinema e Vídeo 4º Brazilian Film Festival of Vancouver 4º Brazilian Film Festival of London" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></ARTES-VISUAIS>

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<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="186">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="FILME" TITULO="Pasageras" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="Pasageras" MEIO-DE-DIVULGACAO="FILME" HOME-PAGE="https://subitafilmes.com/filme/pasajeras" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Olhar de Cinema - Festival Internacional de cinema de Curitiba" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Som Direto" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Longa-metragem, documentário, 70 min, 2021 Fronteira entre Brasil, Argentina e Paraguai. Por ali, todos os dias, milhares de mulheres cruzam pela ponte internacional, pelo rio Paraná e Iguassu. Encontramos Soledad, mulher paraguaia, comerciante, professora de dança e bailarina que atravessa e é atravessada pela fronteira e por suas complexidades. Com ela, cruzamos a história de outras mulheres e viajamos nos fluxos culturais e identitários do cotidiano fronteiriço. Financiamento Através do Edital Rumos Itaú Cultural 2018" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Longa-metragem, documentário, 70 min, 2021 Fronteira entre Brasil, Argentina e Paraguai. Por ali, todos os dias, milhares de mulheres cruzam pela ponte internacional, pelo rio Paraná e Iguassu. Encontramos Soledad, mulher paraguaia, comerciante, professora de dança e bailarina que atravessa e é atravessada pela fronteira e por suas complexidades. Com ela, cruzamos a história de outras mulheres e viajamos nos fluxos culturais e identitários do cotidiano fronteiriço."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="169">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Entre pontas: a relação narrativa entre o roteiro e o som na construção audiovisual" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Entre pontas: a relação narrativa entre o roteiro e o som na construção audiovisual" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Luiz Gustavo Brasileiro" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-CURSO="60613386" NOME-DO-CURSO="Cinema e Audiovisual" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema argentino" PALAVRA-CHAVE-2="som" PALAVRA-CHAVE-3="roteiro" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="176">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Os impactos da trilha sonora original da série Moonlight Drawn by Clouds em sua narrativa" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Os impactos da trilha sonora original da série Moonlight Drawn by Clouds em sua narrativa" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Brenda dos Santos Lelis" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-CURSO="60613386" NOME-DO-CURSO="Cinema e Audiovisual" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Trilha Sonora" PALAVRA-CHAVE-2="Coreia" PALAVRA-CHAVE-3="Narrativa Cinematográfica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="178"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="227"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="2" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="144" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Tomie Ohtake" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Programa Impaes - Núcleo permanente de Formação pa" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Associação Cultural Tela Brasilis" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="O Som no Cinema" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Museu da Imagem e do Som - São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Sound Designers" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Escola São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Trilha Sonora em produtos audiovisuais" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="48" CODIGO-INSTITUICAO="930429000005" NOME-INSTITUICAO="Escuela Internacional de Cine Y Television" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Montagem Cinematográfica" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="48" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Tomie Ohtake" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000002" NOME-CURSO="Programa Impaes ? Ateliê de Gravura" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="23">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Cabelo Negro" ANO="2009" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Cabelo Negro"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ieda Marcondes, RafaelAlves Ribeiro" CODIGO-INSTITUICAO="342900000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Anhembi Morumbi" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Cinema" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luiz Fernando Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, L.F." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Joel Yamaji" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="YAMAJI, J." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kira Santos Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, K. S.;SANTOS PEREIRA, KIRA;PEREIRA, Kira;PEREIRA, Kira S.;PEREIRA, Kira Santos" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="1645497307485977"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema" PALAVRA-CHAVE-2="arte" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Filme de Curta Metragem, TCC dos alunos Augusto antunes, Felipe Agnelli Fernando Ito, Ieda Marcondes, Rafael Alves Ribeiro e Rafael Moisés" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Short Movie"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="164">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Audiovisual en comunitario: un analisis de identidades de jovenes misioneros" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Audiovisual en comunitario: un analisis de identidades de jovenes misioneros"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="CAROL ANABEL VINTIMILLA ESPINOSA" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60613386" NOME-CURSO="Cinema e Audiovisual" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Eduardo Dias Fonseca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FONSECA, E. D." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TAINA XAVIER PEREIRA HUHOLD" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HUHOLD, T. X. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kira Santos Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, K. S.;SANTOS PEREIRA, KIRA;PEREIRA, Kira;PEREIRA, Kira S.;PEREIRA, Kira Santos" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="1645497307485977"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="audiovisual" PALAVRA-CHAVE-2="cinema comunitario" PALAVRA-CHAVE-3="ensino" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="165">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O videoclipe e a sincronização dos sentidos" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="O videoclipe e a sincronização dos sentidos"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Laura Muniz" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60613386" NOME-CURSO="Cinema e Audiovisual" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Virginia Osorio Flôres" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FLORES, V. O." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kira Santos Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, K. S.;SANTOS PEREIRA, KIRA;PEREIRA, Kira;PEREIRA, Kira S.;PEREIRA, Kira Santos" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="1645497307485977"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="videoclipe" PALAVRA-CHAVE-2="Montagem" PALAVRA-CHAVE-3="audiovisual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="166">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O oceano digital e a onda coreana: estudo sobre as formas de circulação da Hallyu no Brasil" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="O oceano digital e a onda coreana: estudo sobre as formas de circulação da Hallyu no Brasil"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Francieli Farias" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60613386" NOME-CURSO="Cinema e Audiovisual" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kira Santos Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, K. S.;SANTOS PEREIRA, KIRA;PEREIRA, Kira;PEREIRA, Kira S.;PEREIRA, Kira Santos" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="1645497307485977"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="audiovisual" PALAVRA-CHAVE-2="Coreia" PALAVRA-CHAVE-3="Hallyu" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="167">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="LA MUJER Y EL CINE: LA DIRECCIÓN DE ARTE COMO LUGAR DEL FEMENINO EN EL CINE BRASILEÑO" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="LA MUJER Y EL CINE: LA DIRECCIÓN DE ARTE COMO LUGAR DEL FEMENINO EN EL CINE BRASILEÑO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Carla Amaro" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60613386" NOME-CURSO="Cinema e Audiovisual" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ester Marçar Fer" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FER, E. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kira Santos Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, K. S.;SANTOS PEREIRA, KIRA;PEREIRA, Kira;PEREIRA, Kira S.;PEREIRA, Kira Santos" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="1645497307485977"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema brasileiro" PALAVRA-CHAVE-2="direção de arte" PALAVRA-CHAVE-3="feminismo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="168">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="La Construcción del Universo Sonoro en La Mujer Sin Cabeza (2008) de Lucrecia Martes" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="La Construcción del Universo Sonoro en La Mujer Sin Cabeza (2008) de Lucrecia Martes"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Carolina Gava Müller" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60613386" NOME-CURSO="Cinema e Audiovisual" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fabio Allan Ramalho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RAMALHO, Fabio A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kira Santos Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, K. S.;SANTOS PEREIRA, KIRA;PEREIRA, Kira;PEREIRA, Kira S.;PEREIRA, Kira Santos" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="1645497307485977"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema" PALAVRA-CHAVE-2="cinema argentino" PALAVRA-CHAVE-3="relação imagem-som" PALAVRA-CHAVE-4="desenho de som" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="175">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Accesibilidad e inclucion: el audiovisual por y para personas sordas e hipoacúsicas" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Adriana Elizabeth Quintana" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60613386" NOME-CURSO="Cinema e Audiovisual" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema" PALAVRA-CHAVE-2="acessibilidade" PALAVRA-CHAVE-3="surdez" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="181">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A Vila dos Ventos - Roteiro de Longa-metragem (TCC3)" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="A Vila dos Ventos - Roteiro de Longa-metragem (TCC2)"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Isabela Borges Gilles Ferrer" CODIGO-INSTITUICAO="J3UC00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Integração Latino-Americana" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60613386" NOME-CURSO="Cinema e Audiovisual" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ticiano Pereira Monteiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Monteiro, Ticiano P." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ester Marçar Fer" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FER, E. M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kira Santos Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, K. S.;SANTOS PEREIRA, KIRA;PEREIRA, Kira;PEREIRA, Kira S.;PEREIRA, Kira Santos" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="1645497307485977"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="roteiro" PALAVRA-CHAVE-2="cinema" PALAVRA-CHAVE-3="longa-metragem" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="ITO" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="IC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="AIC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="ELCV" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="EF" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000501000992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="TV USP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000601000994" SIGLA-INSTITUICAO="CCS" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" SIGLA-INSTITUICAO="PPA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" SIGLA-INSTITUICAO="CO" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000011" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="583900000001" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Rádio e Televisão" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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