Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Dorisdei Valente Rodrigues

IDLattes

8559327918238934

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Brasilia — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-16

Áreas de Conhecimento
Ciencias humanas
Linguistica letras e artes
Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/8559327918238934

Média de coautoria

1.68 autores por trabalho
64 autores em 38 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

38

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Artes Plasticas

Universidade de Brasília

2001 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Geraldo Orthof

GRADUACAO — Licenciatura em letras - Português e inglês

Centro Universitário Faveni

2020 — 2021

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Driele Aparecida Rossi

GRADUACAO — Artes Cenicas

Universidade de Brasília

1997 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Gloria Moura

ESPECIALIZACAO — Arte Educação e Tecnologias Contemporâneas

Universidade de Brasília

2005 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Leda Maria de Barros Guimarães

ESPECIALIZACAO — Especialização em Libras e Educação para Surdos

Universidade Pitágoras

2016 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Raquel Franco Fernando

ESPECIALIZACAO — Psicopedagogia

Universidade Salgado de Oliveira

2003 — 2004

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Norma de Amaral Gurgel

ESPECIALIZACAO — Especialização em coordenação pedagógica

Universidade de Brasília

2014 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Rita Silvana Santana dos Santos

ESPECIALIZACAO — Ensino Religioso

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

2019 — 2019

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Ana Paula Rodrigues

MESTRADO — Educação

Universidade de Brasília

2008 — 2009

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Universidade de Brasília

2011 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE — Técnico em Programação de Jogos digitais

Instituto Federal de Brasília

2017 — 2019

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

3

Capítulos

7

Artigos

4

Eventos

24

Partituras

0

Total Geral

38

Livros publicados ou organizados (3 itens)
  • Dorisdei Valente Rodrigues. O Projeto transiarte: Uma experiência de pesquisa-ação em ciberarte. 1 ed. saarbrucken: Novas edições acadêmicas, 2015. ISBN: 9783639833904.
  • Dorisdei Valente Rodrigues. Convergências Metodologicas na Educação Básica. 1 ed. São Paulo: Paco Editorial, 2021. ISBN: 9786558404022.
  • Dorisdei Valente Rodrigues. Observatório da educação básica debates em defesa da escola pública. 1 ed. Belo Horizonte/ MG: Fino Traço, 2025. ISBN: 9788580547047.
    • Capítulos de livros publicados (7 itens)
  • Dorisdei Valente Rodrigues, fausta couto porto. A construção coletiva da aprendizagem na transiarte: das linguagens artísticas à cultura tecnológica. In: Renato Hilário, Remi Castioni, Lucio Teles, organizadores (Org.). PROEJA-TRANSIARTE Construindo Novos Sentidos para a Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores. Brasilía-DF: VERBENA EDITORA, 2012. p. 138-172. ISBN: 9788580030112.
  • Dorisdei Valente Rodrigues, LUCIO FRANÇA TELES. Portal transiarte: http://www.proejatransiarte.ifg.edu.br. In: Renato Hilário, Remi Castioni, Lucio Teles, organizadores. (Org.). PROEJA-TRANSIARTE Construindo Novos Sentidos para a Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores. Brasilia DF: VERBENA EDITORA, 2012. p. 173-179. ISBN: 9788580030112.
  • Dorisdei Valente Rodrigues. O processo de juvenilização da EJA na cidade de Ceilândia/DF na pesquisa-ação proeja trasiarte. In: Erlando da Silva Reses; Marcia Castilho de Sales;Maria Luiza Pinho Pereira (Org.). Educação de jovens e adultos trabalhadores :politicas e experiências da integração à educação profissional. Campinas: Mercado de Letras, 2017. p. 183-205. ISBN: 9788575914526.
  • Dorisdei Valente Rodrigues. O uso do WhatsApp no Projeto ?Escola Sempre Aberta (ESA)?: Experiências e Recomendações de uso na Educação Básica. In: Lúcio Teles;Rodrigues Dorisdei (Org.). O uso do WhatsApp no Projeto ?Escola Sempre Aberta (ESA)?: Experiências e Recomendações de uso na Educação Básica. Brasilia: Verbena, 2020. p. 7-201. ISBN: 9786586677034.
  • Dorisdei Valente Rodrigues, lucio teles. A utilização da comunicação isntantânia por meio do Whatsapp como suporte ás atividades escolares de estudantes surdos e não surdos. In: Lucio Teles, Dorisdei Rodrigues (Org.). Aprendizagem Móvel e Tecnologias da Informação e Comunicação: Uma Convergência Tecnológica e Pedagódica. Brasilia: Verbena Editora, 2020. p. 7-201. ISBN: 9786586677034.
  • Dorisdei Valente Rodrigues. A VIRTUALIZAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA UMA IMERSÃO NA CULTURA DIDÁTICA DIGITAL. In: Robson Santos Camara Silva (orgs.), Dorisdei Valente Rodrigues (orgs.), Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo (orgs.) (Org.). A VIRTUALIZAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA UMA IMERSÃO NA CULTURA DIDÁTICA DIGITAL. Jundiaí, SP: Paco, 2021. p. 7-168. ISBN: 9786558404026.
  • Dorisdei Valente Rodrigues. Reflexões sobre o proeja transiarte na educação de jovens e adultos. In: Edna Castro de Oliveira; Karla Ribeiro de Assis Cesarino;Maria José de Resende Ferreira; Maria Margarida Machado (Org.). Educação de jovens e adultos trabalho e formação humana trabalho e formação humana. São Carlos -SP: Pedro e João Editores, 2014. p. 19-359. ISBN: 9788579932403.
    • Artigos publicados (4 itens)
  • Dorisdei Valente Rodrigues. ão Bibliográfica Titulo: Integração curricular na prática: A experiência do grupo PROEJA Transiarte - Observatório da Educação. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL, v. 3, n. 4, 2016, p. 65-74.
  • LUCIO FRANÇA TELES. MAS AFINAL, O QUE É A ESTÉTICA VIRTUAL NA TRANSIARTE?. #10.art, v. 1, n. 15, 2016, p. 312-317.
  • Dorisdei Valente Rodrigues. PROCESSOS COMUNICACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS E NÃO SURDOS. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 8, 2020, p. 62671-62683. DOI: 10.34117/bjdv6n8-630.
  • Dorisdei Valente Rodrigues. A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COLETIVO DA PRÁXIS DA TRANSIARTE NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE, v. 18, n. 29, 2014, p. 113-137.
    • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (24 itens)
  • RODRIGUES, D. V.; TELES, L. F.. Proeja/Transiarte : arte na educação de jovens e adultos. 8º Encontro Internacional de Arte e Tecnologia, 2009,
  • Aline stefane ZIM; RODRIGUES, D. V.; TELES, L. F.; Adriana B Fritz. Criatividade em ciberarte na produção de videoclipes sobre identidade cultural de grupo.. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste, 2008,
  • RODRIGUES, D. V.; Porto Fausta, C. A voz do Sujeito da EJA no PROEJA: A integração do ensino e da aprendizagem à linguagem e estética da cultura tecnológica.. Fórum de PROEJA do centro oeste, 2010,
  • RODRIGUES, D. V.. O projeto PROEJA/TRANSIARTE: uma experiência de pesquisa-ação em ciberarte.. Fórum de PROEJA centro oeste, 2010,
  • RODRIGUES, D. V.; Porto Fausta, C. Possibilidades de integração do ensino e da Aprendizagem a linguagem estética da cultura tecnológica. III Jornada da Produção Cientifica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Centro Oeste ., 2010,
  • RODRIGUES, D. V.. O Projeto Proeja /Transiarte : Uma experiência de pesquisa-ação em ciberarte. 62 Reunião Anual da SBPC, 2010,
  • RODRIGUES, D. V.. UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DA EJA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COMO POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO A PARTIR DA CRIAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE IMAGENS NO CURSO FOTOGRAFIA DIGITAL. Sociedade Brasileira de Progresso da Ciência, 2012,
  • RODRIGUES, D. V.; REIS, R. H.; TELES, L. F.. UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO COLETIVA DA ARTE DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Sociedade Brasileira de Progresso a Ciência, 2012,
  • RODRIGUES, D. V.; Porto Fausta, C. A ARTE DIGITAL E A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO COMO PRÁXIS INTEGRADORAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS,. II COLÓQUIO NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, 2013,
  • RODRIGUES, D. V.. AS ESTÉTICAS TECNOLÓGICAS E A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO NA CONSTITUIÇÃO DE SUJEITOS PESQUISADORES E DE NOVAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 12⁰ Encontro Internacional de Arte e Tecnologia: Prospectiva poética, 2013,
  • RODRIGUES, D. V.. PROEJA TRANSIARTE: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DA SITUAÇÃO PROBLEMA DESAFIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. II Seminário Internacional Diálogo com paulo Freire, 2014,
  • RODRIGUES, D. V.. A ARTE DIGITAL COMO POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO DA CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 13° Encontro Internacional de Arte e Tecnologia (#13.ART): arte, política e singularidade, 2014,
  • RODRIGUES, D. V.. A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COLABORATIVA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DO PROEJA-TRANSIARTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES. 66ª Reunião Anual da SBPC, 2014,
  • RODRIGUES, D. V.; RIBAS, C. A.. O WWW.PROEJATRANSIARTE.IFG.EDU.BR UM ESPAÇO DE SOCIABILIDADE E DE INFORMAÇÃO DE DIFERENTES ESTÉTICAS TECNOLÓGICAS DA ARTE DIGITAL. 66ª Reunião Anual da SBPC, 2014,
  • RODRIGUES, D. V.. A DISCIPLINA DE ARTES VISUAIS INTEGRANDO CONHECIMENTO DAS HABILIDADES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO - PROEJA /EAD DA ESCOLA TÉCNICA DE CEILÂNDIA.. III FÓRUM DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO IFB, 2014,
  • SILVA, M. H. B.; RODRIGUES, D. V.. A ARTE DIGITAL E O CURRÍCULO DE GEOGRAFIA: UMA CONSTRUÇÃO DE POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 66ª Reunião Anual da SBPC, 2014,
  • RODRIGUES, D. V.; TELES, L. F.; RIBAS, C. A.; COSTA, G. A. C.; CORTES, S. A.. OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DA CULTURA DIDÁTICA DIGITAL NA ESCOLA: CURRÍCULO E PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. XVII ENDIPE- A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, v. 1, 2014,
  • TELES, L. F.; RODRIGUES, D. V.; CORTES, S. A.; COSTA, G. A. C.; REIS, T. C.. O CURRÍCULO NA COTIDIANIDADE EDUCATIVA: POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DA DIDÁTICA DIGITAL NAS ESCOLAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO DISTRITO FEDERAL. XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, v. 1, 2014,
  • RODRIGUES, D. V.. A ARTE DE TRANSIÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DIFERENTES FORMAS DE SE COMUNICAR PELA ARTE DIGITAL. CIANTEC'14 A NATUREZA CONTEMPORÂNEA DA ARTE, v. 1, 2014,
  • RODRIGUES, D. V.. A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO LINGUAGEM NA ARTE E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. CIANTEC'14 A NATUREZA CONTEMPORÂNEA DA ARTE, v. 1, 2014,
  • RODRIGUES, D. V.. POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DA CULTURA DIDÁTICA DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da Anped, v. 1, 2014,
  • RODRIGUES, D. V.. PRODUÇÕES CIBERARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. VI Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2015,
  • RODRIGUES, D. V.; BARROS, W. V.. O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-AÇÃO COM AUXILIO DO SOFTWARE NVivo®. 71ª Reunião Anual da SBPC, 2019,
  • RODRIGUES, D. V.. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA NOVA ESTÉTICA DIGITAL: O PORTAL www.proejatransiarte.ifg.edu.br COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (PROEJA). 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2013,

    • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      FOTOGRAFIA

      1

      ARTES-VISUAIS

      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Reconstruindo o Espaço da Cidade. 2008

      • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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