Produção Científica – Formato ABNT
Livros publicados ou organizados
(1 itens)
Lucielle Farias Arantes. Juventude, Música e Vida. 1 ed. Curitiba: Prismas, 2015. ISBN: 9788568274446.
Capítulos de livros publicados
(2 itens)
Lucielle Farias Arantes, Daniel Santos Costa, Getúlio Góis de Araújo, Mariza Barbosa de Oliveira, Mara Rúbia Colli. Quando a aula é arte: processos do ensino-aprendizagem e compartilhamentos na Semana de Arte da Eseba.. In: COSTA, Daniel Santos; Bassani, Tiago Samuel. (Org.). Arte na educação básica II: experiências, processos e práticas contemporâneas.. , 2021. p. 161-182. ISBN: 9786558401995.
Lucielle Farias Arantes. Por uma Didática Desenvolvimental da Subjetividade no ensino de Música na escola.. In: PUENTES, Roberto V.; LONGAREZI, Andréa Maturano. (Org.). Enfoque histórico-cultural e aprendizagem desenvolvimental: contribuições na perspectiva do Gepedi.. , 2021. p. 451-485. ISBN: 9786588994481.
Artigos publicados
(5 itens)
Lucielle Farias Arantes. Mulheres fazendo música: a aprendizagem musical por meio do violão em grupo. OuvirOUver (Uberlândia), v. 2, 2006, p. 183-195.
Lucielle Farias Arantes. Educação musical em ações sociais: um discussão antropológica sobre o Projeto Guri. Revista da ABEM, v. 21, n. 22, 2009, p. 97-98.
Lucielle Farias Arantes. ENSINO E APRENDIZAGEM MUSICAIS NA ESCOLA PRODUZINDO SUBJETIVIDADES. REVISTA OLHARES E TRILHAS, v. 20, n. 1, 2018, p. 123-135. DOI: 10.14393/OT2018vXX.n.1.123-135.
Lucielle Farias Arantes. Ensino e aprendizagem musicais: uma experiência ?vivencial? e ?comunitária? na Orquestra Jovem de Uberlândia.. Olhares & Trilhas (UFU. Impresso), v. 15,16, 2012, p. 12-25.
Lucielle Farias Arantes. Jovens musicando: a constituição da condição juvenil marcada pela apredizagem das práticas musicais. Revista da ABEM, v. 20, n. 29, 2012, p. 129-142.
Partituras publicadas
(0 itens)
Trabalhos em Eventos
(16 itens)
ARANTES, Lucielle Farias. "Tem gente ali que estuda música para a vida!": a interação entre jovens da "Orquestra Jovem de Uberlândia" e práticas da música de concerto.. XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2010,
ARANTES, Lucielle Farias. Orquestra Jovem de Uberlândia: a interação entre jovens e práticas da música de concerto. 1.o Seminário de Pesquisa em Artes do Programa de Pós-graduação em Artes da UFU, 2009,
ARANTES, Lucielle Farias. A interação entre jovens e práticas da música de concerto: um estudo de caso. I Seminário Violar ? Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade, 2010,
ARANTES, Lucielle Farias. "Tem gente ali que estuda música para a vida!": um estudo de caso sobre jovens que musicam no projeto social Orquestra Jovem de Uberlândia.. XX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
COSTA, Maria Cristina L. S.; ARANTES, Lucielle Farias; RODRIGUES, Gaspar R.; MACHADO, Luiz H. F.. A formação de professores de música na/para a escola de educação básica no PIBID.. XX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
BENTO, Franciele Augusta do N.; ARANTES, Lucielle Farias. Crianças e o ensino musical: a articulação entre música e história infantil como possibilidade no contexto escolar. 12º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte, 2012,
RODRIGUES, Gaspar R.; ARANTES, Lucielle Farias; TOMAZ, Lorraine A.. Práticas musicais na educação de jovens e adultos: reflexões a partir das observações de dois bolsistas do PIBID. 12º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte, 2012,
ARANTES, Lucielle Farias. "Tem gente ali que estuda música para a vida!": a interação entre jovens da "Orquestra Jovem de Uberlândia" e práticas da música de concerto.. XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2010,
ARANTES, Lucielle Farias. "Tem gente ali que estuda música para a vida!": um estudo de caso sobre jovens que musicam no projeto social Orquestra Jovem de Uberlândia.. XX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
COSTA, Maria Cristina L. S.; ARANTES, Lucielle Farias; RODRIGUES, Gaspar R.; MACHADO, Luiz H. F.. A formação de professores de música na/para a escola de educação básica no PIBID.. XX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
ARANTES, Lucielle Farias. Pibidiando no Colégio de Aplicação: algumas considerações sobre o envolvimento de licenciandos do curso de música no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013,
ARANTES, Lucielle Farias. Na seara do ensino de Arte, a Teoria da Subjetividade. I Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade, v. 1, 2017,
ARANTES, Lucielle Farias. 'Essa música é muito importante prá gente!': construindo uma proposta didático-musical para a produção de sentidos subjetivos e o desenvolvimento humano. I Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade, v. 1, 2017,
ARANTES, Lucielle Farias. Por uma didática desenvolvimental da subjetividade na educação musical. 3º Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural, 2016,
ARANTES, Lucielle Farias. Aprendizagem musical na escola: subjetivando experiências. XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2016,
ARANTES, Lucielle Farias. Pibidiando no Colégio de Aplicação: algumas considerações sobre o envolvimento de licenciandos do curso de música no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013,