Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Kelly Cristine Sabino

IDLattes

0913338438073774

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

São Paulo — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-13

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/0913338438073774

Média de coautoria

1.56 autores por trabalho
39 autores em 25 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Artes Plásticas - Licenciatura

Universidade de São Paulo

2003 — 2009

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Sumaya Mattar

MESTRADO — Educação

Universidade de São Paulo

2012 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Universidade de São Paulo

2016 — 2021

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

4

Capítulos

5

Artigos

9

Eventos

7

Partituras

0

Total Geral

25

Livros publicados ou organizados (4 itens)

Kelly Cristine Sabino. Expressão e arte na infância. 1 ed. São Paulo: SENAC, 2017. ISBN: 9788539619924.

Diego Moskovich, Luiz Paulo Pimentel, Felipe Pagliato, Kelly Cristine Sabino. Moderna em projetos. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2020. ISBN: 9788516123086.

Diego Moskovich, Kelly Cristine Sabino, Luiz Paulo Pimentel, Felipe Pagliato, Thelma Guimaraes. Identidade em ação: linguagens e suas tecnologias. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2021. ISBN: 9786557792537.

Kelly Cristine Sabino, Francione Oliveira Carvalho. Educação e Arte da ANPEd: potência do coletivo.. 1 ed. Sao Carlos: Pedro & João Editores, 2025. ISBN: 9786526517956.

Capítulos de livros publicados (5 itens)

Kelly Cristine Sabino, Raoni Garcia, Bruna LIma. Linhas de Encontro...atrás do desejo e da criação. In: Centro Cultural São Paulo (Org.). #Sou Público. São Paulo: Imprensa Oficial, 2013. p. 5-133. ISBN: 9788586196546.

Kelly Cristine Sabino. Quereres:notas para pensar a arte na escola. In: MATTAR, Sumaya; BREDARIOLLI, Rita (Org.). O ENSINO DA ARTE NO CONTEXTO BRASILEIRO ATUAL: FORMAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E ATUAÇÃO. SAO PAULO: ECA-USP, 2019. p. 142-150. ISBN: 9788572052450.

Kelly Cristine Sabino. O pastorado artístico-pedagógico no campo educacional: aproximações analíticas. In: (Org.). Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2020. p. 304-336. ISBN: 9788516123086.

Kelly Cristine Sabino. verbete 52. In: Paola Zordan (Org.). Lições de má-educação: Los caprichos de Goya. São Leopoldo: Oikos, 2020. p. 1-172. ISBN: 9786586578300.

Kelly Cristine Sabino. Olhos de poder sobre o currículo: a soberania do olhar no campo educacional. In: Julio Groppa Aquino, Claudia Regina Rodrigues de Carvalho, Paola Zordan (Org.). Sandramaracorazza: obras, vidas etc.. Porto Alegre: UFRGS: Rede Escrileituras, 2022. p. 632-646. ISBN: 9786559730919.

Artigos publicados (9 itens)

ARAUJO, Betania Libanio Dantas de. Nem metodologias nem postulados teóricos, nem anarquismo generalizado: aprender a ouvir a bagunça desconjuntada. EDUCAÇÃO, v. 1, n. 1, 2011, p. 1-176-176.

Kelly Cristine Sabino. Cadernos do Olhar: um lugar para a escrita nas aulas de Artes Visuais. REVISTA MATÉRIA PRIMA, v. 1, n. Jan-Jun 20, 2013, p. 15-.

Kelly Cristine Sabino. Albers e Kaprow: notas sobre o saber da arte na educação. Revista Digital do LAV, v. 9, n. 1, 2016, p. 162-176.

Kelly Cristine Sabino. O que devemos aprender com os artistas? ou Por uma estética da docência. REVISTA CLEA, v. 2, n. 2016, 2016, p. 50-63.

Kelly Cristine Sabino. Foucault, as artes visuais, o ensino de arte. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL, v. 26, 2024, p. e024034-. DOI: 10.20396/etd.v26i00.8672813.

Kelly Cristine Sabino. A falsa missão francesa e o ensino da arte: apontamentos para uma história outra. EDUCAR EM REVISTA, v. 40, n. 2024, 2024, p. 1-17.

Kelly Cristine Sabino. Arte e estética da existência: algumas considerações para a docência. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 17, n. 2024, 2024, p. 1-19.

Kelly Cristine Sabino. Criatividade no Ensino da Arte: apontamentos de um arquivo. EDucação e Realidade Edição eletrônica, v. 50, 2025, p. 1-19. DOI: 10.1590/2175-6236135916vs01.

Kelly Cristine Sabino. O que devemos aprender com os artistas? Notas sobre a docência em Arte. Revista DIAPHONIA, v. 2, n. 2, 2016, p. 146-157.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (7 itens)

SABINO, K. C.. Hífens e ênfases: entre arte, escola e professor. 37a Reunião da ANPEd, 2015,

SABINO, K. C.. Por uma estética da docência. CONFAEB, 2015,

SABINO, K. C.. De Pollock e Kaprow para o professor: notas sobre o corpo na arte e na educação contemporâneas. X Colóquio Francobrasileiro de Estética - Pesquisas em Arte, 2013,

SABINO, K. C.. Desenhanças: lugares móveis para o desenho. XXVII Congresso Nacional da Federação de ARte/Educadores do Brasil, v. 1, 2017,

SABINO, K. C.. Pensar em situações e transcriar: notas para um ensino de arte outro. XXVI Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, v. 1, n. 1, 2016,

SABINO, K. C.. Experiência: uma arqueogeneologia entre a arte e a educação. 38ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, v. 1, 2017,

SABINO, K. C.. Notas para uma arqueogenealogia da arte na educação. XXVII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, v. 1, 2017,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

FILME

2

ARTES-VISUAIS

PERFORMANCE

2

ARTES-VISUAIS

COREOGRAFICA

1

ARTES-CENICAS

LIVRO_DE_ARTISTA

1

ARTES-VISUAIS

PROGRAMACAO_VISUAL

1

ARTES-VISUAIS

VIDEO

1

ARTES-VISUAIS

Mostra de Cinema

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Mostra de Cinema. Carta Branca ao Submarino Vermelho. 2008

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Próximo Passo. 2017

ARTES-VISUAIS - FILME. Linhas de Encontro: atrás do desejo e da criação. 2011

ARTES-VISUAIS - FILME. Flutuação#4. 2015

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Eu sou um outro. 2014

ARTES-VISUAIS - PERFORMANCE. Linhas de Encontro: Lado B. 2012

ARTES-VISUAIS - PERFORMANCE. Além da tela. 2010

ARTES-VISUAIS - LIVRO_DE_ARTISTA. Procura-se. 2009

ARTES-VISUAIS - PROGRAMACAO_VISUAL. Na companhia do cotidiano. 2013

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Kelly Cristine Sabino" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="SABINO, K. C.;Kelly Cristine Sabino;SABINO, Kelly;SABINO, Kelly Cristine;Kelly Sabino" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="SP" CIDADE-NASCIMENTO="São Paulo" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Artista, docente e pesquisadora. É professora da Faculdade de Educação da Unicamp. Chefe do Departamento de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte (DELART). Vice-coordenadora do GT Educação e Arte da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. Pesquisadora do LABORATÓRIO DE ESTUDOS AUDIOVISUAIS - OLHO, da Universidade Estadual de Campinas e do grupo de pesquisa Transversal - Grupo de Pesquisa Transversal: Filosofia, Ciência, Arte e Educação, da Universidade Estadual de Campinas. Membra da Rede Internacional de Investigação em Artes, Educação Artística e Arte/Educação. Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP, na linha de Pesquisa: Filosofia e Educação, orientada pelo prof. Julio Groppa Aquino, pesquisa as relações estabelecidas entre arte e educação, sob uma perspectiva foucaultiana. É mestre em Educação pela mesma instituição, na linha de pesquisa Filosofia e Educação, desenvolveu sua pesquisa sob a orientação do Prof. Celso Favaretto, acerca das relações entre arte contemporânea, filosofia da diferença e educação. Ministrou, por mais de 12 anos, aulas de Artes Visuais na educação básica no Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio. Foi coordenadora da área de Arte da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Vice-Coordenadora da Comissão Coordenadora da Educação Básica - FE USP. Em 2018, atuou como professora da Pós-Graduação do Centro Universitário Senac, na área de Arte e Educação. Tem interesse pelas práticas artísticas performativas em educação, assim como por práticas educativas capazes de performar a arte. Como parte de seu interesse em relações entre arte e educação, já trabalhou em diversas instituições culturais como mediadora/performer, entre elas a Pinacoteca do Estado de São Paulo, Museu de Arte Contemporânea de São Paulo, Paço das Artes e Instituto Tomie Ohtake. Trabalha na interface entre arte contemporânea e educação, com projetos desenvolvidos em escolas e instituições culturais. Foi contemplada pelo I Edital de Mediação em Arte, promovido pelo Centro Cultural São Paulo. Foi ganhadora em 2015, do prêmio Arte na Escola Cidadã, iniciativa de âmbito nacional que premia professores de arte inovadores." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Has experience in Arts, focusing on Art, Education, Mediation, museums, art worshops and teaching in basic education."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Museu de Arte Contemporânea" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Aplicação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Instituto Tomie Ohtake" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="IY0Z00000000" NOME-INSTITUICAO="Pinacoteca do Estado de São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Paço das Artes" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="777300000009" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Senac" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Museus de São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="007907000000" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="A formação docente em revista: uma mirada arqueogenealogia" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A presente pesquisa analisará, sob uma mirada foucaultiana, discursos presentes em 66 periódicos de destaque no campo educacional nos últimos 27 anos em torno datemática da formação inicial e continuada de professores. Trata-se de operar a partirda noção de arquivo e do método arqueogenealógico do pensador francês MichelFoucault para analisar a circulação, seriação, rarefação e descontinuidade presentesnos artigos que formam o arquivo em questão. Pretende-se escrutinar as prescrições ediagnósticos que rondam a formação docente tanto inicial quanto continuada, tendocomo suspeita de partida, que há, sobre tais discursos, enunciados próprios dasnarrativas da sociedade da aprendizagem em torno da liberdade, autonomia eemancipação. O que se pretende é dar a ver de que maneira essas e outras palavras deordem recaem sobre o professor." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="O que os saberes artísticos indígenas podem ensinar à educação? Rodas abertas de saberes-fazeres em comunidade" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto "O que os saberes artísticos indígenas podem ensinar à educação? Rodas abertas de saberes-fazeres em comunidade" tem como objetivo promover rodas de compartilhamento de saberes artísticos por meio do fazer artístico. O público-alvo desta ação serão as/os estudantes da graduação em Pedagogia e licenciaturas da Unicamp e professores da rede municipal e estadual. Trata-se de uma iniciativa que busca trazer tais saberes para integrar e potencializar a formação docente, tanto inicial quanto continuada. A ideia é oferecer um ciclo de 8 encontros baseados nas linguagens artísticas a serem oferecidos por estudantes indígenas da Unicamp que fazem parte de um coletivo de artistas indígenas na universidade. Ao final do projeto, teremos a apresentação do grupo de cantos e danças indígenas Bayaroá Kuruá, formado por estudantes indígenas, dentre os quais, dois dos bolsistas deste projeto." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Por uma estética da docência: arte e formação" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Esta pesquisa surge de um extenso levantamento de dados sobre a relação entre arte e formação docente já feita em uma pesquisa anterior, na qual pudemos perscrutar em 55 periódicos de destaque (Qualis A1, A2 e B1) do campo educacional entre 1996 e 2019, mais de 300 artigos que versavam sobre a importância da arte na formação docente, sem, contudo, na maioria dos casos, apresentar dados empíricos que sustentassem tais afirmações (SABINO, 2022). A pesquisa, tendo o estado da arte já mencionado como ponto de partida, pretende mapear em cursos de Pedagogia do país as maneiras pelas quais as artes estão presentes no currículo dos cursos, bem como refletir sobre os impactos que a sua inclusão, no ensino e na extensão, teriam sobre a formação do pedagogo e dos estudantes de licenciatura e professores de disciplinas escolares que não Arte e suas linguagens." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="007907000000" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO=""Jardim dos Saberes Ancestrais"" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="18" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de criação e ativação de um espaço intitulado Jardim dos Saberes Ancestrais, localizado em frente à Faculdade de Educação, que permita a realização de atividades educacionais, artísticas e culturais permanentes que tenham como referência os saberes ancestrais de culturas indígenas e afro-brasileiras, tais como rodas de conversa, debates, apresentações artísticas e culturais e oficinas a partir de diversas formas ancestrais de ensinar e aprender. Objetiva-se a criação de um espaço de vivência no jardim da Faculdade de Educação com instalação de redários para de encontro, descanso e estudo. Também serão reaçizadas pinturas tradicionais indígenas e de artistas negros nos bancos e redários em encontros abertos denominados: Ativações, com a participação de artistas visuais negros e indígenas. O projeto realciona-se a 2 projetos de Bolsa Auxílio Social (SAE) e tem financiamento do Prêmio Dcult - 2023 (PROEC - Unicamp)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="007907000000" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

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<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

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<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="21" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Nem metodologias nem postulados teóricos, nem anarquismo generalizado: aprender a ouvir a bagunça desconjuntada" ANO-DO-ARTIGO="2011" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="EDUCAÇÃO" ISSN="22376011" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1-176" PAGINA-FINAL="176" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte" PALAVRA-CHAVE-2="educação" PALAVRA-CHAVE-3="estágio" PALAVRA-CHAVE-4="avaliação" PALAVRA-CHAVE-5="mediação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

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</ARTIGOS-PUBLICADOS>

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<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

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<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

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<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

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<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></TRABALHO-TECNICO>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="7"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="320" CODIGO-INSTITUICAO="166600000000" NOME-INSTITUICAO="Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-CURSO="Civilization Française" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Morada Natural" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Bioconstrução" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="038000000008" NOME-INSTITUICAO="Fundação para o Livro do Cego no Brasil" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Palestra de ação educativa para pessoas com defiência" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Instituto Meninas do Conto" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO=""Brinquedos e Brincadeiras das crianças do Brasil"" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="087000000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Mato Grosso do Sul" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Oficina de Samba de Coco" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2017" ANO-DE-CONCLUSAO="2017" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="200" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Ivaldo Bertazzo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Dança e método Bertazzo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2017" ANO-DE-CONCLUSAO="2017" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="2" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="777300000009" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Senac" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Planejamento Estrategico de Marketing Cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2002" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="B3VJ00000003" NOME-INSTITUICAO="Instituto Cultural Brasileiro-Alemão - Matriz" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Oficina com Carmen Morsch" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Instituto Tomie Ohtake" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Deluze e Guattari" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Paço das Artes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Oficina de escrita com Ricardo Basbaum" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Educação - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="I Forum de Aperfeiçoamento Profissional" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="50" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Quilombo Permangola" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="Permacultura" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Bienal Internacional de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Formação de educadores" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Instituto Brincante" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Danças afrobrasileiras" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="108">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="?As relações entre a professora-artista-pesquisadora, os estudantes e as práticas artísticas contemporâneas?," ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="ELISANGELA GERMANO DE OLIVEIRA SOUZA" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="33070016" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="André Luiz Correia Gonçalves de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, A. L. C. G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Mirian Celeste Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINS, M. C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kelly Cristine Sabino" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SABINO, Kelly Cristine" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="educação" PALAVRA-CHAVE-3="docência" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="121">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="ENSINANDO HARPA COMO PRÁTICA DA LIBERDADE: Uma reflexão sobre a relação de educadoras e educandos em aulas individuais de instrumento" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Angela" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="33070016" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Dra. Arícia Marques Ferigato" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERIGATO, D. A. M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="94">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="MAR Metodologias Artísticas Relacionais" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Annaline Curado Piccolo" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60039728" NOME-CURSO="Doutorado em Educaçãqo" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cinara Araujo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARAUJO, C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="raquel stolf" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="STOLF, R." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Maria Rodriguez Costas" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTAS, A. M. R." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kelly Cristine Sabino" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SABINO, K. C." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="metodologias artísticas, cartografia, caminhos, a" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="93">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="DISCURSOS DE LEGITIMAÇÃO DAS ARTES VISUAIS NA ESCOLA: arquivos do Colégio de Aplicação da UFRGS em movimento" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Karine Storck" CODIGO-INSTITUICAO="019200000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande do Sul" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42000017" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luciana Grupelli Loponte" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPONTE, L. G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cat Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINS, Cat" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carmen Capra" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAPRA, C." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elisabete Burigo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Burigo, E." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="109">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="ENCONTROS POTENCIALIZADORES PARA A COMPOSIÇÃO DA DOCÊNCIA: EXPERIMENTAÇÕES, POTÊNCIA DE CRIAÇÃO E CARTOGRAFIAS COTIDIANAS" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Priscila Alves de Paula Belo" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60040122" NOME-CURSO="Programa de Pós Graduação em Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alexandrina Monteiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MONTEIRO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Silvio Gallo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GALLO, S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Samuel Bello" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BELLO, S." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="criação" PALAVRA-CHAVE-2="cartografia" PALAVRA-CHAVE-3="Deleuze" PALAVRA-CHAVE-4="docência" PALAVRA-CHAVE-5="educação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

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<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000006" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="B3VJ00000003" NOME-INSTITUICAO="Instituto Cultural Brasileiro-Alemão - Matriz" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000007" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Morada Natural" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciências Ambientais" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000008" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Instituto Brincante" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000009" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Casa do Povo" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Multidisciplinar" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000011" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Instituto Meninas do Conto" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000012" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Ivaldo Bertazzo" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000013" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Quilombo Permangola" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Multidisciplinar" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000018" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="246100000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Porto" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="OT"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000019" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicação e Artes" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Teatro" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000021" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="246100000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Porto" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes Plásticas" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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