Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Fernanda Isabel Bitazi

IDLattes

9024961769650673

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

São Paulo — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2019-08-25

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/9024961769650673

Vínculo Institucional

IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará)

Média de coautoria

1 autores por trabalho
22 autores em 22 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará)

Cidade

Fortaleza

UF

País

Brasil

Código Institucional

000900000996

GRADUACAO — Letras - Português/Espanhol

Universidade Presbiteriana Mackenzie

2000 — 2004

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Aurora Gedra Ruiz Alvarez

MESTRADO — Letras

Universidade Presbiteriana Mackenzie

2006 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Letras

Universidade Presbiteriana Mackenzie

2012 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

1

Capítulos

1

Artigos

9

Eventos

11

Partituras

0

Total Geral

22

Livros publicados ou organizados (1 itens)

Fernanda Isabel Bitazi. A adaptação em quadrinhos dos clássicos literários na formação leitora. 1 ed. São Paulo: Editora Mackenzie, 2017. ISBN: 9788582936931.

Capítulos de livros publicados (1 itens)

Fernanda Isabel Bitazi. A fidelidade entre o romance O Natimorto e sua adaptação cênica. In: Elisa Guimarães (Org.). Textualidade e discursividade na linguística e na literatura. São Paulo: Mackenzie, 2010. p. 193-216. ISBN: 9788579160523.

Artigos publicados (9 itens)

Fernanda Isabel Bitazi. Auto-exílio: fuga para um além inexistente. Literatura em Debate (URI), v. 2, 2008, p. 01-17.

Fernanda Isabel Bitazi. Mudanças de olhares: a sacralização e a dessacralização de "O filho pródigo" por Rembrandt e por Moacyr Scliar. Cadernos de Pós-Graduação em Letras, v. 6, 2006, p. 01-10.

Fernanda Isabel Bitazi. O distanciamento e o gestus social em ?A vida de Galileu?: elementos despertadores da consciência revolucionária. A Cor das Letras (UEFS), v. 9, 2008, p. 75-89.

Fernanda Isabel Bitazi. Geni e o Zepelim X Bola de Sebo: a intertextualidade vista como um procedimento de originalidade. Inventário (UFBA), v. 7 ed., 2009, p. 1-9.

Fernanda Isabel Bitazi. A leitura e a exotopia bakhtiniana na constituição do trajeto identitário em o ?Borrão?, de Silviano Santiago. Revista Vozes dos Vales da UFVJM, v. 2, n. 2012, 2012, p. 1-22.

Fernanda Isabel Bitazi. A transposição da iniciação de João e Maria para o livro-imagem. Cadernos de Pós Graduação em Letras (Online), v. 13, n. 2013, 2013, p. 1-11.

Fernanda Isabel Bitazi. Clássico Literário em Quadrinhos: Uma Possibilidade para o Letramento Literário. Revista Todas as Letras (MACKENZIE. Online), v. 17, n. 3, 2015, p. 96-108. DOI: 10.15529/1980-6914/letras.v17n3p96-108.

Fernanda Isabel Bitazi. Adaptação em quadrinhos e sua autonomia em relação ao discurso literário. Nona Arte: Revista Brasileira de Pesquisas em Histórias em Quadrinhos, v. 5, n. 1, 2016, p. 107-116.

Fernanda Isabel Bitazi. Submissão X Resistência: a construção da identidade nacional pela monofonia. Revista Litteris, v. 10, n. 2012, 2012, p. 216-227.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (11 itens)

BITAZI, F. I.;BITAZI, F.I.. Mudança de olhares: a sacralização e a dessacralização de. XI Encontro Regional da Abralic, v. 24, 2007,

BITAZI, F. I.;BITAZI, F.I.. O direito e o avesso do discurso amoroso em Pedaço de mim de Chico Buarque e em Veja bem, meu bem de Marcelo Camelo. XI Simpósio Nacional de Letras e Lingüística e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística, 2006,

BITAZI, F. I.;BITAZI, F.I.. A leitura de imagens e seu diálogo com o texto escrito. 14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 5º Congresso Internacional de Lusofonia, 2012,

BITAZI, F. I.;BITAZI, F.I.. ?João e Maria? e o enredo iniciatório no conto maravilhoso e no livro-imagem. Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Linguagens e Saberes, v. 1, 2012,

BITAZI, F. I.;BITAZI, F.I.. Exercícios do ver: o diálogo das ilustrações e o texto escrito. DCIMA - I Coloquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia, v. I, 2013,

BITAZI, F. I.;BITAZI, F.I.. Clássico literário e adaptação em quadrinhos: uma proposta para a formação estético-discursicva do jovem leitor. 2º Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Tradição e Inovação, v. 2, 2015,

BITAZI, F.I.. Exercícios do ver: o diálogo das ilustrações e o texto escrito. I Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia: desafios contemporâneos: apropriações e regimes de visualidade, v. GT7, 2013,

BITAZI, F.I.. A subjetividade e a objetividade na leitura de livros ilustrados. 16º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP, 2016,

BITAZI, F.I.. Fé e realidade em 'A Pequena Vendedora de Fósforos', de Andersen, e 'A menina dos fósforos', de Fabiano Barroso. I Jornada Temática de Histórias em Quadrinhos: Adaptações Literárias, v. 1, 2014,

BITAZI, F.I.. Texto e leitor: uma continuidade de sentidos. XVI Mostra de Pós-graduação em Letras: Língua e Literatura: Letras em Debate, v. 1, 2012,

BITAZI, F.I.. O direito e o avesso do discurso amoroso em Pedaço de Mim, de Chico Buarque e em Veja bem, meu bem, de Marcelo Camelo. XI Simpósio Nacional de Letras e Linguística e I Simpósio Internacional de de Letras e Linguística, 2006,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Dramatização

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Dramatização. Comemoração em homenagem aos 30 anos da morte de Pablo Neruda. 2003

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="9024961769650673" DATA-ATUALIZACAO="25082019" HORA-ATUALIZACAO="122335">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Fernanda Isabel Bitazi" NOME-COMPLETO-CIVIL="Fernanda Isabel Bitazi" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="BITAZI, F. I.;BITAZI, F.I." NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="SP" CIDADE-NASCIMENTO="São Paulo" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Possui graduação em Letras (Português/Espanhol) pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Possui mestrado e doutorado pelo programa de Pós-graduação em Letras pela mesma instituição. É parecerista ad hoc da Revista Todas as Letras (Universidade Presbiteriana Mackenzie), dos Cadernos de Pós-graduação em Letras (Universidade Presbiteriana Mackenzie) e da Editora Mackenzie (Coleção Letras Mackenzie) e membro do grupo de pesquisa "Intermídia: Estudos sobre a Intermidialidade" (Universidade Federal de Minas Gerais). Sua linha de pesquisa está centrada: a) nos estudos intersemióticos, sobretudo no diálogo entre a literatura e outras mídias e no modo como esse diálogo vem sendo trabalhado no espaço escolar; b) nos estudos das práticas leitoras dentro do universo escolar." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduate at Letras - Português/Espanhol from Universidade Presbiteriana Mackenzie (2004) and master's at Language from Universidade Presbiteriana Mackenzie (2007). Has experience in Linguistics, focusing on Linguistics, acting on the following subjects: dialogismo, ideologia, construção de sentido, intermedialidade and expressão."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="051400000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Presbiteriana Mackenzie" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="051403000992" NOME-ORGAO="Programa de Pós-graduação em letras" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Intermidialidade: modalidades, fronteiras e processos de construção (de 1950 à contemporaneidade)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="3" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto tem como proposta investigar o diálogo entre os diferentes sistemas semióticos, quer no caso em que o objeto é híbrido por natureza, isto é, constituído por diferentes mídias, quer porque ele é marcado pelo sincretismo, como certos romances que incorporam desenhos ou lexicalizam textos visuais, quer, ainda, mediante relações intertextuais que podem ser estabelecidas entre diferentes artefatos artísticos. Pretende-se iluminar as fronteiras entre as diversas práticas intermidiáticas, pesquisar as modalidades de intermidialidade existentes e estudar como se realizam essas inter-relações entre sistemas semióticos distintos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Intermidialidade: modalidades, fronteiras e processos de construção (de 1950 à contemporaneidade)" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="" DESCRICAO-OBJETIVO-META="" NUMERO-ENSINO-MEDIO="" NUMERO-ENSINO-FUNDAMENTAL="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Fernanda Isabel Bitazi" NOME-PARA-CITACAO="BITAZI, F. I.;BITAZI, F.I." ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ="9024961769650673"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Aurora Gedra Ruiz Alvarez" NOME-PARA-CITACAO="ALVAREZ, A. G. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lílian Lopondo" NOME-PARA-CITACAO="LOPONDO, L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Raissa Shiraishi" NOME-PARA-CITACAO="SHIRAISHI, Raissa" ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Alexandre Huady Torres Guimarães" NOME-PARA-CITACAO="GUIMARAES, A. H. T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ester Anholeto" NOME-PARA-CITACAO="ANHOLETO, E." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Aparecido Alexandre" NOME-PARA-CITACAO="ALEXANDRE, A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Juliana Vilar Rodrigues Cardoso" NOME-PARA-CITACAO="CARDOSO, J. V. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jéssica de Souza Andrade" NOME-PARA-CITACAO="ANDRADE, J. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Sonia Maria Hernandes Serrano" NOME-PARA-CITACAO="SERRANO, S. M. H." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Marcela Pelloni" NOME-PARA-CITACAO="PELLONI, M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="051403000992" NOME-ORGAO="Programa de Pós-graduação em letras" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2013" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Estudos da Intermidialidade: teorias e ensino" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="Estuda as relações intersemióticas entre diferentes mídias: a textualidade desses objetos; os discursos que instauram; as estratégias de ensino da linguagem intermidiática. O suporte teórico para exame e interpretação desses fenômenos será tomado tanto das investigações a respeito da Intermidialidade, quanto de outras áreas do conhecimento que abranjam uma pesquisa multiestética (Teoria da recepção, Literatura, Artes plásticas, Cinema, Teatro, Publicidade, Jornalismo, etc.), bem como a partir das reflexões acerca das vivências dos pesquisadores na sala de aula." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="" DESCRICAO-OBJETIVO-META="" NUMERO-ENSINO-MEDIO="" NUMERO-ENSINO-FUNDAMENTAL=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2006" MES-FIM="12" ANO-FIM="2007" CODIGO-ORGAO="051404000996" NOME-ORGAO="Universidade Presbiteriana Mackenzie" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2006" ANO-FIM="2007" NOME-DO-PROJETO="Estudo da expressão e da construção de sentidos no discurso literário e em outros sistemas semióticos." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="5" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto se propõe a estabelecer as relações intertextuais entre diferentes sistemas semióticos e discursivos, com o escopo de analisar as soluções estéticas escolhidas tanto para o plano da expressão quanto para o da construção de sentidos. As metas deste projeto visam a desenvolver os estudos de análise do texto literário em cotejo com outras formas de representação artística, acolhendo neste trabalho não apenas os docentes, criando, assim, mais uma oportunidade para juntos refletirem sobre este objeto de estudo, como também iniciando os discentes na pesquisa. O objetivo do projeto consiste no estudo dos planos da expressão e da construção de sentido de textos/discursos verbais em cotejo com linguagens de outras matérias sígnicas. As pesquisas desenvolver-se-ão tanto no âmbito teórico quanto no prático. No primeiro caso, serão estudados textos críticos acerca do tema proposto; escolha do corpus que será examinado; análise das relações dialógicas entre as diferentes produções artísticas, à luz da fundamentação teórica." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="" DESCRICAO-OBJETIVO-META="" NUMERO-ENSINO-MEDIO="" NUMERO-ENSINO-FUNDAMENTAL="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Aurora Gedra Ruiz Alvarez" NOME-PARA-CITACAO="ALVAREZ, A. G. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Helena Bonito Couto Pereira" NOME-PARA-CITACAO="PEREIRA, H. B. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lílian Lopondo" NOME-PARA-CITACAO="LOPONDO, L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Maria Luíza Guarnieri Atik" NOME-PARA-CITACAO="ATIK, M. L. G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Luciana Duenha Dimitrov" NOME-PARA-CITACAO="DIMITROV, L. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Camila Maria Bernardo" NOME-PARA-CITACAO="BERNARDO, C. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Carlos Rogério Duarte Barreiros" NOME-PARA-CITACAO="BARREIROS, C. R. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Valéria da Rocha Aveiro" NOME-PARA-CITACAO="AVEIRO, V. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Denise Crispim de Souza" NOME-PARA-CITACAO="SOUZA, D. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Raquel Conceição da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, R. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Camila Cafuoco Moreno" NOME-PARA-CITACAO="MORENO, C. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Geraldo Teixeira Junior" NOME-PARA-CITACAO="TEIXEIRA JUNIOR, G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Estadual de Educação de São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Municipal de Educação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Colégio Pré-Médico" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Etapa Ensino e Cultura" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="583900000001" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003000000994" NOME-INSTITUICAO="Escola Rícaro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="29" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="32" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="38" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="43" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="68" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="75" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="95" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="96" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="67" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS></LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS></CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS></TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA></DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="23"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="22">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="Relatório Técnico-científico do projeto ?Estudo da expressão e da construção de sentidos no discurso literário e em outros sistemas semióticos?" ANO="2007" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA NOME-DO-PROJETO="Estudo da expressão e da construção de sentidos no discurso literário e em outros sistemas semióticos" NUMERO-DE-PAGINAS="524" DISPONIBILIDADE="NAO_INFORMADO" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Mackpesquisa"></DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="intermedialidade" PALAVRA-CHAVE-2="expressão" PALAVRA-CHAVE-3="construção de sentido" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação Superior" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Relatório Técnico-científico do projeto contém 524 páginas, sendo o Vol I de 155 páginas e Vol II de 369, em que se apresentam as informações acadêmicas acerca do mesmo, seguida da documentação comprobatória das atividades desenvolvidas. Além desse relatório foi também elaborado o Relatório Síntese, de 22 páginas, onde as atividades são sumariadas e os resultados, listados. Estes documentos estão no acervo do Mackpesquisa, órgão de fomento do Instituto Presbiteriano Mackenzie. Informa-se que a síntese desse relatório de pesquisas foi publicada no livro Mackpesquisa Memória VI, pelo Instituto Presbiteriano Mackenzie, São Paulo: Editora Mackpesquisa, 2007, p. 44-58. [ISBN 978-85-89328-14-2]" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</RELATORIO-DE-PESQUISA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO></OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="50" CODIGO-INSTITUICAO="006700000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000053" NOME-CURSO="Gêneros do discurso no ensino de Língua Portuguesa" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

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<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

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<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

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<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

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<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

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<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

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<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

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<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

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</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="UPM" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="IP-PUC/SP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="SENAC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="EMEF" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" SIGLA-INSTITUICAO="SP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" SIGLA-INSTITUICAO="FFLCH - USP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" SIGLA-INSTITUICAO="SME/SP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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