Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Alicia Fernanda Sagüés SIlva

IDLattes

3962491538240372

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Argentina

Nascimento

La Plata — Argentina

Última Atualização

XML disponível 2019-04-23

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/3962491538240372

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

DOUTORADO — Pasado presente y futuro: la experiencia del arte

Universidad del Pais Vasco

1998 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Pasado presente y futuro: la experiencia del arte

Universidad del Pais Vasco

1998 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade Federal de Goiás

2014 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

0

Capítulos

0

Artigos

0

Eventos

0

Partituras

0

Total Geral

0

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (0 itens)

Artigos publicados (0 itens)

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (0 itens)

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="3962491538240372" DATA-ATUALIZACAO="23042019" HORA-ATUALIZACAO="190807">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Alicia Fernanda Sagüés SIlva" NOME-COMPLETO-CIVIL="Alicia Fernanda Sagüés SIlva" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="Sagüés, A.F.S." NACIONALIDADE="E" PAIS-DE-NASCIMENTO="Argentina" UF-NASCIMENTO="" CIDADE-NASCIMENTO="La Plata" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="ARG" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Argentina">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Soy una permanente aprendiz, con 8 títulos Universitarios de 3 países, relacionados con las artes, la educación y la comunicación. Siempre buscando cómo se crea el conocimiento y cómo se representa y comparte. Siempre compartiendo lo que aprendo, con mis estudiantes y compañeros de ruta." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN=""></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="096200000009" NOME-INSTITUICAO="Universidad de Los Lagos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="096201000991" NOME-ORGAO="Departamento de Arquitectura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2015" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Educación Intercultural Recíproca" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="30" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Es una propuesta educativa tendiente a que las Instituciones a través de sus comunidades educativas, incorporen los saberes de los Pueblos Originarios que habitan sus salas de clases, a través de intercambios y sistematizaciones de los mismos, realizadas por los propios grupos de trabajo, en forma horizontal." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="" DESCRICAO-OBJETIVO-META="Comprender las diversas formas de conocer y significar el universo que tienen los Pueblos Originarios. Incorporar esos saberes, en paridad de valoración, a los saberes habitualmente impartidos por las Universidades. Establecer una relación recíproca entre Universidades y Comunidades. Establecer mecanismos de aprendizaje recíproco entre los diferentes actores de la Comunidad Educativa, comenzando por quienes accionan en las salas de clases. Movilizar el paradigma educativo, especialmente en Educación Superior." NUMERO-ENSINO-MEDIO="" NUMERO-ENSINO-FUNDAMENTAL=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

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</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

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<DADOS-COMPLEMENTARES></DADOS-COMPLEMENTARES>

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