Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Suzana Schmidt Vigano

IDLattes

4558728587087480

ORCID

0000-0003-1744-7901

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Sao Paulo — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-10-20

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/4558728587087480

Média de coautoria

2 autores por trabalho
50 autores em 25 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Artes Cenicas

Universidade de São Paulo

1995 — 1999

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Historia

Universidade de São Paulo

1991 — 1994

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Artes Cenicas

Universidade de São Paulo

2002 — 2005

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Programa de pós-graduação em artes cênicas

Escola de Comunicações e Artes - USP

2013 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

3

Capítulos

3

Artigos

17

Eventos

2

Partituras

0

Total Geral

25

Livros publicados ou organizados (3 itens)

Suzana Schmidt Vigano. Poemas de Água: teatro,acao cultural e formacao artística. 1 ed. Curitiba: Appris, 2019. ISBN: 9788547327187.

Suzana Schmidt Vigano. Quanta: a experiência estética e a primeira infância. 1 ed. Mauritius: Novas Edições Acadêmicas/OmniScriptum Pubishing Group, 2019. ISBN: 9786139774531.

Suzana Schmidt Vigano. As Regras do Jogo: a ação sociocultural em teatro e o ideal democrático. 1 ed. São Paulo: Hucitec, 2006. ISBN: 8585148330.

Capítulos de livros publicados (3 itens)

Suzana Schmidt Vigano, Marcia Cristina Baltazar. Reflexão sobre o transbordamento: a síntese entre arte e política ou de como os territórios se inundam. In: Márcia Cristina Baltazar (Org.). Teatro na Margem. São Paulo: Hucitec, 2015. p. 19-54. ISBN: 9788584040568.

Suzana Schmidt Vigano, Verônica Veloso, Maria Lúcia de Souza Barros Pupo, Adriana Silva de Oliveira, Tiago Cruvinel, Maíra Gerstner, Inês Bushatsky, Marcia Cristina Baltazar, Roberto Morettho, Luvel Garcia Leyva, Filipe Brancalião Alves de Moraes. Ação Cultural, teatro e o enriquecimento da vida pública. In: PUPO, M.L.; VELOSO,V. (Org.). Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares. São Paulo: ECA/USP, 2022. p. 110-134. ISBN: 9786588640739.

Suzana Schmidt Vigano. A ação cultural no limiar: entre a política e a produção simbólica. In: SILVA, Igor de Almeida; CONSTÂNCIO, Rudimar (Org.). Ação cultural: arte, educação e política. Recife: SESC Pernambuco, 2014. p. 49-57. ISBN: 9788581651804.

Artigos publicados (17 itens)

Suzana Schmidt Vigano. A ação cultural e a dimensão criadora. Urdimento (UDESC), v. 17, 2011, p. 151-156.

Suzana Schmidt Vigano. Sobre a reinvenção das distâncias: artes cênicas e ação cultural na pandemia de covid-19. Revista Sala Preta Eletrônica, v. 21, n. 1, 2022, p. 24-52. DOI: 10.11606/issn.2238-3867.v21i1p24-52.

Suzana Schmidt Vigano. Proposta artístico-pedagógica: material norteador. Revista Vocare, v. 1, n. 1, 2011, p. 23-28.

Suzana Schmidt Vigano. Ensaio sobre os rios invisíveis: ou se fazer espectador entre a experiência, o tempo e a memória. Balaio, v. 1, n. 1, 2014, p. 66-70.

Suzana Schmidt Vigano. Processos artísticos, tempos e espaços: encontro sobre formação artístico-cultural na cidade de São Paulo. Revista Vocare, v. 1, n. 4, 2014, p. 67-68.

Suzana Schmidt Vigano. SUJEITOS DA CULTURA: TEATRO E AÇÃO CULTURAL NA CIDADE DE SÃO PAULO. REVISTA CENA, n. 27, 2019, p. 21-34. DOI: 10.22456/2236-3254.84805.

Suzana Schmidt Vigano. Práticas Teatrais e Resistência: entre a desrazão e a governamentalidade. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, v. 3, n. 36, 2019, p. 273-285. DOI: 10.5965/1414573103362019273.

Suzana Schmidt Vigano. A Ação Cultural e a Defesa da Vida Pública. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DA PRESENÇA [EPERIODICO], v. 10, n. 2, 2020, p. 01-17. DOI: 10.1590/2237-266095496.

Suzana Schmidt Vigano. obra cênica como experiência estética para a primeira infância. REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ARTES DA ESCOLA DE BELAS ARTES DA UFMG, v. 11, n. 23, 2021, p. 130-158. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.32924.

Suzana Schmidt Vigano. Cultural action and the defense of the society. Global Journal of Human Social Sciences, v. 22, n. C3, 2022, p. 11-21.

Suzana Schmidt Vigano. Zonas de fronteira/territórios de guerrilha: ou como nos tornamos todos Marcos, Joaquins, Claras e Severinas. Revista Sala Preta Eletrônica, v. 12, n. 1, 2012, p. 36-. DOI: 10.11606/issn.2238-3867.v12i1p36-45.

Suzana Schmidt Vigano. Somos todos Laika: o teatro, a morte e a condição humana uivando para o infinito: Suzana Schmidt Viganó entrevista Marcelo Soler. SALA PRETA (USP), v. 22, n. 1, 2023, p. 175-198. DOI: 10.11606/issn.2238-3867.v22i1p175-198.

Suzana Schmidt Vigano. Performance arts, public space and early childhood. arts and communication, v. 23, n. 1, 2023, p. 01-. DOI: 10.36992/ac.1668.

Suzana Schmidt Vigano. Artes da cena, espaço público e primeira infância. CENA. UFRGS, v. 42, n. 2, 2024, p. 1-14. DOI: 10.22456/2236-3254.139712.

Suzana Schmidt Vigano. Ecos e silenciamentos do racismo na vida de meninas negras: a escola como ambiente humanizador e a arte-educação como trajetória de liberdade. CONEDU, v. 2024, 2024, p. 1-12.

Suzana Schmidt Vigano. Ação cultural e estágio supervisionado: a formação do artista para a docência e a vida pública. https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10440, v. 20, n. 01, 2025, p. 1-28. DOI: 10.33871/21750769.2025.20.01.10440.

Suzana Schmidt Vigano. Um pouco do PIÁ da Monteiro Lobato. Piapuru, v. 1, n. 1, 2013, p. 58-59.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (2 itens)

EIRAS, D. M. C. R.; VIGANO, Suzana Schmidt. Ecos e silenciamentos do racismo na vida de meninas negras: a escola como ambiente humanizador e a arte -educação como trajetória de liberdade. Congresso Nacional de Educação, 2024,

VIGANO, Suzana Schmidt. Arqueologia Mediterrânica e Religião: problemas e métodos. II Simpósio de Iniciação Científica FAU-IME-FFLCH, v. 1, n. 1, 1994,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

COREOGRAFICA

15

ARTES-CENICAS

COREOGRAFICA

12

ARTES-CENICAS

COREOGRAFICA

8

ARTES-CENICAS

TEATRAL

7

ARTES-CENICAS

COREOGRAFICA

3

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

3

ARTES-CENICAS

TEATRAL

3

ARTES-CENICAS

AUDIOVISUAL

2

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

2

ARTES-CENICAS

COREOGRAFICA

1

ARTES-CENICAS

COREOGRAFICA

1

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

1

ARTES-CENICAS

TEATRAL

1

ARTES-CENICAS

TEATRAL

1

ARTES-CENICAS

COMPOSICAO

1

MUSICA

artística e cultural

1

OUTROS

jam session

1

OUTROS

Performance

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - jam session. QuantaJam. 2019

OUTROS - Performance. Assombrinho. 2023

OUTROS - artística e cultural. Sai de casa, Quanta!. 2022

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A Historia do Jardim Zoologico. 1997

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Retrato de Qorpo Santo. 1998

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A Incoveniencia de ter Coragem. 1998

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A Bela e a Fera. 1996

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Nus Vestidos. 1999

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Missa para Santa Cecilia. 2000

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A Pena e a Lei. 1997

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Don Quijote. 1989

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Eu sou antes quase nunca. 1997

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. MASSA-QUE???. 2005

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Prototypos. 2006

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Polissemos. 2007

ARTES-CENICAS - TEATRAL. As Aventuras da Familia Lero-Lero. 1997

ARTES-CENICAS - TEATRAL. As Cadeiras. 1998

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Nunca Estive tão bem senão deitando-me no universo. 1999

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Vestígios. 2000

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Em Lugar Algum. 2000

ARTES-CENICAS - TEATRAL. O Pagador de Promessas. 2003

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Jogos do Cotidiano. 2003

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Nus Vestidos. 2008

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Quanta. 2010

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta. 2013

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta. 2014

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta. 2015

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta. 2016

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta. 2015

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta. 2013

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta. 2015

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta. 2017

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. QuantaJam. 2017

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. QuantaJam. 2016

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. QuantaJam. 2017

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. QuantaJam. 2018

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta. 2018

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. QuantaJam. 2019

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. QuantaJam. 2017

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. QuantaJam. 2018

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. EmQuanta. 2020

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. EmQuanta. 2021

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. EmQuanta: dança para crianças pequenas e seus pais. 2022

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. EmQuanta: dança para crianças pequenas e seus pais. 2023

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Assombrinho. 2024

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Assombrinho. 2025

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Assombrinho. 2023

MUSICA - COMPOSICAO. Do Brás à Luz: duas instalações e um percurso. 2007

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="4558728587087480" DATA-ATUALIZACAO="20102025" HORA-ATUALIZACAO="165655">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Suzana Schmidt Vigano" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="VIGANO, Suzana Schmidt;VIGANÓ, SUZANA SCHMIDT" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="SP" CIDADE-NASCIMENTO="Sao Paulo" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0003-1744-7901" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Professora do Departamento de Artes Cênicas ECA-USP e do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC) ECA-USP Doutora em Pedagogia do Teatro pela ECA-USP, seu trabalho foi eleito a melhor tese do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas ECA-USP em 2017 e ganhadora da Menção Honrosa no Prêmio Tese Destaque USP 2017. É uma das editoras da Revista Sala Preta (PPGAC-USP) e líder do Núcleo de Pesquisa em Política da Cultura e Ação Cultural (NuPPA). Bacharel em Direção Teatral pela ECA-USP e Bacharel e Licenciada em História pela FFLCH-USP. Foi supervisora pedagógica do programa Drama Groups, da Cultura Inglesa e professora do cursos de Pós-graduação lato sensu em Arte Educação, e Gestão Cultural do SENAC SP. É fundadora do Núcleo Quanta, de pesquisa e ação artística para a primeira infância. Autora dos livros "As Regras do Jogo: ação sociocultural em teatro e o ideal democrático"; "Quanta: a experiência estética e a primeira infância" e "Poemas de água: teatro, formação artística e ação cultural". É pesquisadora nas áreas de ação e política cultural, pedagogia das artes cênicas e de educação estética para a primeira infância." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="bachelor's at Artes Cenicas from Universidade de São Paulo (1999), bachelor's at Historia from Universidade de São Paulo (1994) and master's at Arts from Universidade de São Paulo (2005). Has experience in Arts, acting on the following subjects: teatro-educação, ação sociocultural, artes cênicas, história do teatro and cidadania."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="É Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Pedagogia das Artes Cênicas (GPPAC), certificado em 22/04/2021.É artista e pesquisadora vinculada à Vincular, Red Latinoamericana de creación escénica para los primeros años (https://redvincular.wordpress.com/), à ASSITEJ International, teatro e artes cênicas para crianças e jovens (https://assitej-international.org/) e à Small Size Network (https://www.smallsizenetwork.org/).Foi aprovada em primeiro lugar no concurso público para professor doutor RDIDP/2023 no Departamento de Artes Cênicas da ECA-USP. Foi aprovada em terceiro lugar no concurso público para Professor Doutor RDIDP/2023 no Departamento de Teatro da Unirio;Foi aprovada em segundo lugar no Concurso Público para Professor Doutor RDIDP/ 2018, no Departamento de Artes Cênicas ECA/USP;Foi aprovada em segundo lugar no Concurso Público para Professor do Magistério Superior /Teatro/2016, na Universidade Federal do Tocantins (UFT)."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="006700000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-ESTAGIO></ATIVIDADES-DE-ESTAGIO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="006714000000" NOME-ORGAO="Escola de Comunicações e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Democracia cultural em tempos de distanciamento social: ação cultural e formação artística em contexto remoto nos programas públicos da grande São Paulo" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto tem por objetivos analisar a experiência de educadores e coordenadores pedagógicos no âmbito da educação não-formal durante os anos da pandemia de covid-19. Foram investigados processos ocorridos nos anos de 2020 e 2021 nos programas Fábrica de Cultura e Vocacional, nas cidades de São Paulo e Diadema. Refletimos com essa pesquisa sobre a construção de espaços democráticos e multiculturais em ambientes virtuais e sobre a relação pedagógica em artes cênica no contexto dos encontros remotos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="006714000000" NOME-ORGAO="Escola de Comunicações e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Núcleo de Pesquisa em Política da Cultura e Ação Cultural" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Grupo de Pesquisa Certificado pelo CNPq, liderado por Suzana Schmidt Viganó, e Henrique Rochelle. Linhas de pesquisa: Política Cultural, Economia da Cultura, Ação Cultural, Mediação cultural e artística, Formação, gestão e democracia cultural." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="006714000000" NOME-ORGAO="Escola de Comunicações e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Círculos de ação cultural: reflexões e práticas sobre cultura, artes cênicas e cidade" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de pesquisa Círculos de ação cultural: reflexões e práticas sobre cultura, artes cênicas e cidade , tem como objetivo o aprofundamento da reflexão e análise sobre as relações entre cultura, arte e cidade, investigando as condições necessárias para a estruturação de ações culturais em bases interdisciplinares, fazendo dialogar o campo das artes e o das ciências humanas. Para isso, busca-se investigar o traçado histórico da ação cultural no Brasil, mais especificamente na cidade de São Paulo, analisando o pensamento de intelectuais, artistas e educadores como Mário de Andrade, Paulo Freire, Augusto Boal; documentos orientadores na área da cultura, ações artísticas e pedagógicas além de bibliografia especializada. Propomos a reflexão interdisciplinar sobre as relações entre cultura, arte e cidade, visando a análises que contribuam para a criação de projetos de ação cultural e artística, levando em conta questões relativas ao potencial de urbanidade, diversidade e ação democrática no espaço público. Tais projetos serão desenvolvidos em um programa de extensão, envolvendo diferentes atores sociais que procurem contribuir para a busca de soluções para problemas emergentes em diferentes territórios da cidade e em diálogo com as reflexões e análises desenvolvidas neste projeto." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="O projeto de pesquisa Círculos de ação cultural: reflexões e práticas sobre cultura, artes cênicas e cidade , tem como objetivo o aprofundamento da reflexão e análise sobre as relações entre cultura, arte e cidade, investigando as condições necessárias para a estruturação de ações culturais em bases interdisciplinares, fazendo dialogar o campo das artes e o das ciências humanas. Para isso, busca-se investigar o traçado histórico da ação cultural no Brasil, mais especificamente na cidade de São Paulo, analisando o pensamento de intelectuais, artistas e educadores como Mário de Andrade, Paulo Freire, Augusto Boal; documentos orientadores na área da cultura, ações artísticas e pedagógicas além de bibliografia especializada. Propomos a reflexão interdisciplinar sobre as relações entre cultura, arte e cidade, visando a análises que contribuam para a criação de projetos de ação cultural e artística, levando em conta questões relativas ao potencial de urbanidade, diversidade e ação democrática no espaço público. Tais projetos serão desenvolvidos em um programa de extensão, envolvendo diferentes atores sociais que procurem contribuir para a busca de soluções para problemas emergentes em diferentes territórios da cidade e em diálogo com as reflexões e análises desenvolvidas neste projeto." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Círculos de ação cultural: reflexões e práticas sobre cultura, artes cênicas e cidade" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Studio 56" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="16"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Oficina Cultural Oswald de Andrade" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Municipal de Assistência Social" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Senac" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Barracão dos Sonhos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="14"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Associação Santo Agostinho" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="13"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Aprendiz Comgas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="15"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Fundação Cásper Líbero" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="12"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985600102056" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Municipal de Cultura" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="SP Escola de Teatro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Fábricas de Cultura - Poiesis" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Revista Vocare" SEQUENCIA-ATIVIDADE="18" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Balaio" SEQUENCIA-ATIVIDADE="19" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="777300000009" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Senac" SEQUENCIA-ATIVIDADE="20" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="J6TB00000007" NOME-INSTITUICAO="Cultura Inglesa - São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="21" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="JM7R00000002" NOME-INSTITUICAO="FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP" SEQUENCIA-ATIVIDADE="22" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" NOME-INSTITUICAO="SALA PRETA (USP)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="23" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002600000997" NOME-INSTITUICAO="REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DA PRESENÇA [EPERIODICO]" SEQUENCIA-ATIVIDADE="24" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002800000990" NOME-INSTITUICAO="Comunicação e Educação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="25" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" SEQUENCIA-ATIVIDADE="26" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="001401000999" NOME-ORGAO="Programa de Pós graduação em Artes Cénicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Artes da cena, espaço público e primeira infância" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto parte das ações artísticas do Núcleo Quanta realizadas ao longo do ano de 2022 para o projeto Sai de Casa, Quanta!, contemplado com o fomento a Projetos Artísticos e Culturais Descentralizados de Múltiplas Linguagens, realizando 10 ações artísticas gratuitas em praças e parques da cidade, abrangendo suas quatro regiões administrativas e territoriais, o I Seminário Arte e Primeira Infância, reunindo professores especialistas e pesquisadores nas áreas de arte e educação para primeira infância e orientou 6 projetos de artistas e educadores com foco nessa faixa etária na Incubadora de Projetos Arte e Primeira Infância. Ao longo do ano de 2023 as ações foram sistematizadas em relatório de pesquisa, na preparação de uma publicação sobre o Seminário (a ser viabilizada) e na escrita do artigo "Performance arts, public space and early childhood", publicado na revista Arts and Communication em novembro de 2023." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" SEQUENCIA-ATIVIDADE="27" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="002301000995" NOME-ORGAO="Departamento de artes cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Círculos de ação cultural: formação e prática de agentes culturais" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto e visa à pesquisa e prática da ação cultural e artística na cidade de São Paulo, integrando os alunos de graduação e a comunidade em diferentes territórios urbanos, sob a perspectiva da relação entre arte, cultura e cidade. Visamos proporcionar a reflexão e prática em ação cultural e artística a partir da pesquisa teórica em grupo de estudos, para a formação dos alunos de graduação como agentes culturais e em trabalho de campo, no desenvolvimento de projetos culturais articulados com demandas comunitárias identificadas por meio da ação dos bolsistas, envolvendo a parceria entre os alunos e a comunidade. As ações serão coordenadas pelos alunos e desenvolvidas de maneira descentralizada, em diferentes territórios da cidade. Pretende-se enriquecer a formação dos alunos, trazendo uma experiência prática na articulação comunitária e também uma experiência artística e pedagógica, que ponha em diálogo as pesquisas dos alunos com as demandas e problemáticas levantadas, ampliando assim o diálogo entre a universidade e a sociedade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="40" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="50" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Sobre a reinvenção das distâncias: artes cênicas e ação cultural na pandemia de covid-19" ANO-DO-ARTIGO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://www.revistas.usp.br/salapreta/article/view/199256]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.11606/issn.2238-3867.v21i1p24-52" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Sala Preta Eletrônica" ISSN="22383867" VOLUME="21" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="24" PAGINA-FINAL="52" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="formação artística" PALAVRA-CHAVE-3="Arte e pandemia" PALAVRA-CHAVE-4="Arte e sociedade" PALAVRA-CHAVE-5="Cibercultura" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo apresenta duas experiências artístico-pedagógicas em artes cênicas, no âmbito da ação cultural, desenvolvidas durante a pandemia de covid-19 no ano de 2020. Refletimos sobre os desafios e descobertas de duas arte-educadoras e seus aprendizes no campo da dança e do teatro em dois programas públicos de formação artística da Grande São Paulo. A fim de analisar essas experiências, partimos do questionamento de Boaventura Souza Santos sobre a crise e dialogamos com as ideias de subjetividade e afeto, segundo Guattari, e de experiência, criação artística e cultura. A partir da reflexão colocada por Pierre Lévy em Cibercultura, propomos o questionamento sobre a arte, a educação e a ação cultural no ciberespaço, partindo de uma ética e de uma estética contemporaneizadas pelo universo digital." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="72" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="74" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="80" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Processos artísticos, tempos e espaços: encontro sobre formação artístico-cultural na cidade de São Paulo" ANO-DO-ARTIGO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Vocare" ISSN="23588608" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="4" PAGINA-INICIAL="67" PAGINA-FINAL="68" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="arte e política" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Súmula do I Encontro sobre formação artístico cultura em São Paulo, promovido pelas coordenações pedagógicas do Programa Vocacional e PIÁ." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="116" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="138" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Práticas Teatrais e Resistência: entre a desrazão e a governamentalidade" ANO-DO-ARTIGO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[doi:10.5965/1414573103362019273]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5965/1414573103362019273" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas" ISSN="23586958" VOLUME="3" FASCICULO="" SERIE="36" PAGINA-INICIAL="273" PAGINA-FINAL="285" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação cultural. Teatro e ação política. Pedago- gia" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo levanta questões em torno do teatro como veículo de libertação e resistência política. Busca indicar como o seu potencial enquanto técnica de si e espaço de experiência foi enredado nas malhas da governamentalidade. Indica as questões que tradicionalmente se direcionam ao trabalho artístico como prática pedagógica, procurando refletir sobre as linhas de força que constituem os embates entre poder e liberdade. Concentra-se na experiência do coletivo paulista II Trupe de Choque, em sua residência artística no Hospital Psiquiátrico Pinel, refletindo sobre as formas de resistência e contraconduta gestadas nesse processo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="144" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="A Ação Cultural e a Defesa da Vida Pública" ANO-DO-ARTIGO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.1590/2237-266095496" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DA PRESENÇA [EPERIODICO]" ISSN="22372660" VOLUME="10" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="17" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-3="arte e política" PALAVRA-CHAVE-4="Teatro e Esfera Pública" PALAVRA-CHAVE-5="Teatro e Democracia" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O artigo propõe a reflexão sobre a ideia consagrada de ação cultural, na qual procura se revisitar a noção de vida pública. A ação cultural é compreendida assim em seu desenvolvimento histórico e questionada em sua potencialidade como ação em tempo de crise política e democrática. A partir do diálogo com a filosofia política e da análise das práticas artístico-pedagógicas e de intervenção pública de artistas paulistanos, reflete-se sobre as perspectivas da ação cultural no atual momento histórico, enfocando-a como expressão da esfera pública e da participação política, a fim de ampliar os direitos de partilha do sensível e re-singularizar os universos existenciais. Palavras-chave: Arte e Política; Ação Cultural; Ação Artística; Teatro e Esfera Pública; Teatro e Democracia" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="158" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="obra cênica como experiência estética para a primeira infância" ANO-DO-ARTIGO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://10.35699/2237-5864.2021.32924]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.35699/2237-5864.2021.32924" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ARTES DA ESCOLA DE BELAS ARTES DA UFMG" ISSN="22382046" VOLUME="11" FASCICULO="" SERIE="23" PAGINA-INICIAL="130" PAGINA-FINAL="158" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="experiência estética" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-4="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo analisa proposta poética e pedagógica do Núcleo Quanta, de criação e pesquisa artística para a primeira infância. Busca-se aqui o diálogo entre a construção cênica e o universo das crianças pequenas, em sua singularidade ontológica e expressiva. Analisa-se: a relação entre o brincar e a experiência criativa; o corpo e o movimento das crianças e sua relação com a cena; o espaço cênico como ambiente de jogo e vivência estética; as materialidades cênicas como intermediárias entre o corpo, o movimento e o espaço; as relações entre artistas e espectadores na construção da obra cênica. Compreende-se assim a primeira infância como potência criativa e a cena como ambiente disparador da sua experiência estética singular." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="171" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Cultural action and the defense of the society" ANO-DO-ARTIGO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/issue/view/100597]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Global Journal of Human Social Sciences" ISSN="2249460X" VOLUME="22" FASCICULO="" SERIE="C3" PAGINA-INICIAL="11" PAGINA-FINAL="21" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-3="guerra cultural" PALAVRA-CHAVE-4="interculturalidade" PALAVRA-CHAVE-5="diversidade social" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo propõe a reflexão sobre a ação cultural no contexto da sociedade brasileira, face aos desafios que o país atravessa quanto ao acirramento das tensões ideológicas entre os setores políticos e a sociedade civil, ameaçando a constituição dos direitos civis, trabalhistas e culturais no país. Partimos da ideia de barbárie, conforme colocada por Adorno e traçamos um breve histórico da ação cultural no país, por meio do entendimento de Paulo Freire e da influência de François Jeanson sobre este conceito, a fim de compreender a ação cultural como dinamizadora de relações sociais e da diversidade na ocupação do espaço público, de acordo com as ideias de Hannah Arendt. Focalizamos um estudo de caso analisando as ações de um coletivo teatral atuante na periferia da cidade de São Paulo e confrontamos a análise com contexto político-ideológico compreendido como ?guerra cultural? que se coloca sobre a sociedade brasileira atual." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="187" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Zonas de fronteira/territórios de guerrilha: ou como nos tornamos todos Marcos, Joaquins, Claras e Severinas" ANO-DO-ARTIGO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[doi:10.11606/issn.2238-3867.v12i1p36-45]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.11606/issn.2238-3867.v12i1p36-45" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Sala Preta Eletrônica" ISSN="22383867" VOLUME="12" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="36" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="arte e guerrilha" PALAVRA-CHAVE-3="arte e política" PALAVRA-CHAVE-4="produção de subjetividade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo pretende ampliar o conceito de ação cultural, colocando-o em diálogo com a análise sociopolítica de Antonio Negri e Michael Hardt e com as investigações sobre os rumos da arte contemporânea. A ação cultural é compreendida como resistência ao estado de guerra total e à pacificação da capacidade criativa, possibilitando-se enquanto atitude de guerrilha." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="190" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Somos todos Laika: o teatro, a morte e a condição humana uivando para o infinito: Suzana Schmidt Viganó entrevista Marcelo Soler" ANO-DO-ARTIGO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[doi:10.11606/issn.2238-3867.v22i1p175-198]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.11606/issn.2238-3867.v22i1p175-198" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="SALA PRETA (USP)" ISSN="15195279" VOLUME="22" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="175" PAGINA-FINAL="198" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-2="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-3="infância" PALAVRA-CHAVE-4="Teatro Documentário" PALAVRA-CHAVE-5="Morte e teatro" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A professora e pesquisadora Suzana Schmidt Viganó entrevista o professor, pesquisador e diretor da Cia. Teatro Documentário, Marcelo Soler. Nesta entrevista, conversamos sobre processos artísticos e pedagógicos que trazem como ponto de partida o tema da morte em diferentes âmbitos, proporcionando a investigação sobre a experiência teatral com atores e não atores, professores e crianças, dialogando artística, filosófica e socialmente com a questão da morte na sociedade contemporânea." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="200" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Performance arts, public space and early childhood" ANO-DO-ARTIGO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://accscience.com/journal/AC/0/0/10.36922/ac.1668]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.36992/ac.1668" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="arts and communication" ISSN="29724090" VOLUME="23" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="esthetic experience" PALAVRA-CHAVE-2="early chidhood" PALAVRA-CHAVE-3="Performance arts" PALAVRA-CHAVE-4="Cultural policies" PALAVRA-CHAVE-5="EmQuanta" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="This article delves into the role of esthetic experience in multidimensional early childhood development and the revitalization of public spaces as intergenerational convivial experiences. To this end, it examines the artistic action EmQuanta, which was carried out in squares and parks in the city of São Paulo, Brazil, after the covid-19 pandemic. Dialogues are established with authors in the fields of esthetics, performance, art education, and public policies to reflect on the contribution of the performing arts to the esthetic experience during early childhood, intergenerational coexistence, and the reinvention of the uses of public space, in contact with the vital power of green spaces within the city. The analysis reveals that the artistic action in question contributes to the implementation of public policies for early childhood in São Paulo by creating leisure spaces dedicated to this demographic, fostering a qualified convivial experience, and contributing to child development through an esthetic experience focused on the unique needs of early childhood." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="230" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Artes da cena, espaço público e primeira infância" ANO-DO-ARTIGO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://seer.ufrgs.br/index.php/cena/article/view/139712]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.22456/2236-3254.139712" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="CENA. UFRGS" ISSN="1519275X" VOLUME="42" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="14" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="experiência estética" PALAVRA-CHAVE-3="política cultural" PALAVRA-CHAVE-4="Primeira Infância" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo investiga a experiência estética como um fator de desenvolvimento multidimensional na primeira infância e a retomada do espaço público como uma experiência convivial intergeracional, focalizando a ação artística EmQuanta, nas praças e parques da cidade de São Paulo, Brazil, após a pandemia de covid-19. Relfetimos sobre como as artes da cena podem contribuir para a experiência estética na primeira infância, para uma coexistência intergeracional e para a reinvenção do espaço público, em contato com a energia vital dos espaços jardinados da cidade. Voltamos nossa atenção para as políticas públicas de apoio à primeira infância no Brasil e sua relação com o trabalho artístico em questão. Dialogamos com autores dos campos da estética, arte-educação, políticas públicas e artes da cena e concluímos nossa análise refletindo sobre a contribuição de EmQuanta para as questões levantadas, focalizando o momento planetário atual de revisão de paradigmas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="231" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Ecos e silenciamentos do racismo na vida de meninas negras: a escola como ambiente humanizador e a arte-educação como trajetória de liberdade" ANO-DO-ARTIGO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/112390]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="CONEDU" ISSN="23588829" VOLUME="2024" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="12" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="Escrevivência" PALAVRA-CHAVE-3="escola antirracista" PALAVRA-CHAVE-4="Construção de identidade" PALAVRA-CHAVE-5="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho parte da concepção de que a sociedade brasileira é racista e que este sistema é ainda mais opressor para com as mulheres. Dentro disso, acredita que a escola deve assumir uma postura integralmente antirracista e que a execução de projetos é instrumento eficaz nesse sentido. Por sua representatividade e importância literária neste tema, a escritora Conceição Evaristo foi escolhida como inspiração, sendo a sua obra ?Olhos d?água? selecionada como recorte e fio condutor. O projeto visa à constituição de um coletivo feminino na escola que, a partir das crônicas do referido livro, desempenhará diálogos e atividades de Arte-Educação de modo continuado, culminando em uma Exposição aberta à comunidade escolar. As atividades de Arte-Educação se sustentam na experiência da ?escrevivência?, desenvolvida por Conceição Evaristo, e na expressão individual das imagens a partir de cada crônica apresentada no livro, utilizando diversas linguagens artísticas. Para tal, este projeto enxerga a liberdade e o entrelaçamento de linguagens presentes na arte contemporânea, como traços fundamentais às atividades de Arte-Educação propostas. Dessa forma, objetiva-se oportunizar a reflexão crítica sobre a mulher negra na sociedade, o estímulo à criatividade e a vivência de variadas formas de expressão que são presentes na arte contemporânea. Aspirando, sobretudo, oferecer um caminho de construção de identidade como ferramenta para o alcance dos direitos de exercer uma plena ocupação dos espaços sociais e de escolher livremente as formas de viver." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="270" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Ação cultural e estágio supervisionado: a formação do artista para a docência e a vida pública" ANO-DO-ARTIGO="2025" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://periodicos.unespar.edu.br/mosaico/issue/view/459][doi:10.33871/21750769.2025.20.01.10440]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.33871/21750769.2025.20.01.10440" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10440" ISSN="21757069" VOLUME="20" FASCICULO="" SERIE="01" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="28" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas e educação" PALAVRA-CHAVE-2="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-3="estágio supervisionado" PALAVRA-CHAVE-4="mediação artística" PALAVRA-CHAVE-5="vida pública" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo apresenta e discute três experiências em estágio supervisionado vivenciadas por alunas do Bacharelado em Artes Cênicas da ECA-USP no ano de 2024, como parte da disciplina Processos Criativos e Pedagógicos III, componente obrigatório para discentes da licenciatura e do bacharelado. Os estágios abrangem o campo da educação não-formal e os relatos discutem a prática teatral em sua relação com o espectador e com os territórios e comunidades nos quais se inserem. A análise das experiências considera a formação do artista como educador e agente cultural, ao investigar processos de produção, difusão e mediação artística. As artes cênicas são assim compreendidas como dinamizadoras da esfera pública, ampliando a inserção dos sujeitos no campo da produção simbólica e da vida cultural da cidade" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="76" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="120">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="Quanta: a experiência estética e a primeira infância" ANO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://my.nea-edicoes.com/catalogue" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="109" ISBN="9786139774531" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Mauritius" NOME-DA-EDITORA="Novas Edições Acadêmicas/OmniScriptum Pubishing Group"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-3="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-4="educação interdisciplinar" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este livro discorre sobre uma experiência entre artistas, professores e crianças, que investiga como a experiência estética gera conhecimento na primeira infância. Trabalhando no limiar entre a arte e a educação, a gênese do processo criativo do Núcleo Quanta evidencia as implicações de uma prática artística com crianças pequenas, enfatizando a vivência lúdica e corporal em um espaço instalado. Ao levar essa experiência para o espaço escolar, em um segundo momento, artistas e educadores se questionam sobre o lugar da arte nas relações pedagógicas, bem como sua importância no desenvolvimento integral dos pequenos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="8">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="As Regras do Jogo: a ação sociocultural em teatro e o ideal democrático" ANO="2006" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="148" ISBN="8585148330" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Hucitec"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação sociocultural" PALAVRA-CHAVE-2="cidadania" PALAVRA-CHAVE-3="democracia" PALAVRA-CHAVE-4="política cultural" PALAVRA-CHAVE-5="teatro-educação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Outros" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Análise da relação do Estado com o Terceiro Setor em termos de políticas públicas de cultura; Análise comparativa de processos pedagógicos em artes realizados em instituições do terceiro setor na periferia da cidade de São Paulo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="79">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Reflexão sobre o transbordamento: a síntese entre arte e política ou de como os territórios se inundam" ANO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Teatro na Margem" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="19" PAGINA-FINAL="54" ISBN="9788584040568" ORGANIZADORES="Márcia Cristina Baltazar" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Hucitec"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação artística na periferia" PALAVRA-CHAVE-2="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-3="arte e política" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este capítulo estabelece relações entre o pensamento estético-político de Jacques Rancière e a atividade artístico pedagógica em ação cultural do coletivo Estopô Balaio, atuante no campo teatral e da performance no bairro do Jardim Romano, zona leste de São Paulo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="189">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Ação Cultural, teatro e o enriquecimento da vida pública" ANO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/944" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.11606/9786588640739" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="110" PAGINA-FINAL="134" ISBN="9786588640739" ORGANIZADORES="PUPO, M.L.; VELOSO,V." NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="ECA/USP"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-3="interculturalidade" PALAVRA-CHAVE-4="guerra cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo propõe a reflexão sobre a ação cultural no contexto da sociedade brasileira face aos desafios que o país atravessa quanto ao acirramento das tensões ideológicas entre os setores políticos e a sociedade civil, ameaçando a constituição dos direitos civis, trabalhistas e culturais no país. Partimos da ideia de barbárie, conforme colocada por Adorno, e traçamos um breve histórico da ação cultural no país, por meio do entendimento de Paulo Freire e da influência de François Jeanson sobre esse conceito, a fim de compreender a ação cultural como dinamizadora de relações sociais e da diversidade na ocupação do espaço público, de acordo com as ideias de Hannah Arendt. Focalizamos um estudo de caso analisando as ações de um coletivo teatral atuante na periferia da cidade de São Paulo e confrontamos a análise com o contexto político-ideológico compreendido como ?guerra cultural? que aflige a sociedade brasileira atual." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="234">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO NATUREZA="Editorial" TITULO="Dossiê Mediação - entre público, ação e cena" ANO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.revistas.usp.br/salapreta" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO EDITORA="ECA/USP" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NUMERO-DE-PAGINAS="207" ISSN-ISBN="22383867"></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="Mediação" PALAVRA-CHAVE-3="mediação teatral" PALAVRA-CHAVE-4="Mediação Cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Neste segundo número de 2024, a Sala Preta publica o dossiê Mediação ? entre Público, Ação e Cena, com textos que exploram e ampliam a reflexão e perspectiva sobre o conceito de Mediação nas Artes Cênicas. Historicamente, a relação entre a cena teatral e o espectador perpassa diferentes contextos socioculturais, que a arte procura confrontar, estabelecer zonas de fruição e romper limites perceptivos. O espectador é convidado a ser invadido pelo objeto artístico e a disponibilizar-se para a experiência poética. A mediação não se restringe à fruição ou montagem das obras, mas tece relações com o entorno, com o público e com a comunidade, evidenciando-se também em processos de formação, participação e aprendizagem. Estabelece-se dessa maneira, como diz Jacques Rancière, uma ?comunidade de contadores e tradutores? (O Espectador Emancipado, 2012), favorecendo uma atitude criativa entre os produtores e os interlocutores da obra teatral." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></PREFACIO-POSFACIO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO>

<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="124">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-ARTIGO="Práticas Teatrais e Resistência: entre a desrazão e a governamentalidade" ANO-DO-ARTIGO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Urdimento (UDESC)" ISSN="14145731" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

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<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO>

<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="160">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-ARTIGO="Cultural action and the defense of the society" ANO-DO-ARTIGO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Global Journal of Human Social Sciences" ISSN="2249460X" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

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<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO>

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<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-ARTIGO="Somos todos Laika: o teatro, a morte e a condição humana uivando para o infinito" ANO-DO-ARTIGO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Sala Preta Eletrônica" ISSN="22383867" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="teatro-educação" PALAVRA-CHAVE-2="infância" PALAVRA-CHAVE-3="Morte e cidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A professora e pesquisadora Suzana Schmidt Viganó entrevista o professor, pesquisador e diretor da Cia. Teatro Documentário, Marcelo Soler. Nessa entrevista, conversamos sobre processos artísticos e pedagógicos que trazem como ponto de partida o tema da morte em diferentes âmbitos, proporcionando a investigação sobre a experiência teatral com atores e não atores, professores e crianças, dialogando artística, filosófica e socialmente com a questão da morte na sociedade contemporânea." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

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<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO>

<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="266">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-ARTIGO="O ensino e a aprendizagem do teatro e a experiência democrática: estética, jogo, coletividade" ANO-DO-ARTIGO="2025" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA ASPAS" ISSN="22383999" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pedagogia do teatro" PALAVRA-CHAVE-2="democracia" PALAVRA-CHAVE-3="Neoliberalismo" PALAVRA-CHAVE-4="Coletividade" PALAVRA-CHAVE-5="Arte e emancipação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo reflete sobre a relação entre teatro e democracia a partir da experiência pedagógica. A reflexão sobre a prática teatral dialoga com o pensamento sobre a democracia e a crítica ao neoliberalismo, com os autores: Ryngaert, Desgranges, Rachel, Barbosa, Casara, Chauí, Adorno, Rancière e Arendt. Analisando o atual momento histórico, refletimos sobre como o pensamento e a prática artístico-pedagógica em teatro pode se aproximar da emancipação, da vivência do coletivo, da quebra de paradigmas hegemônicos e focalizamos um estudo de caso, destacando duas questões para o entendimento da experiência democrática: o acordo de grupo e a construção das regras do jogo. Observamos que a experiência estética, a prática do jogo, a consciência das regras e o acordo de grupo criam condições para a participação no jogo democrático." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO>

<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="267">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-ARTIGO="Ação cultural e estágio supervisionado: a formação do artista para a docência e a vida pública" ANO-DO-ARTIGO="2025" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="O MOSAICO: REVISTA DE PESQUISA EM ARTES" ISSN="21750769" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo apresenta e discute 3 experiências em estágio supervisionado vivenciadas por alunas do Bacharelado em Artes Cênicas da ECA-USP no ano de 2024, como parte da disciplina Processos Criativos e Pedagógicos III, componente obrigatório para alunos da licenciatura e do bacharelado. Os estágios abrangem o campo da educação não-formal e os relatos discutem a prática teatral em sua relação com o espectador e com os territórios e comunidades nos quais se inserem. A análise das experiências considera a formação do artista como educador e agente cultural, ao investigar processos de produção, difusão e mediação artística. As artes cênicas são assim compreendidas como dinamizadoras da esfera pública, ampliando a inserção dos sujeitos no campo da produção simbólica e da vida cultural da cidade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO>

<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="195">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-ARTIGO="Performance arts, public space and early childhood" ANO-DO-ARTIGO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Performance arts, public space and early childhood" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Arts and Communication" ISSN="29724090" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Aesthetic experience" PALAVRA-CHAVE-2="Early childhood" PALAVRA-CHAVE-3="Performance arts" PALAVRA-CHAVE-4="Cultural policies" PALAVRA-CHAVE-5="EmQuanta" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="This article investigates the aesthetic experience as a factor of multidimensional development in early childhood and the resumption of public space as an intergenerational convivial experience. To this end, it discusses the artistic action EmQuanta, carried out in squares and parks in the city of São Paulo, Brazil, after the covid-19 pandemic. Dialogues are established with authors from the fields of aesthetics, performance, art education, and public policies to reflect on the contribution of the performing arts to the aesthetic experience in early childhood, to intergenerational coexistence, and to the reinvention of the uses of public space, in contact with the vital power of gardened spaces in the city. The analysis observed that the artistic action in question contributes to the implementation of public policies for early childhood in São Paulo, by promoting leisure spaces dedicated to this public, in a qualified convivial experience, as well as contributing to child development by providing an aesthetic experience focused on the specificities of early childhood." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This article investigates the aesthetic experience as a factor of multidimensional development in early childhood and the resumption of public space as an intergenerational convivial experience. To this end, it discusses the artistic action EmQuanta, carried out in squares and parks in the city of São Paulo, Brazil, after the covid-19 pandemic. Dialogues are established with authors from the fields of aesthetics, performance, art education, and public policies to reflect on the contribution of the performing arts to the aesthetic experience in early childhood, to intergenerational coexistence, and to the reinvention of the uses of public space, in contact with the vital power of gardened spaces in the city. The analysis observed that the artistic action in question contributes to the implementation of public policies for early childhood in São Paulo, by promoting leisure spaces dedicated to this public, in a qualified convivial experience, as well as contributing to child development by providing an aesthetic experience focused on the specificities of early childhood."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO>

</ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="101">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="CONSULTORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Mapeamento e Análise do Programa Vocacional Edição 2017" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES="Mapeamento e Análise do Programa Vocacional Edição 2017"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Relatório de avaliação do Programa para a Secretaria Municipal de Cultura" DURACAO-EM-MESES="4" NUMERO-DE-PAGINAS="" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Secretaria Municipal de Cultura" CIDADE-DO-TRABALHO="São Paulo" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Relatório de mapeamento e avaliação da edição de 2017 do Programa Vocacional e preparação do plano de divulgação e ação para 2018." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Relatório de mapeamento e avaliação da edição de 2017 do Programa Vocacional e preparação do plano de divulgação e ação para 2018."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="134">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ASSESSORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Centro de Referência e Memória SMC" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="curadoria, concepção e execução artística do Centro de Memória da Supervisão de Formação Cultural e Artística da SMC" DURACAO-EM-MESES="3" NUMERO-DE-PAGINAS="20" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Secretaria Municiapal de Cultura" CIDADE-DO-TRABALHO="São Paulo" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-3="cidadania" PALAVRA-CHAVE-4="centro de memória" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Curadoria, concepão , elaboração, desenvolvimento e execução artística para a exposição permanente dos programas de formação PIÁ, Vocacional e EMIA. Pesquisa do material artístico disponível na EMIA. Concepção e desenvolvimento da exposição no centro de memória da Supervisão de Formação Cultural e Artística da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="217">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Comissão de Bolsas PPGAC-ECA-USP" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Classificação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - USP para cessão de bolsas CAPES" DURACAO-EM-MESES="2" NUMERO-DE-PAGINAS="2" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="PPGAC ECA USP" CIDADE-DO-TRABALHO="São Paulo" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="Pós-graduação" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="273">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="CONSULTORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Subcomissão para o curso de Artes Cênicas UFSCAR/ SJ Rio Preto" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Implantação do campus da UFSCAR no município de São José do Rio Preto - SP" DURACAO-EM-MESES="6" NUMERO-DE-PAGINAS="" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="UFSCAR" CIDADE-DO-TRABALHO="São Carlos - São José do Rio Preto" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="bacharelado interdisciplinar" PALAVRA-CHAVE-3="documento referência" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A REITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS, no uso das atribuições legais e estatutárias que lhe foram conferidas pelo art. 4o do Estatuto da FUFSCar, aprovado pela Portaria MEC no 1161, de 04/07/1991, publicada no DOU de 05/07/1991 e pelo art. 27 do Estatuto da UFSCar, aprovado pela portaria SESu/MEC no 984, de 29/11/2007, publicada no DOU de 30/11/2007, CONSIDERANDO o Ato Administravo ConsUni no 383/2025, que aprova o Documento Referência para implantação do Campus da UFSCar no município de São José do Rio Preto, e as Resoluções ConsUni 148 e 149 que aprovam, respecvamente, a criação do Campus São José do Rio Preto da UFSCar e os cursos para o Campus São José do Rio Preto da UFSCar." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="107">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Um ofício incomum: teatro, ação cultural e formação artística em São Paulo" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Um ofício incomum: teatro, ação cultural e formação artística em São Paulo" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Pesquisa em Foco" INSTITUICAO-PROMOTORA="Centro de Formação e Pesquisa Sesc SP" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Centro de Formação e Pesquisa Sesc SP" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação artística na periferia" PALAVRA-CHAVE-2="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-3="arte e política" PALAVRA-CHAVE-4="política cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta palestra reflete sobre a parceria entre o Estado e a classe teatral em suas propostas de ação sociocultural na cidade de São Paulo. Levantamos os desafios e as contradições enfrentados por coletivos de artistas que atuam como agentes culturais em suas propostas artístico-pedagógicas, problematizando a interferência artística sobre o tecido social e o papel do teatro na ação política e seus desafios com relação à alteridade e à cidadania." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="123">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="Ação artística, ação cultural e itinerância:descentralização das ações e das práticas artísticas" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Ação artística, ação cultural e itinerância:descentralização das ações e das práticas artísticas" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Memória e Identidade da Formação Artística e Cultural na Cidade de São Paulo" INSTITUICAO-PROMOTORA="Secretaria Municipal de Cultura" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Casa das Rosas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Ação cultural. Teatro e ação política. Pedago- gia" PALAVRA-CHAVE-3="cidadania" PALAVRA-CHAVE-4="política cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A gênese do seminário Memória e Identidade da Formação Artística e Cultural na Cidade de São Paulo advém do desejo de compartilhar e de refletir sobre os conceitos que fundam a natureza artística da EMIA- Escola Municipal de Iniciação Artística; do VO- Programa Vocacional; do PIÁ- Programa de Iniciação Artística, projetos vinculados à Supervisão de Formação Cultural, da Secretaria Municipal de Cultura ? PMSP, a saber, esses conceitos estão baseados nos processos artísticos emancipatórios, na criação artística autônoma, bem como nas práticas inclusivas. Nessa perspectiva, propomos essa abordagem conceitual por meio de quatro eixos temáticos: Iniciação Artística; Formação Cultural; Políticas Públicas; Diversidade, contemplados nas mesas de discussão e reflexão, atividades práticas e exposições." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="A gênese do seminário Memória e Identidade da Formação Artística e Cultural na Cidade de São Paulo advém do desejo de compartilhar e de refletir sobre os conceitos que fundam a natureza artística da EMIA- Escola Municipal de Iniciação Artística; do VO- Programa Vocacional; do PIÁ- Programa de Iniciação Artística, projetos vinculados à Supervisão de Formação Cultural, da Secretaria Municipal de Cultura ? PMSP, a saber, esses conceitos estão baseados nos processos artísticos emancipatórios, na criação artística autônoma, bem como nas práticas inclusivas. Nessa perspectiva, propomos essa abordagem conceitual por meio de quatro eixos temáticos: Iniciação Artística; Formação Cultural; Políticas Públicas; Diversidade, contemplados nas mesas de discussão e reflexão, atividades práticas e exposições."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="145">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Ação Cultural e ação artística: duas noções e uma mesma origem" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XI Congresso da Abrace" INSTITUICAO-PROMOTORA="ABRACE/UNICAMP" LOCAL-DA-APRESENTACAO="" CIDADE-DA-APRESENTACAO="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="teatro e políticas públicas" PALAVRA-CHAVE-3="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="227">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Educação não-formal e ação cultural: experiências em estágio supervisionado na ECA-USP" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="1o Seminário Nacional de Estágio Supervisionado em Teatro" INSTITUICAO-PROMOTORA="UNESPAR - Licenciatura em Teatro" LOCAL-DA-APRESENTACAO="UNESPAR" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Curitiba-PR" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogia das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-3="estágio supervisionado" PALAVRA-CHAVE-4="educação não-formal" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O 1o Seminário Nacional de Estágio Supervisionado em Teatro, ocorreu presencialmente no Campus de Curitiba II/FAP da Unespar, com transmissão virtual, de 23 a 26 de julho de 2024, e refletiu sobre/com a experiência do estágio curricular supervisionado obrigatório e sua importância na formação das/os futuras/os professoras/es de teatro. A palestra abriu o seminário e apresentou experiências em estágio supervisionado na educação não-formal, discutindo a prática teatral em sua relação com o espectador e com os territórios e comunidades nos quais se inserem. A análise das experiências considera a formação do artista como educador e agente cultural, ao investigar processos de produção, difusão e mediação artística. As artes cênicas são assim compreendidas como dinamizadoras da esfera pública, ampliando a inserção dos sujeitos no campo da produção simbólica e da vida cultural da cidade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="262">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Conceitos na experiência artística: interstícios da amizade como metodologia" ANO="2025" PAIS="França" IDIOMA="Inglês" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Programa de Intercâmbio Profissional - Encontro Artístico ASSITEJ 2025" INSTITUICAO-PROMOTORA="ASSITEJ - França" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Théâtre Joliette" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Marseille" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="Núcleo Quanta" PALAVRA-CHAVE-3="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-4="experiência estética" PALAVRA-CHAVE-5="interstícios da amizade" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Palestra apresentada no Encontro Artístico Anual da ASSITEJ Internacional, apresentando a trajetória artística do Núcleo Quanta, seus métodos de pesquisa e criação artística, que envolvem a participação das crianças no espaço cênico." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="265">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="OUTRA" TITULO="World Café: making early years work" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Assitej Artistic Gathering 2025" INSTITUICAO-PROMOTORA="ASSITEJ - França" LOCAL-DA-APRESENTACAO="França" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Marselha" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-3="política cultural" PALAVRA-CHAVE-4="artes cenicas e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="This WORLD CAFÉ is part of the collective project 'Crossing Borders for BrightGenerations - questioning the arts for very young audiences' betweenseveral international artists. The WORLD CAFÉ is a living network ofcollaborative discussion around questions that matter. It will allow participants to explore not just how to make early years work itselfbut, literally, how to make it work logistically in specific national andinternational contexts. It's an intimate, fun, listening conversation rather thana teaching session and will take place in an informal and relaxedenvironment. We will hear genuinely different voices and address real-life issues.Questions could include: - What makes early years work special? - How can we make it happen in challenging times? - In what spaces and places? - With which partners? - What are the characteristics of early years performance?" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="271">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Ambiente oferecido como cabimento: a criança está em cena e faz" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VII Foro internacional de investigadores y criticos del teatro para la infancia y la juventud" INSTITUICAO-PROMOTORA="ATINA/ ITYARIN" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Argentores - Associación Argentina de Autores" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Buenos Aires, Argentina" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="performance" PALAVRA-CHAVE-3="live art" PALAVRA-CHAVE-4="espaço cênico" PALAVRA-CHAVE-5="artes cenicas e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Núcleo Quanta tem como foco a produção de ações artísticas para a primeira infância. Com um repertório de quatro trabalhos, premiações e fomentos[1], o Núcleo atua desde 2010, atendendo a um público pouco privilegiado no campo das artes cênicas e visuais: as crianças de 0 a 5 anos. Nascido como um núcleo de pesquisa em dança-instalação, seu percurso de investigação enfoca a criação de ambientes estéticos que oferecem uma relação performativa com as crianças pequenas em um espaço convivial. As interações das crianças com elementos cênicos, com os artistas e familiares e com o espaço instalado, incorporam a especificidade da infância à encenação, com o brincar e a performatividade infantil resultando no que denominamos inicialmente de jogo-instalação. Com o desenvolvimento do trabalho, o processo de hibridação das linguagens artísticas se manteve, tanto na composição das obras do Núcleo Quanta quanto em suas ações artísticas e pedagógicas, inscrevendo-se assim em um campo expandido das artes cênicas. Neste artigo, apresentamos os pressupostos artísticos e filosóficos que direcionam a construção do espaço cênico nas obras do Núcleo Quanta, em abordagens concernentes a cada obra. Finalizamos trazendo a discussão sobre a construção do espaço como o convite à amizade, integrando artistas, crianças e adultos na experiência da criação artística." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="108">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Corporalidade infantil e espaços relacionais: entre o brincar e a criação artística" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="SESC Pompéia" LOCAL-DO-CURSO="SESC Pompéia" CIDADE="São Paulo" DURACAO="4" UNIDADE="dias" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="dança e educação" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Neste curso, propomos uma imersão na corporalidade infantil e na sua relação lúdica e estética com o espaço. A partir dos estudos sobre a coordenação motora de Marie-Madeleine Béziers e do conceito sobre o espaço relacional de D.W.Winicott buscamos o encontro de um ?corpo-criança? que vivencie o espaço enquanto jogo e dança, trazendo também a ideia de performatividade infantil, colocada por Marina Marcondes Machado. Procuramos assim, a partir da vivência desses conceitos, por meio de explanações teóricas e exercícios práticos, aprofundar a percepção corporal e propor a criação de espaços e objetos que proporcionem essa corporalidade ampliada, como brincadeira fruída pela criança e como criação constante oferecida pelo adulto cuidador." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="117">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="BRINCADEIRA, JOGO E PERFORMANCE INFANTIL DOS DISPARADORES À CENA" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Cultura Inglesa São Paulo" LOCAL-DO-CURSO="Unidade Pinheiros" CIDADE="São Paulo" DURACAO="4" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-2="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Workshop para ensaiadores da Cultura Inglesa. Esse encontro tem por objetivo trabalhar as relações entre o brincar, o jogar e a performatividade infantil, além da proposição de possíveis disparadores de jogo que dialoguem com a criação artística infantil, na inter-relação entre as artes cênicas, as artes visuais e possibilidades narrativas. Convidamos os participantes a refletir sobre a expressividade artística na infância e a percorrer caminhos de construção cênica a partir de disparadores que estimulem os menores, proporcionando cruzamentos entre língua, jogo, espaço e ação cênica." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="206">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Quem educa o educador: corporeidade e primeira infância" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="SESC" LOCAL-DO-CURSO="SESC Bauru" CIDADE="Bauru - SP" DURACAO="3" UNIDADE="dias" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="experiência estética" PALAVRA-CHAVE-3="EmQuanta" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="208">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Escuta e Performatividade na Primeiríssima Infância" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="SESC-SP" LOCAL-DO-CURSO="Centro de Formação e Pesquisa SESC SP" CIDADE="São Paulo" DURACAO="4" UNIDADE="dias" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-2="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-3="dança para crianças" PALAVRA-CHAVE-4="experiência estética" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Minicurso ministrado no Centro de Formação e Pesquisa do Sesc SP, como professora convidada pela proponente Melissa Panzutti." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="255">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Entre o brincar e a criação artística: o corpo criança e os espaços relacionais" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="SESC-SP" LOCAL-DO-CURSO="Sesc Guarulhos" CIDADE="Guarulhos - SP" DURACAO="1" UNIDADE="dias" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas e educação" PALAVRA-CHAVE-3="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="78">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Coletivos de arte e a interface com a cidade de São Paulo" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="SESC Centro de Formação e Pesquisa" LOCAL-DO-CURSO="Centro de Formação e Pesquisa Sesc" CIDADE="São Paulo" DURACAO="4" UNIDADE="dias" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="ação artística na periferia" PALAVRA-CHAVE-3="arte relacional" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mini curso sobre as ações artísticas dos coletivos II Trupe de Choque e Descompan(h)ia Demo_lições Artísticas iLTDAs. Apresentação de conteúdos a partir das composições desses coletivos, do seu trabalho como formadores artísticos, do contato com lugares específicos da cidade e suas populações. Fomentamos o debate sobre modos de produção híbridos, contrapartida social presente nos editais de incentivo à cultura e a radicalidade da produção artística em relação à ação cultural." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="66">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Ação sociocultural: espaços de transformações" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="SESC" LOCAL-DO-CURSO="Centro de Pesquisa e Formação do Sesc" CIDADE="São Paulo" DURACAO="3" UNIDADE="dias" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação sociocultural" PALAVRA-CHAVE-2="arte e política" PALAVRA-CHAVE-3="grupos de teatro" PALAVRA-CHAVE-4="política cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Curso da série "Percursos ao Leste", promoveu uma troca de experiências artísticas, saberes e práticas do grupo Estopô Balaio, enfocando sua produção teatral e sua ação cultural no bairro do Jardim Romano." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="139">

<DADOS-BASICOS-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL NATUREZA="Material Didático" TITULO="Material Didático para Young Learnes/Drama Groups" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DETALHAMENTO-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL FINALIDADE="Material de apoio para professores de teatro de grupos de crianças na Cultura Inglesa" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tendo em vista os objetivos do trabalho com os Young Learners, que são tanto artísticos quanto comunicativos, procurei, neste material, reunir ideias e proposições de vários autores que dedicaram suas pesquisas e práticas teatrais às crianças. Trago então, além de um simples cardápio de jogos, indicar conjuntos, qualidades, modalidades de práticas artísticas e teatrais, de acordo com as ideias apresentadas, que possam ser desdobradas em processos artísticos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO NATUREZA="PERIODICO" TITULO="Revista Sala Preta" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.revistas.usp.br/salapreta" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO>

<DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO NUMERO-DE-PAGINAS="" INSTITUICAO-PROMOTORA="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas ECA USP" EDITORA="Revistas USP" CIDADE="São Paulo"></DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Corpo editorial da Revista Sala Preta PPGAC-USP a partir de 2022" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</EDITORACAO>

<DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO NATUREZA="PERIODICO" TITULO="Revista Sala Preta" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.revistas.usp.br/salapreta" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO>

<DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO NUMERO-DE-PAGINAS="" INSTITUICAO-PROMOTORA="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas" EDITORA="ECA/USP" CIDADE="São Paulo"></DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="performance" PALAVRA-CHAVE-3="Teatralidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="SUZANA SCHMIDT VIGANO" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</EDITORACAO>

<DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO NATUREZA="PERIODICO" TITULO="Revista Sala Preta" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.revistas.usp.br/salapreta" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO>

<DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO NUMERO-DE-PAGINAS="" INSTITUICAO-PROMOTORA="PPGAC ECA USP" EDITORA="ECA/USP" CIDADE="São Paulo"></DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="programa de pós graduação em artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A Revista Sala Preta é uma publicação quadrimestral do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC) vinculado a Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Iniciada em 2001, a Revista é um dos primeiros periódicos brasileiros especializados em artes cênicas e atualmente é uma das poucas revistas da área de Artes avaliada como ?A1? pelo programa QUALIS/CAPES. Após dez anos de existência em versão impressa, a revista inaugurou em 2011 a sua edição eletrônica. A partir da edição número 11 de 2011 optou-se pela produção somente em suporte digital. Esta decisão editorial teve o intuito de tornar a revista mais ágil, facilitando tanto a colaboração quanto a leitura de pesquisadores e artistas interessados em temáticas instigantes e abordagens inovadoras no campo das artes cênicas. Com este novo suporte a revista pôde ter seu plano de distribuição alterado e passou a receber acessos e artigos de todas as partes do mundo. A partir de 2022, depois de um período de interrupção de sua publicação em 2021, a Revista Sala Preta se re-estrutura, aderindo a um formato de gestão horizontalizado, pensado e mantido por um novo grupo de editores, que também promoveram ajustes nos formatos e seções da revista, readequando-a para novos tempos. Atualmente, a Sala Preta aceita submissões de Artigos, Entrevistas, Críticas, Resenhas, e Traduções, tanto em fluxo contínuo como para eventuais dossiês temáticos, que serão publicados em três números por volume/ano." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</EDITORACAO>

<DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO NATUREZA="PERIODICO" TITULO="Revista Sala Preta" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO>

<DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO NUMERO-DE-PAGINAS="" INSTITUICAO-PROMOTORA="PPGAC ECA USP" EDITORA="ECA/USP" CIDADE="São Paulo"></DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</EDITORACAO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="62">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Processos Artísticos, tempos e espaços" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Secretaria Municipal de Cultura" DURACAO-EM-SEMANAS="3" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="S" LOCAL="Centro Cultural São Paulo e Centro Cultural da Penha" CIDADE="São Paulo"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="cidadania" PALAVRA-CHAVE-3="arte e política" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Encontro sobre Formação Artístico Cultural na cidade de São Paulo. Idealização e iniciativa das coordenações de formação e pesquisa do Programa Vocacional e Programa de Iniciação Artística (PIA), da Secretaria Municipal de Cultura." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="173">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="CURADORIA" TITULO="I Seminário Arte e Primeira Infância" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Núcleo Quanta/Secretaria Municipal de Cultura SP" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato" CIDADE="São Paulo"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-3="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-4="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Núcleo Quanta realizou nos dias 04, 05 e 06 de agosto, na Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato, o encontro formativo denominado I Seminário de Arte e Primeira Infância, reunindo especialistas, professores, artistas e pesquisadores da área, além dos integrantes do Núcleo Quanta. Neste Seminário foram oferecidas 3 palestras e 1 minicurso com especialistas em arte e primeira infância, e apresentou 6 pesquisas relativas à pesquisa e experimentação artística para a primeira infância e suas interfaces com a educação formal e não-formal. O Seminário foi realizado presencialmente, logo após o circuito de apresentações do espetáculo EmQuanta e contou com tradução em LIBRAS. Será disponibilizado em áudio, como podcast, no site do Núcleo Quanta." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="118">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Pedagogia do Teatro e Ação Cultural: Os desafios do teatro na educação não formal em periferias" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="http://bit.ly/2OBm0DQ" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Seminário de Pesquisas em Andamento (SPA) ECA-USP" TEMA="Pedagogia do Teatro e Ação Cultural: Os desafios do teatro na educação não formal em periferias" DATA-DA-APRESENTACAO="04092019" DURACAO-EM-MINUTOS="240" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação cultural. Teatro e ação política. Pedago- gia" PALAVRA-CHAVE-2="ação artística na periferia" PALAVRA-CHAVE-3="política cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O mini fórum propõe a reflexão sobre a articulação entre teatro e sociedade no contexto da educação não formal, a partir da compreensão teórica sobre o tema e do trabalho de grupos e artistas atuantes na periferia da cidade de São Paulo. O trabalho foi desenvolvido em dois momentos: 1. Encontro teórico e reflexão sobre o tema: pedagogia do teatro e ação cultural, histórico e desafios; o teatro e a cultura das periferias; 2. Debate com artistas atuantes nas periferias da cidade de São Paulo: Hércules Morais, Carmem Soares e Monica Rodrigues" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="119">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Ação artística, ação cultural e itinerância: descentralização das ações e das práticas artísticas" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="http://supervisaodeformacao.prefeitura.sp.gov.br/index.php/2019/09/17/seminario-memoria-e-identidades-da-formacao-artistica-e-cultural-na-cidade-de-sao-paulo-2019/" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Secretaria Municipal de Cultura SP" TEMA="Seminário Memória e Identidades da Formação Artística e Cultural na Cidade de São Paulo" DATA-DA-APRESENTACAO="24092019" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este debate propõe a reflexão sobre a articulação entre teatro e sociedade no contexto da educação não formal, a partir da compreensão teórica sobre o tema e do trabalho de grupos e artistas atuantes na periferia da cidade de São Paulo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="150">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Ação Cultural e ação artística: duas noções e uma mesma origem" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="XI Congresso da Abrace" TEMA="Artes Cênicas e Direitos Humanos em tempos de Pandemia e Pós Pandemia" DATA-DA-APRESENTACAO="15062021" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-2="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-3="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="67">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Comunicação Não-Violenta" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Feira Paulista de Teatro do Oprimido de Santo André" TEMA="Comunicação Não-Violenta" DATA-DA-APRESENTACAO="29052014" DURACAO-EM-MINUTOS="60" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação sociocultural" PALAVRA-CHAVE-2="Comunicação Não-Violenta" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades de organizações associativas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Atuação como ponto de diálogo na atividade desenvolvida por Dominic Barter sobrre Comunicação Não-Violenta, na 6a Feira Paulista de Teatro do Oprimido, em Santo André, enfocando a atividade teatral e de ação cultural como geração de atitudes comunitárias." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="209">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Editoração" TITULO="Revista Sala Preta" ANO="2023" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Editoração da Revista Sala Preta" INSTITUICAO-PROMOTORA="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas" LOCAL="ECA USP" CIDADE="São Paulo" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="revistas acadêmicas" PALAVRA-CHAVE-3="programa de pós graduação em artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="210">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Editoração" TITULO="Revista Sala Preta" ANO="2024" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_MAGNETICO" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="211">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Editoração" TITULO="Revista Sala Preta" ANO="2022" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="161">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="artística e cultural" TITULO="Sai de casa, Quanta!" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="www.nucleoquanta.com" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Secretaria Municipal de Cultura" LOCAL-DO-EVENTO="Bibliotecas Públicas Municipais" CIDADE="São Paulo" EXPOSICAO="EmQuanta" PREMIACAO="EDITAL DE FOMENTO A PROJETOS ARTÍSTICOS CULTURAIS DESCENTRALIZADOS DE MÚLTIPLAS LINGUAGENS."></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-2="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-3="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-4="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-5="culturas infantis" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Projeto Sai de casa, Quanta! apresenta um programa de ações artísticas e culturais para e sobre a primeira infância. As crianças pequenas, seus pais e tutores são o público alvo deste projeto como espectadores. Cuidadores, arte-educadores e profissionais da educação infantil são o público alvo das ações de formação. O projeto contempla em sua programação: apresentações do espetáculo EmQuanta em Bibliotecas Públicas Municipais; a realização do I Seminário de Arte e Primeira Infância, reunindo educadores, artistas e pesquisadores renomados da área na interface entre a experimentação artística e a educação; e a implementação da Incubadora de Projetos Arte e Primeira Infância, que visa proporcionar orientação e apoio a projetos de professores, artistas e cuidadores que trabalham ou desejam trabalhar na área de arte para a primeira infância. Projeto contemplado pelo Edital de Apoio a Projetos artísticos culturais descentralizados de múltiplas linguagens em 2021-2022, da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="23"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="43">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="COREOGRAFICA" TITULO="Quanta" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="SIM" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="www.momdominik.wordpress.com" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Outro" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Coreógrafo" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="VII Edição da Lei Municipal de Fomento à Dança SP" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Suzana Schmidt Viganó" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="2010" DURACAO="40" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="CEI CEU Perus, SMC" LOCAL-DO-EVENTO="CEU Perus" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="QUANTA: "jogo-instalação" com crianças de 0 a 4 anos: uma intervenção lúdica em um espaço instalado, que se auto-determinava a cada encontro com grupos diferentes de crianças. No jogo entre a exploração dos movimentos pelos dançarinos com as crianças, que interagiam esteticamente, na sua própria maneira de estar no mundo, com os elementos da cena (espaço, luminosidade, sonoridades e dançarinos), criou-se um espetáculo vivo, invisível, que se destruía e se refazia constantemente. A cada processo de interferência e destruição em cada visita, o sentido encontrado para a utilização dos materiais em cena se renovava. E a cada surpresa encontrada nas relações entre crianças e dançarinos, o sentido da atuação também se renovava. Cada visita era radicalmente diferente da outra e repleta de possibilidades cênicas, lúdicas e vivenciais. Em um espetáculo compreendido como "Jam session", a criança era, ao mesmo tempo, espectadora e jogadora, ampliando a vivência da instalação e desafiando a uma nova compreensão lúdica da dança e do espaço." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="58">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="COREOGRAFICA" TITULO="EmQuanta" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Diretor" DATA-ESTREIA="09052013" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Itaú Cultural" PREMIACAO="Prêmio Rumos Itaú Cultural - Dança para crianças" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Itaú Cultural" OBRA-DE-REFERENCIA="EmQuanta" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="EmQuanta" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="2013" DURACAO="45" TEMPORADA="Festival Rumos" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Itaú Cultural" LOCAL-DO-EVENTO="Itaú Cultural" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="dança" PALAVRA-CHAVE-3="dança para crianças" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="EmQuanta é um espetáculo de artes cênicas, como foco na linguagem da dança, para crianças pequenas, de zero a cinco anos e seus pais. O espetáculo foi o desdobramento de uma pesquisa de três anos em dança-instalação, denominada projeto Quanta e iniciação estética na CEI CEU Perus. EmQuanta foi projeto premiado pelo Rumos Itaú Cultural em sua edição Dança para Crianças." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="63">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="COREOGRAFICA" TITULO="EmQuanta" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Diretor" DATA-ESTREIA="09112013" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Biblioteca Pública Municipal Broca" PREMIACAO="Prêmio Rumos Itaú Cultural - Dança para crianças" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Bibliotecas Públicas Municipais" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="45" TEMPORADA="Novembro e Dezembro de 2013" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Secretaria Municipal de Cultura - Bibliotecas Públicas Municipais" LOCAL-DO-EVENTO="Bibliotecas Públicas Municipais de São Paulo" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="dança para crianças" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Temporada de apresentações do espetáculo EmQuanta nas Bibliotecas Públicas Municipais de São Paulo, como parte das atividades do Programa São Paulo Carinhosa, da Prefeitura de São Paulo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="64">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="COREOGRAFICA" TITULO="EmQuanta" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Diretor" DATA-ESTREIA="10092014" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Biblioteca Cora Coralina" PREMIACAO="Prêmio Rumos Itaú Cultural - Dança para crianças" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Bibliotecas Públicas Municipais" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="45" TEMPORADA="Setembro de 2014" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Secretaria Municipal de Cultura - Bibliotecas Públicas Municipais" LOCAL-DO-EVENTO="Bibliotecas Públicas Municipais de São Paulo" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="dança para crianças" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Temporada de apresentações do espetáculo EmQuanta nas Bibliotecas Públicas Municipais de São Paulo em 2014. BP Cora Coralina BP Érico Veríssimo BP Padre José de Anchieta BP Raul Bopp" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="104">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="COREOGRAFICA" TITULO="QuantaJam" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="QuantaJam" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Coreógrafo" DATA-ESTREIA="10032018" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="SESC Pompéia SP" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="60" TEMPORADA="10, 17, 24, 31 de março de 2018" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SESC Pompéia" LOCAL-DO-EVENTO="SESC Pompéia" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-3="dança para crianças" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Jam Session integrando as artes do corpo e as artes visuais inspirada em obras de Joseph Beuys. Trabalho voltado para a primeira infância, integrando em ação cênica crianças, familiares e artistas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Jam Session integrando as artes do corpo e as artes visuais inspirada em obras de Joseph Beuys. Trabalho voltado para a primeira infância, integrando em ação cênica crianças, familiares e artistas."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="105">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="COREOGRAFICA" TITULO="EmQuanta" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="EmQuanta" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Encenador" DATA-ESTREIA="18032018" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="SESC Bauru" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="60" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SESC Bauru" LOCAL-DO-EVENTO="SESC Bauru" CIDADE-DO-EVENTO="Bauru-SP" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="dança para crianças" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Espetáculo interativo de dança para a primeira infância, integrando em cena artistas, crianças e familiares. Ganhador do Prêmio Rumos Itaú Cultural, Dança para crianças." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Espetáculo interativo de dança para a primeira infância, integrando em cena artistas, crianças e familiares. Ganhador do Prêmio Rumos Itaú Cultural, Dança para crianças."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="106">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="COREOGRAFICA" TITULO="EmQuanta" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Encenador" DATA-ESTREIA="26052018" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="SESC Campo Limpo" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Suzana Schmidt Viganó" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="60" TEMPORADA="26 e 27 de maio de 2018" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SESC Campo Limpo" LOCAL-DO-EVENTO="SESC Campo Limpo" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="dança para crianças" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="182">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="EmQuanta: dança para crianças pequenas e seus pais" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="www.nucleoquanta.com" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Coreógrafo" DATA-ESTREIA="14052022" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato" PREMIACAO="EDITAL DE FOMENTO A PROJETOS ARTÍSTICOS CULTURAIS DESCENTRALIZADOS DE MÚLTIPLAS LINGUAGENS." INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Núcleo Quanta/ Secretaria Municipal de Cultura" OBRA-DE-REFERENCIA="EmQuanta" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Nucleo Quanta" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="2013" DURACAO="60" TEMPORADA="2022" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Núcleo Quanta/Secretaria Municipal de Cultura SP" LOCAL-DO-EVENTO="Bibliotecas Públicas Municipais e Parques Municipais" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-2="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-3="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-4="dança para crianças" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Temporada de nova versão do espetáculo EmQuanta: dança para crianças e seus pais como intervenção artística em parques municipais e praças das Bibliotecas Públicas Municipais de São Paulo, como parte do projeto Sai de Casa, Quanta!, contemplado pelo Edital de fomento a múltiplas linguagens, da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo, 2022." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="191">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="COREOGRAFICA" TITULO="EmQuanta: dança para crianças pequenas e seus pais" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Coreógrafo" DATA-ESTREIA="30042023" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="SESC Bauru" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="SESC Bauru" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="60" TEMPORADA="apresentação única" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SESC-SP" LOCAL-DO-EVENTO="SESC Bauru" CIDADE-DO-EVENTO="Bauru - SP" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-3="dança para crianças" PALAVRA-CHAVE-4="live art" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="228">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Assombrinho" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="www.nucleoquanta.com" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Dançarino" DATA-ESTREIA="30062024" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="SESC Santo André" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="120" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SESC-SP" LOCAL-DO-EVENTO="Sesc Santo André" CIDADE-DO-EVENTO="Santo André - SP" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-2="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-3="EmQuanta" PALAVRA-CHAVE-4="experiência estética" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="229">

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Dançarino" DATA-ESTREIA="27092024" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="SESC Guarulhos" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="120" TEMPORADA="27-29 setembro 2024" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SESC-SP" LOCAL-DO-EVENTO="Sesc Guarulhos" CIDADE-DO-EVENTO="Guarulhos - SP" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-2="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-3="experiência estética" PALAVRA-CHAVE-4="performance" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="264">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Assombrinho" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Dançarino" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="SESC Santos" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="SESC SP" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="120" TEMPORADA="10/05/2025" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Sesc Santos" LOCAL-DO-EVENTO="Sesc Santos" CIDADE-DO-EVENTO="Santos - SP" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-2="performance" PALAVRA-CHAVE-3="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="272">

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Dançarino" DATA-ESTREIA="04102025" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Sesc Campinas" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Sesc Campinas" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="60" TEMPORADA="04-05/10/2025" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Sesc Campinas" LOCAL-DO-EVENTO="Sesc Campinas" CIDADE-DO-EVENTO="Campinas - SP" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cenicas e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-3="performance" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="194">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Assombrinho" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="www.nucleoquanta.com" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Dançarino" DATA-ESTREIA="07102023" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="SESC Paulista" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="SESC Av Paulista" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="120" TEMPORADA="Outubro de 2023" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SESC-SP" LOCAL-DO-EVENTO="SESC Av Paulista" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ação Artística" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-3="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTES-CENICAS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="259">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="A Grande Dama: teatro, mediação e ação cultural em Capivari" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="Vivian Cristina Vieira Ui" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-DA-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-DO-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="mediação teatral" PALAVRA-CHAVE-3="Batuque de Umbigada" PALAVRA-CHAVE-4="Anicide de Toledo" PALAVRA-CHAVE-5="Cia Ui de Teatro" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta pesquisa tem como foco principal investigar as mediações culturais realizadas através do teatro, buscando uma ação cultural efetiva em dois contextos distintos da cidade de Capivari (SP): a Escola Estadual Waldemar Thomazine (educação formal) e o CRAS Conviver (educação não formal). Utilizamos como objeto de estudo o espetáculo teatral A Grande Dama, encenado pela Cia Ui de Teatro, que retrata a vida e obra da mestra popular Anicide de Toledo (1933-2023), primeira voz feminina do Batuque de Umbigada e patrimônio imaterial de Capivari. Problematizando o motivo pelo qual a figura de Anicide foi mais valorizada fora do que dentro de seu próprio território, analisando como essas mediações teatrais podem aprofundar as ações culturais locais e as reflexões sobre políticas públicas culturais. Também buscamos entender como tais mediações podem fortalecer os vínculos da sociedade civil com sua ancestralidade e território, reforçando a resistência cultural de Capivari. A metodologia inclui a análise da encenação teatral e sua recepção em diferentes ambientes educacionais, visando avaliar o impacto dessas intervenções no reconhecimento e valorização de bens imateriais dentro da comunidade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="257">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Garatujas Teatrais: análise dos processos pedagógicos em teatro com a primeira infância" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="Olívia Silva Souza" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-DA-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-DO-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="045000000000" NOME-DA-AGENCIA="Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogia das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="Primeira Infância" PALAVRA-CHAVE-3="teatro" PALAVRA-CHAVE-4="Artista-educador" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta pesquisa refletiu sobre uma abordagem pedagógica em teatro com a primeira infância que se baseou na observação, sob o olhar fenomenológico, dos modos e características próprias da criança pequena de interagir com o mundo. Identificamos, ao longo de nossa experiência, que alguns gestos, comportamentos e formas de agir da criança pequena se afinam com os fundamentos da linguagem teatral contemporânea, a dizer: a teatralidade, a performatividade e o hibridismo artístico contidos no faz de conta, nas garatujas e em sua relação cotidiana com o corpo, a voz, o espaço e com o outro. Estas características denominamos nesta pesquisa de Garatujas Teatrais. Realizamos a pesquisa através da observação das práticas pedagógicas em teatro de professores e artistas-educadores para/com a primeira infância e com proposições experimentadas junto às crianças pela própria pesquisadora, no contexto de um Ateliê Artístico. O estudo foi realizado na rede municipal de São Paulo, na EMEI-CEU Butantã e em programas públicos de formação artística da cidade como a EMIA (Escola Municipal de Iniciação Artística) e o PIAPI (Programa de Iniciação Artística para a Primeira Infância - SMC/SME/SP). Com isso objetivamos trazer contribuições teóricas e práticas para o campo da Pedagogia Teatral no segmento da Educação Infantil, no ensino formal e não-formal." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="125">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Jogo, corpo e imagem: reflexões sobre a articulação entre jogos de tabuleiro e jogos teatrais" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Christian Alexsander Martins" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-DA-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-DO-CURSO="Licenciatura em Artes Cênicas" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Jogos Teatrais" PALAVRA-CHAVE-2="jogos de tabuleiro" PALAVRA-CHAVE-3="corpo e imagem" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente trabalho procura refletir sobre as relações possíveis entre jogos de tabuleiro e jogos teatrais, com o objetivo de compreender as potencialidades do jogo de tabuleiro dentro de processos pedagógicos de criação de cena. Partindo de discussões sobre uma juventude que cresceu com a comunicação digital, são propostos exercícios sobre o tabuleiro como introdução aos jogos teatrais e sobre a criação de um jogo híbrido, pelos alunos, entre essas duas espécies." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="233">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Qual vai ser a cor do seu quarto?: experimentações cênicas e ação cultural no Movimento dos Trabalhadores Sem-Teto" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Bento Carolina Ramos Gois Bento" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-DA-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-DO-CURSO="Artes Cênicas" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="teatro" PALAVRA-CHAVE-3="performance" PALAVRA-CHAVE-4="Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST)" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta pesquisa se propõe a instaurar o início de um processo de experimentações cênicas no campo do teatro e da performance, com os moradores da Ocupação Lélia Gonzalez, organizada pelo Movimento dos Trabalhadores Sem-Teto (MTST). Esta prática se estrutura com base nos estudos sobre ação cultural, a partir dos autores Paulo Freire e Suzana Schmidt Viganó, e direito à cidade, conceituado por David Harvey. A realização deste trabalho se dá a partir de minha experiência enquanto militante do movimento e artista-pesquisador-pedagogo em formação." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="260">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Meu avô também plantava feijão: experimentações cênicas no Movimento dos trabalhadores Sem-Teto orientadas pelo pressuposto da ação cultural" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Ana Carolina Ramos Gois Bento" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-DA-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-DO-CURSO="Licenciatura em Artes Cênicas" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="045000000000" NOME-DA-AGENCIA="Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-3="Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST)" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A pesquisa pretende, a partir da noção de ação cultural elaborada por Teixeira Coelho e de estudos sobre Paulo Freire, Suzana Schmidt Viganó, Maria Lúcia de Souza Barros Pupo e pesquisadores da performance como Denise Rachel, analisar a prática artística a partir de encontros de experimentação cênica que acontecerão na Ocupação Lélia Gonzalez, do Movimento dos Trabalhadores Sem-Teto (MTST), localizada em Santo André, no ABC paulista a fim equacionar a seguinte questão: de que forma os pressupostos da ação cultural podem estar implicados nas práticas artísticas que ocorrem em contextos de movimentos sociais? Minha hipótese é de que, na experiência a ser analisada, há uma potência política que pode nos oferecer pistas para pensarmos nas artes da cena como uma maneira de ler e agir no mundo que pode abrir caminhos para o que os indivíduos expressem sua subjetividade, assumindo-se como sujeitos da cultura e possibilitando a criação de novas formas de convivência." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR></FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="216">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="Além da sala de aula: diálogos e processos pensando a utilização de espaços não convencionais para o ensino da arte na educação pública" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Kanasue Massao Hara Gomes" CODIGO-INSTITUICAO="033000000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Programa de Mestrado Profissional em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Suzana Schmidt Vigano" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VIGANO, Suzana Schmidt" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carminda Mendes André" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ANDRE, C. M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="João Cardoso Palma Filho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PALMA FILHO, J. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance" PALAVRA-CHAVE-2="Estética relacional" PALAVRA-CHAVE-3="Intervenção urbana" PALAVRA-CHAVE-4="Formação de professores" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="137">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Formação de Espectadores: trajetos de resistência de uma professora/mediadora teatral na educação escolarizada" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Martha Lemos de Moraes" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sayonara Souza Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, S. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Deise Abreu Pacheco" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PACHECO, D. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sumaya Mattar" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MATTAR, S." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Lúcia de Souza Barros Pupo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PUPO, M. L. S. B." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Suzana Schmidt Vigano" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VIGANO, Suzana Schmidt;VIGANÓ, SUZANA SCHMIDT" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="4558728587087480"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mediação teatral." PALAVRA-CHAVE-2="teatro e educação" PALAVRA-CHAVE-3="formação artística" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="193">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO=""Saberes dançantes no PIBID/UFS: entre formação, experiência artístico-pedagógica, pesquisa e narrativas."" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Jussara da Silva Rosa Tavares" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Suzana Schmidt Vigano" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VIGANÓ, SUZANA SCHMIDT" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Isabel de Azevedo Marques" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARQUES, I. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Maria Rodrigues Costas" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTAS, A. M. R." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vicente Concílio" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CONCILIO, V." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mediação teatral." PALAVRA-CHAVE-2="teatro e educação" PALAVRA-CHAVE-3="pedagogia das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="214">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Crítica de um teatro cidadão: um estudo sobre o encontro entre o teatro e os ideais de cidadania no Brasil" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Luiz Paulo Pimentel de Souza" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Programa de pós-graduação em artes cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Christian Fernando Vinci" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VINCI, C. F." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sidmar Silveira Gomes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GOMES, S. S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Mariana Souto Mayor" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MAYOR, M. S." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thiago Florencio" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FLORENCIO, T." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="história do teatro brasileiro" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro e cidadania" PALAVRA-CHAVE-3="Arte e emancipação" PALAVRA-CHAVE-4="Michel Foucault" PALAVRA-CHAVE-5="Abolição da escravatura" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="226">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Dramaturgias promíscuas: contaminações da prosa de Marcelino Freire à cena do Coletivo Angu de Teatro" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Ivana Maria de Moura Alves" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Felisberto Sabino da Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, F. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Everson Melquiades Araújo Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, E.M.A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luís Augusto da Veiga Pessoa Reis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="REIS, L.A.P." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cibele Lopresti Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, Cibele Lopresti" ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro Contemporâneo" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro Brasileiro" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="269">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Perspectivas de inserção laboral no campo das artes para jovens educandos e trabalhadores do fazer teatral" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Perspectivas de inserção laboral no campo das artes para jovens educandos e trabalhadores do fazer teatral"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="DIlson Rufino da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="003300000990" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de FIlosofia, CIÊncias e Letras de Ribeirão PReto" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-CURSO="DOutorado em Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Julia Marko" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARKO, A. J." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elmir de Almeida" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALMEIDA, E." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trata-se de investigação realizada no curso de doutoramento em Educação, que entrelaça aportes teóricos do campo das Ciências Sociais e das Ciências Humanas para compreender os percursos realizados por jovens ? homens e mulheres ? envolvidos com proposta de educação não escolar e atividades de trabalho no mundo das artes, na esfera do fazer teatral em meios urbanos do estado de São Paulo na atualidade. O estudo desdobra-se da pesquisa realizada no curso de mestrado em Educação na USP-RP, entre 2014 e 2016, quando interagi e dialoguei com doze jovens que frequentavam o curso de iniciação ao fazer teatral do Instituto Ribeirão em Cena (IRC). Partindo do conhecimento produzido sobre as vivências socializadoras, da conquista de independência e de autonomia dos jovens que participaram daquela proposta educativa, a pesquisa que deu sustentação a esta tese me levou ao reencontro e à interlocução com seis dos jovens que colaboraram com o estudo de mestrado. Na nova incursão, explorei as experiências individuais e sociais que vivenciaram de 2015 até 2024, a partir das seguintes indagações: 1) que percursos eles/elas formalizaram no mundo do trabalho no âmbito do fazer teatral? 2) com quais ?provações? ou ?provas? eles/elas se depararam nos percursos percorridos nas experiências de trabalho que conformaram? 3) qual(ais) resposta(s) eles/elas deram às provas que tiveram que enfrentar? 4) na construção de respostas aos desafios encontrados, com quais ?suportes? eles contaram? A pesquisa que se beneficiou de aportes teóricos das Ciências Sociais, das Ciências Humanas e das Artes ? Teatro ? é de abordagem qualitativa; nas interlocuções com os jovens, usei o recurso da entrevista compreensiva. Como resultados do estudo têm-se que os jovens que contribuíram com a pesquisa integram as novas gerações de brasileiros que entre 2000 e 2010 puderam se apropriar e usufruir de direitos sociais garantidos pelo Estado brasileiro, mediante políticas realizadas nas áreas da educação escolar," DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Trata-se de investigação realizada no curso de doutoramento em Educação, que entrelaça aportes teóricos do campo das Ciências Sociais e das Ciências Humanas para compreender os percursos realizados por jovens ? homens e mulheres ? envolvidos com proposta de educação não escolar e atividades de trabalho no mundo das artes, na esfera do fazer teatral em meios urbanos do estado de São Paulo na atualidade. O estudo desdobra-se da pesquisa realizada no curso de mestrado em Educação na USP-RP, entre 2014 e 2016, quando interagi e dialoguei com doze jovens que frequentavam o curso de iniciação ao fazer teatral do Instituto Ribeirão em Cena (IRC). Partindo do conhecimento produzido sobre as vivências socializadoras, da conquista de independência e de autonomia dos jovens que participaram daquela proposta educativa, a pesquisa que deu sustentação a esta tese me levou ao reencontro e à interlocução com seis dos jovens que colaboraram com o estudo de mestrado. Na nova incursão, explorei as experiências individuais e sociais que vivenciaram de 2015 até 2024, a partir das seguintes indagações: 1) que percursos eles/elas formalizaram no mundo do trabalho no âmbito do fazer teatral? 2) com quais ?provações? ou ?provas? eles/elas se depararam nos percursos percorridos nas experiências de trabalho que conformaram? 3) qual(ais) resposta(s) eles/elas deram às provas que tiveram que enfrentar? 4) na construção de respostas aos desafios encontrados, com quais ?suportes? eles contaram? A pesquisa que se beneficiou de aportes teóricos das Ciências Sociais, das Ciências Humanas e das Artes ? Teatro ? é de abordagem qualitativa; nas interlocuções com os jovens, usei o recurso da entrevista compreensiva. Como resultados do estudo têm-se que os jovens que contribuíram com a pesquisa integram as novas gerações de brasileiros que entre 2000 e 2010 puderam se apropriar e usufruir de direitos sociais garantidos pelo Estado brasileiro, mediante políticas realizadas nas áreas da educação escolar,"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="109">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="MEDIAÇÃO TEATRAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE TEATRO" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="ROBERTA CRISTINA NININ" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Programa de pós-graduação em artes cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Flavio Desgranges" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Flavio Desgranges" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Suzana Schmidt Vigano" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VIGANO, Suzana Schmidt;VIGANÓ, SUZANA SCHMIDT" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="4558728587087480"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mediação teatral." PALAVRA-CHAVE-2="formação de professor de teatro" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="192">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO=""Saberes dançantes no PIBID/UFS: entre formação, experiência artístico-pedagógica, pesquisa e narrativas."" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Jussara da Silva Rosa Tavares" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Programa de pós-graduação em artes cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="mediação teatral" PALAVRA-CHAVE-3="teatro e educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="197">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="O ensino-aprendizagem do teatro na educação pública: tentativas de enfrentamento da lógica neoliberal" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Danilo Arrabal silva" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Julia Marko" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARKO, A. J." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="teatro e educação" PALAVRA-CHAVE-3="Educação pública" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="198">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Garatujas Teatrais: análise dos processos pedagógicos em teatro para a primeira infância" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Olivia Silva Souza" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marina Marcondes Machado" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MACHADO, M. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e primeira infância" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-3="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="268">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Fabulação como dispositivo para corpos privados de liberdade" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Fabulação como dispositivo para corpos privados de liberdade"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Nailanita Prette" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Programa de pós-graduação em artes cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="`Giancarlo Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINS, G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Helena Franco de Araújo Bastos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BASTOS, M. H. F. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta pesquisa de doutorado tem como objeto central de interesse o desenvolvimento de fabulações criadas por corpos privados de liberdade inseridos em uma instituição prisional da cidade de São Paulo. A fabulação está alicerçada em moveres de dança contemporânea por um espectro expandido. As metodologias aplicadas são a Pesquisa Performativa e a Crítica de Processo (Salles; Cardoso, 2007), respectivamente uma guiada-pela-prática e outra de razão qualitativa. A priori as referências que dão norte à pesquisa são os estudos comprometidos com o corpo dando ênfase a Teoria Corpomídia de Helena Katz e Christine Greiner (2005), Corpo sem Vontade de Maria Helena Franco de Araújo Bastos (2017) e Coreopolítica e os demais conceitos a partir das pesquisas do teórico e crítico de Dança André Lepecki (2017). Outra base conceitual advém dos estudos foucaultianos dos dispositivos de controle sublinhados nos estudos de Michel Foucault (2014), sobre o sistema punitivo a partir de Angela Davis (2018) e conceitualizações acerca do encarceramento latino a partir das pesquisas de Eugenio Raúl Zaffaroni (2024). Acredita-se que a fabulação em Dança pode ser um dispositivo político de enfrentamento e questionamento ao terceiro maior sistema carcerário do mundo, criando denúncias e críticas visando questionamentos, rupturas e debates as políticas públicas de um sistema que está fadado à decadência e a projeção de questões pessoais e coletivas, ao estabelecer um lugar de escutar e reconhecimento as histórias vislumbrando uma vida pós-cárcere." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Esta pesquisa de doutorado tem como objeto central de interesse o desenvolvimento de fabulações criadas por corpos privados de liberdade inseridos em uma instituição prisional da cidade de São Paulo. A fabulação está alicerçada em moveres de dança contemporânea por um espectro expandido. As metodologias aplicadas são a Pesquisa Performativa e a Crítica de Processo (Salles; Cardoso, 2007), respectivamente uma guiada-pela-prática e outra de razão qualitativa. A priori as referências que dão norte à pesquisa são os estudos comprometidos com o corpo dando ênfase a Teoria Corpomídia de Helena Katz e Christine Greiner (2005), Corpo sem Vontade de Maria Helena Franco de Araújo Bastos (2017) e Coreopolítica e os demais conceitos a partir das pesquisas do teórico e crítico de Dança André Lepecki (2017). Outra base conceitual advém dos estudos foucaultianos dos dispositivos de controle sublinhados nos estudos de Michel Foucault (2014), sobre o sistema punitivo a partir de Angela Davis (2018) e conceitualizações acerca do encarceramento latino a partir das pesquisas de Eugenio Raúl Zaffaroni (2024). Acredita-se que a fabulação em Dança pode ser um dispositivo político de enfrentamento e questionamento ao terceiro maior sistema carcerário do mundo, criando denúncias e críticas visando questionamentos, rupturas e debates as políticas públicas de um sistema que está fadado à decadência e a projeção de questões pessoais e coletivas, ao estabelecer um lugar de escutar e reconhecimento as histórias vislumbrando uma vida pós-cárcere."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="199">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="A Grande Dama: mediação teatral e ação cultural em Capivari" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Vivian Cristina Vieira Ui" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Bulhões" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BULHOES, M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marília Velardi" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VELARDI, M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-2="mediação teatral" PALAVRA-CHAVE-3="Território" PALAVRA-CHAVE-4="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-5="Batuque de Umbigada" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="175">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="Do palco ao camarim e à escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Flávia Lima da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Arte na Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robero Moretho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MORETHO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Samir Signeu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SIGNEU, S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="Jogos Teatrais" PALAVRA-CHAVE-3="artistas educadores" PALAVRA-CHAVE-4="ocupação artística" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="177">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="Jangada, alegoria e jogo: um relato de uma tentativa pedagógica em artes cênicas com pessoas do transtorno do espectro autista" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Nicholas Belem Leite" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Arte na Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robero Moretho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MORETHO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Samir Signeu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SIGNEU, S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="Jogos Teatrais" PALAVRA-CHAVE-3="Pedagogia do teatro" PALAVRA-CHAVE-4="Alegoria" PALAVRA-CHAVE-5="Autismo" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="178">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="Imagens divinas: o encontro da Festa do Divino Espírito Santo de Laras com a cultura caipira" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Lívia Maíra Saccon" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Arte na Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Cavinato" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAVINATO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marco Antonio Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, M. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Narrativa pessoal" PALAVRA-CHAVE-2="cultura popular" PALAVRA-CHAVE-3="Ensino da arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="179">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heróica como educação estética na cidade" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Mariana Medeiros Rossi" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Arte na Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Cavinato" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAVINATO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marco Antonio Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, M. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance" PALAVRA-CHAVE-2="Cidade" PALAVRA-CHAVE-3="Preguiça heróica" PALAVRA-CHAVE-4="Tempo livre" PALAVRA-CHAVE-5="Processo de Criação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="181"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="238">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="Literatura para crianças: considerações sobre o livro e a leitura na infãncia" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Mariane Adami Pereira" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Arte na Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Cavinato" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAVINATO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Samir Signeu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SIGNEU, S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="arte e literatura" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="239">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="Da rua à lona, da lona à escola" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Beatriz Alves Bigoto" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Arte na Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Cavinato" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAVINATO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Samir Signeu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SIGNEU, S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="circo e educação" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="246">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="Jogos Teatrais como Desenvolvedores de Autonomia na Transformação e Emancipação de Jovens e Adultos em São Jorge do Ivaí - PR." ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Lilian Flavia Ojeika Avanzí" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Arte na Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Cavinato" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAVINATO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Samir Signeu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SIGNEU, S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Jogos Teatrais" PALAVRA-CHAVE-2="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-3="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="247">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="Águas do imaginário: reflexões e vivências teatrais imaginativas a partir da cultura afro-brasileira para crianças" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Maria Clara Alvarez Chohfi" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Arte na educação: teoria e prática" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Cavinato" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAVINATO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Samir Signeu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SIGNEU, S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="arte na escola" PALAVRA-CHAVE-3="arte e cultura" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="248">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="O caminho da transmissão à fagulha da imaginação: o trajeto pedagógico do audiovisual na terceira infância do Colégio São Bento" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Tales André Lopo Jaloretto" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Arte na educação: teoria e prática" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Cavinato" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAVINATO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Samir Signeu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SIGNEU, S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="audiovisual e educação" PALAVRA-CHAVE-3="arte na escola" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="141">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Era uma vez o jogo dramático infantil: ensaios para a realidade e a luz no fim da caixa preta" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Thiago Cordeiro de Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Licenciatura em Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Adriana Silva de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, A. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas para crianças" PALAVRA-CHAVE-2="teatro e educação" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Pesquisa sobre as potencialidades terapêuticas do jogo dramático infantil, proposto por Peter Slade, no que diz respeito ao desenvolvimento integral de jovens." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="204">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Trocando figurinhas: reflexões sobre a mediação cultural como espaço de troca de informações e experiências de vida" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Gustavo Luiz Panoni Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-CURSO="Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Alexandra do Amaral Silva e Biella" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BIELLA, A. A. A. S. E." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Estágio" PALAVRA-CHAVE-2="Formação" PALAVRA-CHAVE-3="Memória" PALAVRA-CHAVE-4="CCBB" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este texto busca expor as reflexões do autor a partir da experiência de estágio em mediação cultural, no Programa Educativo do Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB) em São Paulo. Para isso foi separado em dois eixos, sendo o primeiro focado no processo de troca de informações e seu impacto no aprendizado, tanto artisticamente quanto pedagogicamente, entre educadores em formação. E o segundo que explora o papel da memória afetiva gerada por essa experiência e como ela contribui para a consolidação do aprendizado ao longo da vida. Palavras-chave: estágio; formação; CCBB; memória" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="212">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A experiência da mediação: o programa performativo como roteiro de visita" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Hellen Monção Nicolau" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-CURSO="Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Camila Serino Lia" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIA, C. S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="Experiência" PALAVRA-CHAVE-3="Mediação" PALAVRA-CHAVE-4="performance" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="250">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Desenvolvimento prático da caracterização da personagem Mulher de Por Elise, de Grace Passô" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Tarsila Barros Nagamachi" CODIGO-INSTITUICAO="003100000996" NOME-INSTITUICAO="Faculdade Belas Artes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="Artes Cênicas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carolina Frazon Terra" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TERRA, C. F." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Mirian Meliani" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MELIANI, M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="visualidades" PALAVRA-CHAVE-3="dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="237">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="História e Teoria das Artes Cênicas" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Mateus Araújo Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, M. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cláudia Maria de Vasconcellos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VASCONCELLOS, C. M." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vanessa Teixeira de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, V. T." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="história do teatro" PALAVRA-CHAVE-3="teoria das artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="126">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS TIPO="" NATUREZA="Outra" TITULO="27o. SIICUSP" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS CODIGO-INSTITUICAO="006700000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de São Paulo"></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="crítica literária" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="É com imensa satisfação que convidamos você para participar como avaliador da Etapa Internacional do 27º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). O evento será realizado no dia 05 de novembro de 2019 no Centro de Difusão Internacional - Cidade Universitária, São Paulo. Os trabalhos apresentados na Etapa Internacional são aqueles que receberam as melhores avaliações na primeira fase do simpósio, realizada nas Unidades. Além de oferecer a oportunidade de apresentar o trabalho novamente, dessa vez em língua inglesa e para um público de diferentes áreas do conhecimento, o objetivo da Etapa Internacional é identificar os estudantes que melhor dominam seu objeto de estudo para conceder o certificado de Menção Honrosa e também selecionar os que poderão representar a USP em outros eventos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="188">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS TIPO="" NATUREZA="Outra" TITULO="FUVEST Prova Específica Artes Cênicas" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP"></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Nuhr" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NUHR, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Verônica Veloso" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VELOSO, Verònica" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Bulhões" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BULHOES, M." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Rochelle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROCHELLE, H." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sofia Boito" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BOITO, S." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="203">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS TIPO="" NATUREZA="Outra" TITULO="FUVEST Prova Específica Artes Cênicas" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP"></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alessandra Montagner" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MONTAGNER, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Andrea Nuhr" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NUHR, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Filipe Brancalião Alves de Moraes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MORAES, F. B. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Rochelle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROCHELLE, H." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luvel Garcia Leyva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LEYVA, L. G." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Bulhões" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BULHOES, M." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sofia Boito" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BOITO, S." ORDEM-PARTICIPANTE="8" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Lourenço" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOURENCO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="9" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="261">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS TIPO="" NATUREZA="Outra" TITULO="Fuvest prova de habilidades específicas Artes Cênicas" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes USP"></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Bulhões" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BULHOES, M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Rochelle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROCHELLE, H." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Mariana Souto Mayor" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MAYOR, M. S." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luvel Garcia Leyva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LEYVA, L. G." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Robson Lourenço" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOURENCO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="8" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rodrigo Severo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SEVERO, Rodrigo" ORDEM-PARTICIPANTE="9" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Renato Bolleli" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BOLLELI, Renato" ORDEM-PARTICIPANTE="10" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-2="artes cênicas e educação" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="7"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="276"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="201">

<DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO-DO-TRABALHO="De sonhos somos: percursos do grupo de teatro Escarafunchar" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTANDO="César Augusto dos Santos Carvalho" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="Artes Cênicas" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="teatro" PALAVRA-CHAVE-2="ação cultural" PALAVRA-CHAVE-3="teatro e políticas públicas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente projeto visa investigar e traçar um panorama a partir da trajetória do Grupo de Teatro Escarafunchar, da cidade de Pilar do Sul, SP. Um grupo que nasceu da provocação da professora Ingrid Dormien Koudela, no ano de 2011, a partir da necessidade de se criar um grupo de teatro numa cidade onde não havia tal manifestação para além dos muros das escolas regulares. Desde sua formação o grupo vêm desenvolvendo uma série de ações culturais que surgiram a partir do fazer teatral. Estas ações buscam um diálogo constante com a cidade e seu entorno. De forma que contribuem para a estruturação de uma luta permanente de ações que favorecem a construção de Políticas Públicas para a Cultura e uma crítica constante nos procedimentos da administração pública que não estabelecem formas de diálogos horizontais e eficazes. Para isso, esse trabalho também contextualiza suas principais ações com aspectos teóricos que auxiliam na formação de público." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="274">

<DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO NATUREZA="Tese de doutorado" TITULO-DO-TRABALHO="Preparando o corpo antes de morrer: quando a dança é desejo de levantamentos e insurreições" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Preparando o corpo antes de morrer: quando a dança é desejo de levantamentos e insurreições"></DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTANDO="Simone de Mello Martins" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Programa de pós-graduação em artes cênicas" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-ID-ORIENTANDO="" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="atlas mnemosyne" PALAVRA-CHAVE-2="dança" PALAVRA-CHAVE-3="imagens sobreviventes" PALAVRA-CHAVE-4="levante" PALAVRA-CHAVE-5="Min Tanaka" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O projeto investiga a relação entre dança, insurreição e a noção de Nachleben (sobrevivência das imagens). Busca-se compreender como a dança ? em especial a performance Locus Focus, de Min Tanaka ? pode problematizar, por meio de corporeidades cênicas, questões relativas a corpos que resistem nas margens da sociedade: corpos exauridos, precarizados e desviantes. Indaga-se de que modo, ao dançar, se preparam e mobilizam potências críticas e estéticas capazes de deflagrar formas diferenciadas de protesto. Tomando como referência o Atlas Mnemosyne de Aby Warburg, propõe-se um espaço experimental de pesquisa que investiga o corpo que dança como arquivo vivo, em diálogo com o Museu Imaginário de André Malraux, as exposições de Georges Didi-Huberman ? Atlas: Como levar o mundo às costas? (2011), Levantes (2016) e Tables de Montage (2023). A investigação adota uma metodologia autoral, inspirada na andarilhagem de Paulo Freire e no pensamento por montagem de Didi-Huberman, confluindo com uma rede de pensadores como Byung-Chul Han, Peter Pál Pelbart e Kuniichi Uno, que dialogam poética e politicamente com rotas de resistência. Trata-se de uma escrita em trânsito ? uma escrita-caminhante, que pensa o corpo que dança como documento e processo, obra e rastro, monumento e montagem. É nesse movimento de deslocamentos e constelações que a pesquisa se constitui: celebrando o corpo que dança e caminha para desaparecer, enquanto deseja permanecer." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="O projeto investiga a relação entre dança, insurreição e a noção de Nachleben (sobrevivência das imagens). Busca-se compreender como a dança ? em especial a performance Locus Focus, de Min Tanaka ? pode problematizar, por meio de corporeidades cênicas, questões relativas a corpos que resistem nas margens da sociedade: corpos exauridos, precarizados e desviantes. Indaga-se de que modo, ao dançar, se preparam e mobilizam potências críticas e estéticas capazes de deflagrar formas diferenciadas de protesto. Tomando como referência o Atlas Mnemosyne de Aby Warburg, propõe-se um espaço experimental de pesquisa que investiga o corpo que dança como arquivo vivo, em diálogo com o Museu Imaginário de André Malraux, as exposições de Georges Didi-Huberman ? Atlas: Como levar o mundo às costas? (2011), Levantes (2016) e Tables de Montage (2023). A investigação adota uma metodologia autoral, inspirada na andarilhagem de Paulo Freire e no pensamento por montagem de Didi-Huberman, confluindo com uma rede de pensadores como Byung-Chul Han, Peter Pál Pelbart e Kuniichi Uno, que dialogam poética e politicamente com rotas de resistência. Trata-se de uma escrita em trânsito ? uma escrita-caminhante, que pensa o corpo que dança como documento e processo, obra e rastro, monumento e montagem. É nesse movimento de deslocamentos e constelações que a pesquisa se constitui: celebrando o corpo que dança e caminha para desaparecer, enquanto deseja permanecer."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-POS-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="236">

<DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-POS-DOUTORADO NATUREZA="Supervisão de pós-doutorado" TITULO-DO-TRABALHO="" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-POS-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-POS-DOUTORADO TIPO-DE-ORIENTACAO="" NOME-DO-ORIENTANDO="William Berger" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola de Comunicações e Artes - USP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="" NOME-CURSO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-ID-ORIENTANDO="" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-POS-DOUTORADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes cênicas e educação" PALAVRA-CHAVE-2="pessoas com deficiencia" PALAVRA-CHAVE-3="teatro do oprimido" PALAVRA-CHAVE-4="Klauss Vianna" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O projeto de pesquisa "Movimentando as diferenças: a performance das crianças com deficiência na escola e as contribuições da técnica Klauss Vianna e do Teatro do Oprimido de Augusto Boal", para o estágio de pós-doutorado em ArtesCênicas na ECA/USP, tem por objetivo compreender como os corpos de crianças com deficiências do ensino fundamental I performam no espaço da escola, quais as fricções e possibilidades de desenvolver uma educação inclusiva e cidadã a partir de sua alteridade instaurada por essas performances cotidianas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-POS-DOUTORADO>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="CNV" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="STUDIO 56" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="CAVC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="EEIGI" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="IC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000501000992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="OCOA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" SIGLA-INSTITUICAO="SMADS" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" SIGLA-INSTITUICAO="SENAC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" SIGLA-INSTITUICAO="BS" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" SIGLA-INSTITUICAO="ASA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" SIGLA-INSTITUICAO="FCL" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000018" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="003100000996" NOME-INSTITUICAO="Faculdade Belas Artes" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000019" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="003200000998" NOME-INSTITUICAO="Centro de Práticas Esportivas USP" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Multidisciplinar" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="EXTENSAO_UNIVERSITARIA"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000020" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="003300000990" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de FIlosofia, CIÊncias e Letras de Ribeirão PReto" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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